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中考物理复习第5讲质量与密度课件
展开※考点梳理☞考点一:宇宙和微观世界、纳米技术 考点二:质量1.地球及其他一切天体都是由 组成的,它们处于不停的运动和发展中。 2.常见的物质一般是由 组成的。 3.分子由 组成。原子由 和 组成,原子核由 和 组成。
4.纳米(nm)是 单位,它与国际单位米(m)的换算关系是:1 m= nm,纳米科学技术主要应用于电子和通信、 、 等方面。 5.物体所含 的多少叫做质量,用符号 表示。一个物体的质量不随它的 、 和 的变化而变化。 6.质量的单位是 ,符号是 。常用的质量单位由大到小的顺序为 、 、 、 。换算关系:1 t= kg;1 kg= g;1 mg = g= kg。
7.测量质量的工具:实验室常用 测量质量。常见测量质量的工具还有 和 等。 8.使用托盘天平测量物体质量的方法:(1)称量前要把天平放置在 上,游码应移到标尺的________ 处,调节横梁两端的 ,直到指针指在 ,使横梁平衡。 (2)称量时要把待测的物体放到 盘,用 往右盘加减砝码,加砝码时,应先从质量较 的砝码开始加,必要时移动_____ 使天平平衡。 (3)读数时,待测物体的质量等于 的质量加上 对应的刻度值。
☞考点三:密度9.同种物质的质量与体积成 ,不同物质的质量与体积的比值一般是 的。 10.某种物质的 与 的比值,叫做这种物质的密度,用符号 表示。密度的定义式是 ;密度的单位由________ 和 的单位组成,是组合单位;国际单位是 ,常用单位还有 ;换算关系是1 g/cm3= kg/m3。
※考点点拨1.理解质量是物体的属性。质量是物体含有物质的多少,只要物体所含物质的多少没有改变,它的质量就不会发生变化。显然,质量不会随着物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变。因而,我们说质量是物体的一种属性。
☞考点一:宇宙和微观世界、纳米技术 考点二:质量1.下列粒子中,带负电的是( )A.电子 B.中子C.质子 D.核子
2.下列选项中不符合实际的是( )A.一支新2B铅笔的长度约为18 cm B.人体感觉舒适的温度约为25 ℃C.一本物理课本的质量约为2 kg D.做一次眼保健操的时间约为5 min
3.当水结成冰后,它的质量( )A.变大 B.不变C.变小 D.先变小后变大
☞考点三:密度4.(2022·广州市)小李在做“测量物质的密度”实验时,用天平测物体的质量,再用装有适量水的量筒测物体的体积,用这种方法较准确测量以下物体密度,合理的是( )A.小石块 B.一粒大米C.比赛用铅球 D.一枚大头针
5.(2022·佛山市)如图5-1所示为甲和乙两种物质的质量与体积关系图象,分析图象可知( )A.甲物质的密度与质量成正比B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小C.甲、乙两种物质的密度之比为4∶1D.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大
1.(2022·深圳市)物理知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法正确的是( )A.1 kg的水和1 kg的冰的密度相同B.可以利用密度来鉴别物质,因为不同物质的密度一定不同C.为减轻质量,航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料D.发生火灾时,受困人员常采取弯腰甚至爬行的姿势撤离,是因为含有有害物质的空气温度较高,密度较小,大量聚集在房间的上方
2.2020年12月17日,“嫦娥五号”在月球上收集了一满罐的月球土壤(简称“月壤”),科研人员称出其质量为1731 g,与计划的2000 g存在差距,主要原因是收集罐的容积是按照月壤密度为1.6×103 kg/m3而设计的。以下说法正确的是( )A.月壤从月球带回地球后质量变小了B.若将月壤分成等质量的两份,则每份的密度都变小C.收集罐的容积为1.25×10-3 m3D.月壤的实际密度大于1.6×103 kg/m3
3.(2022·佛山市)在测量液体密度的实验中,测得液体和烧杯的总质量m与液体体积V的关系如图5-2所示,则空烧杯的质量和液体的密度分别为( )A.158 g,0.75 g/cm3B.90 g,0.9 g/cm3C.140 g,0.9 g/cm3D.248 g,1.4 g/cm3
4.某市积极响应“国家黄河生态文明”战略,在黄河沿岸地区大力发展石榴种植。小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜,汁更浓,他想测量一下石榴汁的密度(如图5-3)。(1)实验步骤如下:①将空烧杯放在调好的天平上,测出其质量为40 g;
②在烧杯中倒入适量的石榴汁,将其放在天平左盘上,在右盘内添加一些砝码。当再放入最小的5 g 砝码时,天平右端下沉,接下来应进行的操作是 ,直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图5-3甲所示。则烧杯和石榴汁的总质量为 g; ③将烧杯中的石榴汁倒入量筒中,液面位置如图5-3乙所示,则量筒中石榴汁的体积为 cm3; ④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为 kg/m3。
将5 g 砝码拿下来,向右移动游码
(2)分析小明的实验过程,小丽认为,在步骤③中,由于烧杯中的石榴汁有残留,会使密度的测量结果 (选项“偏大”或“偏小”)。 她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确,合理的顺序是 。
5.小明和小红使用不同的器材分别对石块的密度进行了测量。
(1)小明将托盘天平放在水平桌面上,把游码拨至标尺左侧零位,发现指针所处位置如图5-4甲所示,应将平衡螺母向 移动,使天平横梁在水平位置平衡。 (2)把石块放在天平的 盘中,用镊子向另一个盘中加减砝码,再移动游码。当天平平衡时,砝码质量以及游码在标尺上的位置如图乙所示,则石块的质量是 g。 (3)小明又测出石块的体积是20 cm3,则石块的密度是 kg/m3。 (4)实验后,小明发现所用的砝码生锈了,则所测石块密度比真实值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(5)小红用圆柱形容器、刻度尺和一个不吸水的小木块等器材测量石块密度:①如图丙所示,容器内装入适量的水,小木块放入容器内静止时,测出容器内水深为h1;②如图丁所示,用细线把石块与木块系住放入容器内静止时,测出容器内水深为h2;③如图戊所示,将石块直接放入容器内水中,测出容器内水深为h3;④石块密度的表达式ρ石= (用字母表示,水的密度为ρ水)。
1.(2022·广东省)一枚实心纪念币的质量为16 g,体积为2 cm3,纪念币的密度是 g/cm3。可见,这枚纪念币 (选填“是”或“不是”)纯金制成。若宇航员将这枚纪念币带到太空,其质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。(ρ金=19.3×103 kg/m3)
2.(2021·广东省)如图5-5甲中木块的长度为 cm;在调节天平平衡时,将游码归零后,指针如图5-5乙所示,此时应向 调节平衡螺母,使横梁平衡;天平平衡时,放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图5-5丙所示,所测物体的质量为 g。
3.(2019·广东省)学校创新实验小组欲测量某矿石的密度,而该矿石形状不规则,无法放入量筒,故选用水、烧杯、天平(带砝码和镊子)、细线、铁架台等器材进行实验,主要过程如下:(1)将天平放置在水平桌面上,把游码拨至标尺的 处,并调节平衡螺母,使天平平衡。 (2)将装有适量水的烧杯放入天平的左盘,先估计烧杯和水的质量,然后用 往天平的右盘 (选填“从小到大”或“从大到小”)试加砝码,并移动游码,直至天平平衡,这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图5-6甲所示,则烧杯和水的总质量为 g。
(3)如图5-6乙所示,用细线系住矿石,悬挂在铁架台上,让矿石浸没在水中,细线和矿石都没有与烧杯接触,天平重新平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144 g,则矿石的体积为 m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3) (4)如图5-6丙所示,矿石下沉到烧杯底部,天平再次平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174 g,则矿石的密度为 kg/m3。
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