小学综合实践活动内蒙古版五年级上册第四单元 职业体验及其他主题活动二 来之不易的粮食优质ppt课件

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综合实践活动指导五年级上第四单元主题活动二《来之不易的粮食》教学设计 课题 来之不易的粮食单元四学科综合实践活动指导年级五年级学习目标1、认识各种各样的粮食，了解浪费粮食的现象。2、动手栽培植物，了解自然的奥秘，感受生命成长的历程，从中学习知识，学会观察，体会生活带来的乐趣。3、体会种植粮食的不易，培养学生热爱劳动、热爱生活的意识。重点动手栽培植物，了解自然的奥秘，感受生命成长的历程，从中学习知识，学会观察，体会生活带来的乐趣。难点体会种植粮食的不易，培养学生热爱劳动、热爱生活的意识。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、畅所欲言：同学们早餐吃了什么？出示：馒头、面条、包子、油条图片2、“民以食为天”这句话道出了粮食对人类生存的重要性，同学们，你们知道世界上主要有哪些粮食作物吗？你们知道粮食是怎么生产出来的吗？就让我们一起来探究粮食的秘密吧。这节课，我们就学习《来之不易的粮食》3、出示课题：《来之不易的粮食》畅所欲言 交流    齐读课题 通过交流早餐情况，引出粮食话题，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、粮食知识知多少1、出示图片：大豆、玉米、水稻、地瓜、高粱、谷子图片中的粮食你们认识吗？2、你还知道哪些粮食？收集相关资料，在班级内交流一下吧。3、交流、汇报马铃薯、山药、绿豆、青稞、燕麦……4、我们身边都有哪些粮食作物呢？让我们开展一次调查活动吧。参观粮食市场到农田实地考察，采访当地的农民二、体验粮食种植1、不同的粮食作物在习性，生长条件等方面都有差异。选择一种感兴趣的粮食作物，利用书籍，网络等来了解它的生长秘密。2、出示图片，选择一种感兴趣的粮食探究。（以小麦为例进行探究）3、了解小麦的生长过程：从种子萌发开始，经过出苗、生根、长叶、分蘖、拔节、孕穗、抽穗、开花、结实等一系列生长发育过程，到产生新的种子，即为小麦的一生。4、种植粮食作物需要用到一些农具，在走进农田之前，先认识各种农具，了解他们的使用方法。5、认识各种农具。铁锨、三齿耙子、钢锸、镢头、挖锄（相机出示图片）6、与农民伯伯一起走进农田，体验粮食作物的种植和管理过程吧。7、种植小麦的步骤：（1）首先挑选小麦的种子，一定要挑选颗粒比较大、饱满的小麦种子。（2）将挑选好的种子进行种植以前的，将配置的农药进行和小麦进行调制，混合在一起进行均匀搅动。（3）挑选合适的小麦种植的土壤，小麦种植的土壤一定要注意不要太干旱，也不要太潮湿，尤其是千万不要在盐碱地种植小麦，也不要在山地或者干旱的地方种植小麦。（4）种植小麦的季节一定要选择挑选好，冬小麦一般在深秋玉米收割完成以后，开始种植小麦，千万需要注意的时候，种植冬小麦，一定不要太冷的时候种植小麦。（5）将土地松土，或者用机器将土地的土地，全部松土一遍。一定要注意在松土的时候可以撒一些肥料。（6）开始正式种植小麦可以直接用机器进行耕种，或者用工具手动刨坑，然后将小麦种子种植在地里，最好选择刚刚下雨或者潮湿的环境进行种植小麦.（7）种植小麦以后一定要注意观察，尤其是注意防治病虫害损害小麦。注意灌溉施肥，防治病虫害。8、你种植的粮食作物生长状况如何呢？你是如何进行作物管理的呢？观察并做好记录很必要，下面这份观察记录表，可供你参考。你也可以自己设计一份记录表。粮食作物生长观察记录表。粮食作物观察时间观察地点生长情况情况分析管理措施                     9、方法导航：如何观察？观察的主要要素有：观察时间、观察地点、观察对象、观察实录、观察分析和改进措施等。观察的完成步骤是：（1）现场观察；（2）翔实、客观的记录，包括作物的出苗率、株高、叶片、施肥、浇水、除草等情况；（3）分析利用观察资料（对植物生长状况与管理等因素进行分析）（4）预设解决问题的对策和想法及实施方案。10、请把粮食生长不同周期的照片粘贴到下面方框中。11、小麦不同周期的图片展示12、观察记录评价表评价内容★★★★★★定时观察   记录翔实   分析合理   措施得当   13、把你种植的作物或其照片带来，和大家分享吧。友情提示：可以在班级或全校开展一次粮食种植分享会，把你的收获与大家分享。三、节约粮食我行动1、我调查组织一次关于浪费粮食情况的问卷调查活动，了解学校食堂、家庭或饭店等地方粮食浪费情况。2、出示各种浪费粮食的图片3、资料链接。根据联合国粮农组织发布的《粮食不安全状况 2014》报告指出，世界饥饿人口已达 10.2亿，创历史最高水平，该组织甚至宣称这还不包括那些正在遭受维生素缺乏、营养不良和其他形式营养不良的人，遭遇粮食安全困扰的总人数可能接近 30亿，约占世界总人口的一半。4、针对身边的粮食浪费现象，策划一个以“光盘行动，请勿浪费”为主题的宣传活动。 呼吁身边的人爱惜粮食，共同参与到光盘行动中来。5、展示光盘行动图片。四、拓展延伸爱惜粮食的宣传标语：米粒虽小，尤见礼义廉耻；节俭事微，可助兴国安邦。饮水要思源，吃饭当节俭；粒粒盘中餐，皆是辛苦换。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。一粒粮，千滴汗，不浪费，齐珍惜。五、布置作业办一期以“爱惜粮食，反对浪费”为主题的手抄报。 观察图片 交流班级交流  汇报开展活动    明确任务  选择粮食进行探究 了解小麦的生长过程   认识各种农具  体验种植    了解小麦的种植步骤                     对种植的小麦进行观察记录        学习观察的方法  学习观察的步骤    展示     观察记录进行评价   分享     调查 观察  了解相关资料    开展宣传活动     交流        通过图片，认识各种各样的粮食，激发学生对粮食的探究兴趣。        选择一种粮食作物进行种植体验，体验粮食作物从种子到成熟的全过程，感受到种植粮食的不易。                                                                        通过浪费粮食的现象，发出节约粮食的呼吁，养成节约粮食的好习惯。课堂小结通过本课的学习，我们认识了各种各样的粮食，体验了种植粮食的不易，今后我们一定要爱惜粮食，杜绝浪费！ 对本节课的主要内容进行总结梳理。板书来之不易的粮食各种各样的粮食体验种植节约粮食