备考2023中考题型卷——题型七 实验探究题（湖南专版）课件PPT

这是一份备考2023中考题型卷——题型七 实验探究题（湖南专版）课件PPT，共49页。PPT课件主要包含了实验探究一，产生白色沉淀，酚酞溶液，朝向手心，有白色沉淀生成，有较多晶体析出时，澄清石灰水，装置气密性，排出装置中的空气，没有进行尾气处理等内容，欢迎下载使用。
类型1 对物质成分的探究
1.[2021衡阳中考] 某化学兴趣小组的同学发现一瓶标签受损、久置的某溶液，受损标签如图所示。该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：
碳酸钠溶液也显碱性，也能使酚酞溶液变红（合理即可）
【实验探究二】 丙同学重新设计实验如下：
【交流与讨论】大家认为丙同学的实验方案仍然存在缺陷，如果氢氧化钠溶液已完全变质，则无法得出正确结论。
【实验反思】 （1） 氢氧化钠变质的化学方程式为_____________________________________，为了防止变质，该药品必须________保存。
（2） 倾倒液体试剂,要注意标签____________。
2.[2021怀化中考] 为了培养学生的创新精神和实践能力，落实素质教育，近年来，怀化市大力推进实验教学，于2021年5月举行初中毕业考试实验操作考查。兴趣小组在学校的实验室进行。【粗盐的提纯】实验，邀请你一起完成。Ⅰ.溶解 Ⅱ.过滤 过滤时玻璃棒的作用是________。小李同学对过滤后滤液的成分产生了浓厚的兴趣。
实验②中过量的碳酸钠也会和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀
【实验结论】 小组同学在老师的帮助下将上述杂质除去，然后将除杂后的滤液置于蒸发皿进行蒸发结晶，当观察到____________________，就停止加热，利用余热蒸干。小李高兴地宣布：我们得到了纯净的氯化钠。
Ⅰ.如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊。
（2） 实验结束时，应______（填写下列操作代号）。①先撤出导管，再熄灭酒精灯 ②先熄灭酒精灯，再撤出导管
（3） 仪器B中所盛试剂为______________，其作用为___________。
（6） 请指出上述实验中的一项缺陷：____________________。
类型2 对物质性质的探究
4.[2021长沙中考] 为加深对酸的主要性质的认识，通过实验解释生活中的一些现象。 在学完酸的化学性质后，老师组织同学们完成了以下实验活动。
【实验内容与分析】 实验一:按下图所示完成实验。
（1） 实验一中，观察到石蕊溶液变______色。
（2） 实验二中，观察到溶液由无色变成黄色，一段时间后有气泡产生，请解释出现这两个现象的原因:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3） 实验三中，观察到溶液由红色变成无色，由此现象分析，反应后所得溶液中，溶质成分的可能组合有（不考虑酚酞）____________________（用化学式表示）。
（4） 请计算，实验四中理论上可以生成二氧化碳的质量为______克。
【应用与拓展】 （5） 结合以上实验内容，请设计实验方案除去铜粉中混有的氧化铜，得到纯净的铜:____________________________________________________________________________________________。
（6） 小明在征得老师的同意后，继续进行了如下图所示实验。
由上述实验可以得出氢氧化钙的哪些性质?________________________________________________________。
5.某化学兴趣小组的同学对酸、碱和盐的性质进行探究,请你参与。
（1） 向A烧杯中滴加几滴酚酞溶液,观察到的现象是______________________,再加入过量稀盐酸,反应的化学方程式为_ ________________________________。
（3） 由上述实验可知氢氧化钙的性质有____________________________________________________________________________________________。
微溶于水；能与酸碱指示剂作用；能与某些非金属氧化物反应生成盐和水；能与酸反应生成盐和水
产生大量气泡
[解析] 乙组实验二氧化碳没有通过量，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，资料显示碳酸钠与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠。Ⅰ中只要含有碳酸钠或者碳酸氢钠中的一种，加入足量稀盐酸后Ⅱ中澄清石灰水即可变浑浊，因此说法不合理。
无色溶液中逐渐有固体析出（变浑浊），滴稀盐酸后有气泡产生，固体逐渐溶解（消失）
类型3 对实验异常现象的探究
【知识回顾】 （1）金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,该反应的化学方程式是_ _____________________;
铝丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变无色
【实验反思】 （1） 小梓同学认为上述实验中,不做实验Ⅰ,也能得出猜想一是否成立,理由是______________________________________________________;
【实验拓展】 本次探究充分运用了比较法和控制变量法,下列实验探究中,需要应用控制变量法才能得出结论的是_____（填标号）。A.探究粗盐中难溶性杂质的去除B.探究一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制C.探究浓硫酸的腐蚀性D.探究铁制品生锈的条件
（1）氢氧化钡的化学性质与氢氧化钙相似。
（2）碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，能较好地吸收二氧化碳和水。
（3）碳酸氢钠可以和盐酸反应生成二氧化碳气体。
【实验装置】用下图装置进行实验（牙膏中其他成分不和盐酸反应）。
【实验步骤】 （1）按图连接好装置并检查装置的__________。
（5）将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干并称量。
【实验数据】小华、小波将3次数据记录如下：
【实验分析及数据处理】 （1） 装置A中氢氧化钠溶液的作用是________________________。
吸收空气中的二氧化碳
（2） 装置C中观察到有沉淀产生，反应的化学方程式为_ ________________________________。