中考物理复习第27讲综合能力专题课件

这是一份中考物理复习第27讲综合能力专题课件，共53页。PPT课件主要包含了◇限时训练，◇优化提升，便于测量力臂大小，用电阻箱替换热敏电阻，用热敏电阻替换电阻箱，电磁波，可再生，造成污染等，PUI，②如图所示等内容，欢迎下载使用。
第27讲　综合能力专题 　　综合能力题是新课标改革中很多省、市物理中考的标志题型。题目往往以科技前沿技术或者社会的新事物为载体，考查考生综合应用知识、科学探究、创新意识和实践能力。老师在指导考生复习过程中可以适当引导考生多关注科技前沿技术或者社会动态。这类试题的形式通常有实验设计、阅读研究、问题探究、现象解释等，本专题将从上述几类题型进行分类复习。通过老师的指导与考生在练习中的反思，掌握综合能力题的解题思维与方法。
【学法指导】(1)实验设计类：通常要仔细看清给出了哪些器材，明确要设计什么实验，涉及什么原理，可以观察到什么现象，能够归纳出什么结论；同时还要仔细看清题目有没有规定只能在所给出的器材中选择相关器材进行设计等。(2)阅读研究类：通常要认真阅读所给出的材料，依据材料所提供的信息去分析、归纳，甚至可以通过计算、推演，找出解决问题的方法，而要解决的问题肯定与材料有关。
(3)问题探究类：通常是从问题出发，挖掘、分析解决问题所需要的条件，从而找出解决问题的方法。(4)现象解释类：首先要明确该现象属于哪类问题，如声现象、光现象、力现象、热现象、电磁现象等，再用相应的物理知识加以解释。
【例题精选】1.小明根据杠杆平衡条件在家测量某液体的密度，其装置放在水平面上。如图27-1所示，轻质杠杆OA和BC垂直固定在一起，BC压在电子秤上，O为支点，且测量过程中O点和C点位置保持不变。
(1)调节杠杆OA在水平位置平衡，其目的是　　　　　　　　　　　。 (2)将一个质量不计的矿泉水瓶装满水，用细线将矿泉水瓶悬挂在OA的D点上，记录此时电子秤的示数为m，测量悬挂点D到O的距离为L1。(3)取下装水的矿泉水瓶，将另一个完全相同的矿泉水瓶装满待测液体，用细线将矿泉水瓶悬挂在D点。此时电子秤的示数小于m，则待测液体的密度　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度，向　　　(选填“左”或“右”)移动悬挂点的位置，直到电子秤的示数仍为m，测量此时悬挂点到O的距离为L2。 
(4)待测液体密度的表达式为ρ液=　　　　(水的密度用ρ水表示)。 (5)若考虑矿泉水瓶的质量，测量结果为ρ'液，则ρ'液　　　　(选填“>”“F3，且B、C的火柴棒与擦火皮夹角相同，则哪种方式更容易将火柴引燃？请用所学知识解释。
答：方式B更容易将火柴引燃。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；火柴滑动过程中，克服摩擦力做功越多，机械能转化为内能越多；内能增大，温度升高，温度达到擦火皮上易燃物的着火点，产生火星；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。方式B中，柴头与擦火皮之间的压力最大，更容易点燃火柴。