终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 对点精练二 赏析语言和技巧课件PPT

    立即下载
    加入资料篮
    新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 对点精练二 赏析语言和技巧课件PPT第1页
    新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 对点精练二 赏析语言和技巧课件PPT第2页
    新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 对点精练二 赏析语言和技巧课件PPT第3页
    新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 对点精练二 赏析语言和技巧课件PPT第4页
    新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 对点精练二 赏析语言和技巧课件PPT第5页
    新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 对点精练二 赏析语言和技巧课件PPT第6页
    新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 对点精练二 赏析语言和技巧课件PPT第7页
    新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 对点精练二 赏析语言和技巧课件PPT第8页
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 对点精练二 赏析语言和技巧课件PPT

    展开

    这是一份新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 对点精练二 赏析语言和技巧课件PPT,共18页。


    一、阅读下面的诗歌,然后回答问题。你是人间的四月天——一句爱的赞颂林徽因我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。
    你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。 那轻,那娉婷,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
    雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦,水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!(发表于1934年4月的《学文》一卷一期)
    1.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是A.诗人起笔以“点亮”二字,营造了整首诗明亮、活泼的氛围,一下将 读者美好的情绪调动起来。B.第二节,诗人由“早天里的云烟”的轻柔、缥缈,联想到黄昏吹着风 的轻柔,星子无意中闪的缥缈,细雨点洒在花前的鲜润。C.第三、四节,诗人由前两节的“春光”“早天”“黄昏”“星子”反 映时间变化的意象,自觉地联想到百花娉婷,很自然地就承接到下一 节的“梦”的意象。D.最后一节,“你是爱,是暖,是希望”,这不仅是对全诗思想的概括, 也是这首诗的核心。
    解析 “自觉地联想到百花娉婷”错。从上一节的“黄昏”“星子”,按照时间的推移,应该是自觉地联想到“夜夜的月圆”,然后承接到下一节的“梦”。
    2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A.这首诗音律和谐,讲究节与节的匀称、句与句的齐整,又兼有对仗, 给人以形式的美感。B.全诗以诸多意象为喻,书写细腻柔丽的情愫,表现出轻盈优雅之美。C.这首诗多用感官描写四月天,对意象和情感进行雕琢和塑造,却毫无 刻意之感。D.诗人在结尾处再次点题“你是人间的四月天”,与诗歌第一节首尾呼 应,淋漓尽致地表达“爱”“暖”和“希望”,使情感再一次升华。
    解析 “又兼有对仗”错。这首诗共五节,句式大致整齐,但没有对仗的句子。
    3.诗人调动多种感官描写四月天的特点,请结合诗句简要分析。
    答案 诗人善于调动多种感官加以表现四月天的特点。如对四面风的描写,一个“笑响”,一个“点亮”,由听觉到视觉;“风的软”是触觉,赋予抽象的风以灵气和生命力。对四月景的描写,视觉上有“一树一树的花开”,听觉上有“燕在梁间呢喃”,触觉上有布满空间的“暖”,带给读者多重感官冲击。
    4.这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里?请赏析。
    答案 ①音乐美:诗人注重韵律的和谐和形式的美感,语言讲究节与节的匀称、句与句的齐整,具有音乐美。②意象美:诗人用轻风、云烟、星子、细雨、百花、圆月、白莲等四月中景色优美的意象,描绘出美的画面。③画面美:诗人用她的五彩笔为我们描绘了一幅四月天的春景图,有云烟星子细雨图、百花娉婷鲜妍图、水光浮动白莲图、燕子梁间呢喃图等。
    二、阅读下面的诗歌,然后回答问题。镜 子艾 青仅只是一个平面却又是深不可测 它最爱真实决不隐瞒缺点
    它忠于寻找它的人谁都能从它发现自己 或是醉后酡颜或是鬓如霜雪 有人喜欢它因为自己美
    有人躲避它因为它直率 甚至会有人恨不得把它打碎
    5.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是A.第一节诗“仅只是一个平面/却又是深不可测”两句,将“平面”和“深不可测” 作鲜明对比:前者一目了然,后者却无法把握;前者是纯粹表象的写实,后者却 是深层蕴涵的开掘,融入了诗人的感触。B.诗人以偶行的简短诗节构筑全篇,其中前三节从侧面描述镜子的特征,后面四节 则写镜子的遭遇。C.《镜子》这首诗在结构上表现了对立化的状态,如关于镜子外形的“平面”与“深不 可测”的对比,“醉后酡颜”与“鬓如霜雪”的对比,构成一种强烈的反差。D.这首诗带有明显的散文化倾向,但句行的构成仍较为齐整,语言十分简洁,意象 之间的关系也清晰如画,从而在表现一种较强的理性色彩的同时,也给人以浓烈 的诗韵。
    解析 “前三节从侧面描述镜子的特征”错。不是“侧面”,应是“正面”。
    6.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A.诗人以小见大,在对人人见之不觉奇的镜子的咏叹中,揭示了人人思 之倍觉深的人生哲理。B.诗人抓住特征,十分准确地抒发了自己在坎坷曲折的人生道路上对人 间奥秘深刻独到的发现。C.全诗苍劲深沉,语言含蓄隽永,诗人思考生活的深度和表达诗情的高 度艺术功力,达到和谐统一。D.诗歌使用“喜欢”“躲避”“打碎”等词语,语言直率,风格明快, 直抒胸臆,对生活中的种种丑恶现象作了无情的嘲讽。
    解析 “语言直率,风格明快,直抒胸臆”错。这是一首哲理诗,深刻的哲理不是直白道明,而是借助“镜子”这一意象含蓄说出。
    7.这首诗歌中的“镜子”是一个怎样的艺术形象?请结合原诗简要赏析。
    答案 诗中的“镜子”是直言刚烈之士的典型,“平面”展现了镜子出身普通,“真实”“决不隐瞒缺点”“谁都能从它发现自己”表现了镜子的率直与忠诚。
    解析 答题前应先通读全诗,整体理解把握诗歌内容,明白诗中写了什么景、什么物、什么人、什么事,使用了哪些手法,表达了哪些情感。抓住诗中写该形象的词句理解分析。通过本诗中“平面”“真实”“决不隐瞒缺点”“直率”等词,可以看出“镜子”虽然出身普通,却直言不讳、忠诚,是直言刚烈之士。
    8.这首诗歌主要运用了什么表现手法?其作用是什么?
    答案 (1)主要运用了象征的表现手法,以镜子象征直言之士。(2)含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度,鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象,弘扬了正直无私的品格。
    解析 答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,再分析艺术效果。本诗中所写的主体是“镜子”,但实际上是用镜子来象征那些敢于直言、忠诚可靠之士。“喜欢”“躲避”“打碎”等词生动地展现了生活中不同的人对待镜子的态度,进而展现了人们对于直言之士的不同态度,赞扬了正直无私的品格。

    相关课件

    新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 特别微任务 文学阅读中小评论的写作课件PPT:

    这是一份新高考语文第9部分 文学类文本阅读 现当代诗歌 特别微任务 文学阅读中小评论的写作课件PPT,共45页。PPT课件主要包含了走进任务,核心突破,即时巩固等内容,欢迎下载使用。

    新高考语文第7部分 文学类文本阅读 小说 对点精练五 赏析艺术技巧课件PPT:

    这是一份新高考语文第7部分 文学类文本阅读 小说 对点精练五 赏析艺术技巧课件PPT,共23页。

    新高考语文第7部分 文学类文本阅读 小说 对点精练六 分析文本特征课件PPT:

    这是一份新高考语文第7部分 文学类文本阅读 小说 对点精练六 分析文本特征课件PPT,共27页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map