江苏省如皋市 2022-2023学年三年级下册第一次月考文科素养监测试卷
展开这是一份江苏省如皋市 2022-2023学年三年级下册第一次月考文科素养监测试卷，共6页。试卷主要包含了5毫米黑色签字笔填写在答题纸上， ▲ 2等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年度第二学期三年级第一次月考
文科素养试题
（考试时间：100分钟 总分：100分）
第一部分 选择题
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题意的，请把正确选项的字母代号填涂在答题纸相应位置上。
一、听力部分。（每小题1分，共15分）
- 听录音，根据所听对话，在相应题号后写上对话情境图片的字母序号。对话读两遍。
1. ▲ 2. ▲ 3. ▲ 4. ▲
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- 听录音，根据所听内容，选择合适的应答句。句子读两遍。
- A. Thank you. B. Sit down, please. C. No, thank you.
- A. This is for you. B. I’m sorry. C. It’s green.
- A. How nice! B. It’s great. C. It’s an English book.
- A. Come in, please. B. Yes, please. C. Yes, Helen.
- A. Yes, Mr Green. B. No, I’m not. C. Yes, I am.
- A. No, this isn’t. B. No, it’s my book. C. No, it isn’t.
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[A] | [B] | [C] | [D] | [E] |
- 听录音，根据所听对话，将人物和事件配对。对话读三遍。
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11.___▲_____ | 12.___▲_____ | 13.___▲_____ | 14.___▲_____ | 15.___▲_____ |
二、语言积累。（每小题1分，共7分）
从A、B、C三个选项中选出最佳答案。
- 比较下面单词划线部分，发音相同的一组是： ▲
- door robot B. doll ball C. pencil cap
- —Is this ▲ schoolbag? —Yes, it is.
A. I B. you C. your
18. —Don't sleep in class, Bobby. — ▲ .
A. Thank you. B. I’m sorry. C. Yes, I am.
19. Don’t ▲ the window. It’s hot in the classroom.
A. close B. open C. talk
20. —What’s this? — ▲ .
A. This is a parrot. B. It’s a parrot. C. No, it’s a parrot.
21. —Liu Tao, please listen ▲ the teacher carefully in class. —OK, Mum.
A. at B. to C. in
22. —I want a rubber.______▲______? —I want a ruler.
A. Where is it? B. What is it? C. What about you?
三、语篇阅读（12分）
A. 阅读并选择方框内合适的选项，完成对话。（每小题2分，共8分）
A:Hello, Su Hai!
B: 23▲
A:Oh, I’m sorry. Look at my new cap.
B: 24▲ What’s this?
A:It’s milk. 25▲
B:No, thank you. 26▲
A:Oh, I’m sorry.
B.给每张图片配文， 将正确答案的字母序号填在横线上。（每小题1分，共4分）
- This is my dad. My dad likes to bake.
- A black hat is near the apple on the mat.
- Monkeys eat bananas and we do too.
- “Get your hat, Bunny.” Mum says. Bunny gets her hat.
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27. ▲ | 28. ▲ | 29. ▲ | 30. ▲ |
四、日积月累。（每小题2分，共16分）
（一）下面每小题中，加点字读音错误的一个选项是 ▲ 。
- A.闲散（sǎn） B.伶俐（lín） C.凑成（còu） D.花骨朵儿（gū）
- A.匀称（chèn） B.不禁（jīn） C.束缚（fù） D.投掷（zhèn）
（二）下面每小题中，含有错别字的一个选项是 ▲ 。
- A.姿势 B.莲篷 C.花瓣 D.相提并论
- A.吹佛 B.舞蹈 C.懦弱 D.没精打彩
（三）下面每小题中，符合题意的一个选项是 ▲ 。
35.他们走在回家的路上，唱起了一首 ▲ 的歌曲。
A.轻巧 B.轻快 C.灵巧 D.轻盈
36.“因释其耒而守株”中“因”的意思是 ▲ 。
A.因为 B.因此 C.然后 D.于是
37.下列加点成语使用错误的一项是 ▲ 。
A.教室里换了新的护眼灯，有些同学总是杞人忧天，担心护眼灯会掉下来。
B.音乐课上，大家一起合奏竖笛，笛声悠悠，动听极了，但也有不少同学在里面滥竽充数。
C.妈妈在客厅里摆上了几盆绿植，的确有画蛇添足之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常好。
D.我们对待学习的态度一定要诚恳、踏实，千万不要掩耳盗铃，自欺欺人。
38.下列诗句中，描写的内容与桃花无关的一项是： ▲ 。
A.竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。
B.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
五、读文答题（每小题2分，共16分）
请仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每道选择题有A、B、C、D四个选项，请选择一个恰当的答案，并把这个答案涂在答题纸的相应位置上。
海象
1.海象从名字就能品出来了，这家伙就是大家眼中生活在海里的大象。
2.在体型上，海象有不输大象的庞大身躯，雄性海象的体长一般在3.3-4.5米，体重普遍为1200-3000千克，算得上是重量级。在身长上是和肩高2-4米的大象差不多，但是体重上就和平均3-5吨的大象拉开差距了。不过海象也拥有如大象一般的厚皮，厚度可达1.2-5厘米，皮下脂肪词条厚12-15厘米，足以抵御北极的严寒。
3.海象不仅皮厚还多皱，身体上的刚毛稀疏，肉眼看上去近乎无毛，海象的眼睛不仅小，而且眼神还不太好，这些又比较接近大象，而说到这海象最“象”的地方，莫过于它长着的两枚长长牙齿了。综合以上这些，一眼边便能看到的外貌特征，也难怪两个细分类别上完全不同的生物会被放在一起相提并论。
4.虽然海象和陆地象有相似之处，但它们的区别也是相当明显的。陆地象头上那一对蒲扇般的大耳，以及那标志性的长长的鼻子，还有如珠子般粗壮的四肢，这些都是海象不具备的。海象的四肢不仅不粗壮，而且为了适应水中生活也早已退化成鳍状，所以它们并不能像大象那样大摇大摆地在陆地上步行，仅能依靠后鳍脚朝前弯曲，以及獠牙刺入冰中的共同作用，才能在冰上匍匐前进。此外海象的鼻子也是短短的，缺乏耳壳，看起来丑萌丑萌的。
39.短文中“承接上面的，引起下面的内容”的句子是哪一句？
A.在体型上，海象有不输大象的庞大身躯。
B.海象从名字就能品出来了，这家伙就是大家眼中生活在海里的大象。
C.综合以上这些，一眼边便能看到的外貌特征。
D.虽然海象和陆地象有相似之处，但它们的区别也是相当明显的。
40.第3段中为什么会说“两个细分类别上完全不同的生物会被放在一起相提并论”？ ▲ 。
A.因为海象和陆地象是有些相似之处的。B.因为人们无法分辨海象和大象。
C.因为海象和陆地象长得一摸一样。 D.因为海象和陆地象毫无相似之处。
41.根据短文内容，选择正确的一项 ▲ 。
A.海象和大象完全没有相似之处。
B.海象和大象有相似之处，如蒲扇般的大耳，长长的鼻子，粗壮的四肢。
C.海象和大象有相似之处，如庞大的身躯、不太好的眼神，长长的牙齿。
D.海象和大象，不管在体型上还是体重上，都是差不多的。
42.概括第4自然段的主要内容，我们可以借助关键语句 ▲ 。
A.海象的四肢不仅不粗壮，而且为了适应水中生活也早已退化成鳍状。
B.海象不能像大象那样大摇大摆地在陆地上步行。
C.虽然海象和陆地象有相似之处，但它们的区别也是相当明显的。
D.海象看起来丑萌丑萌的。
（二）老藤椅
1.婷婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。
2.它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。
3.婷婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。
4.外祖母去世后，它成了妈妈的专座。
5.在以后的日子里，婷婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次，用布条儿缠，用线绳儿绑。
6.前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿。老藤椅精神焕发了。
7.真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说。
8.那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那表情，比买了新沙发还高兴。
9.婷婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷婷的家也换了新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。
10.今天家里大扫除、大清理，婷婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。
11.现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措，她从都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。
12.婷婷看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看一本画报。婷婷问小女孩为什么要捡这把老藤椅，小女孩红着脸说：“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”
......
43.从第5段中的两个描写妈妈修藤椅时的动词，可以感受出 ▲ 。
A.妈妈修藤椅的技术很高超，是专业的。
B.妈妈不会修藤椅，修起来很费劲。
C.妈妈已经不愿意修藤椅，很不耐烦。
D.老藤椅对于妈妈来说意义非凡，可以感受出妈妈对老藤椅的不舍。
44.第8段中说“妈妈坐在老藤椅上，比买了新沙发还高兴”，表达最准确的是 ▲ 。
A.妈妈坐在老藤椅上，仿佛坐在外祖母的怀抱里，很温暖。
B.修复老藤椅的费用并不昂贵，妈妈觉得很值。
C.妈妈看的电视里的内容很有趣。
D.坐在老藤椅上比坐在沙发上舒服。
45.关于妈妈舍不得扔掉老藤椅的原因，表达最准确的一项是 ▲ 。
A.妈妈如此喜爱老藤椅，我自始至终都很不理解是为什么。
B..妈妈舍不得扔掉老藤椅，是因为她比较节约，再也买不到这种藤椅了。
C.老藤椅是外祖母留下的，妈妈看见老藤椅依然能感受到外祖母的温暖，是一种精神寄托。
D.外祖母生前千叮咛万嘱咐妈妈，一定不能扔掉老藤椅。
46.请你根据短文内容预测一下，故事的结尾为会发生什么 ▲ 。
A.婷婷跟小女孩说明情况，把藤椅搬回了家。
B.婷婷见小女孩喜欢藤椅，于是高价卖给了她。
C.婷婷本来就不想要老藤椅，于是她故意骗妈妈没有找到藤椅。
D.婷婷把藤椅上的藤条全都拆掉了，妈妈看见藤椅坏了也就不想要了。
第二部分 非选择题
提醒：请将答案直接写在答题纸上。
一、语言运用。（6分）
- 连词成句，请注意字母的大小写。（1分）
look, please, book, at, your, English (.)
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- 仿照范例，看图写话。（5分，其中书写占2分）
要求：所写内容来自图片信息；大小写、字间距及标点符号规范，卷面整洁。
教室 |
Don’t shout in the classroom. Don’t eat in the classroom. Don’t sleep in the classroom. |
图书馆 |
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二、读书交流（5分）
这学期我们读了许多的寓言故事，明白很多的道理，认识了许多的“朋友”，其中最让人印象深刻的肯定少不了《伊索寓言》中“狡猾的狐狸”，请你从这本书中选择一个你印象最深刻的与狐狸有关的故事，简要概括这个故事的内容，并谈谈你明白的道理道理。要求内容清楚，语句通顺，不少于50字。
三、习作。（23分，其中书写占3分）
春天到了，到处生机勃勃，正是放风筝的好时节！请围绕“放风筝”为主题，写一篇不少于300字的作文。题目自拟。
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