中考经典几何模型与最值问题 专题16 费马点中三线段模型与最值问题
展开专题4 费马点中三线段模型与最值问题
【专题说明】
费马点”是指位于三角形内且到三角形三个顶点距高之和最短的点。 主要分为两种情况: (1)当三角形三个内角都小于120°的三角形,通常将某三角形绕点旋转60度,从而将“不等三爪图”中三条线段转化在同一条直线上,利用两点之间线段最短解决问题。 (2)当三角形有一个内角大于120°时,费马点就是此内角的顶点. 费马点问题解题的核心技巧: 旋转60° 构造等边三角形 将“不等三爪图”中三条线段转化至同一直线上 利用两点之间线段最短求解问题 |
【模型展示】
问题:在△ABC内找一点P,使得PA+PB+PC最小.
【分析】在之前的最值问题中,我们解决的依据有:两点之间线段最短、点到直线的连线中垂线段最短、作对称化折线段为直线段、确定动点轨迹求最值等.
(1)如图,分别以△ABC中的AB、AC为边,作等边△ABD、等边△ACE.
(2)连接CD、BE,即有一组手拉手全等:△ADC≌△ABE.
(3)记CD、BE交点为P,点P即为费马点.(到这一步其实就可以了)
(4)以BC为边作等边△BCF,连接AF,必过点P,有∠PAB=∠BPC=∠CPA=120°.
在图三的模型里有结论:(1)∠BPD=60°;(2)连接AP,AP平分∠DPE.
有这两个结论便足以说明∠PAB=∠BPC=∠CPA=120°.原来在“手拉手全等”就已经见过了呀,只是相逢何必曾相识!
【例题】
1、如图,四边形ABCD是菱形,AB=4,且∠ABC=∠ABE=60°,G为对角线BD(不含B点)上任意一点,将△ABG绕点B逆时针旋转60°得到△EBF,当AG+BG+CG取最小值时EF的长( )
A. B. C. D.
2、如图,将绕点逆时针旋转60°得到,与交于点,可推出结论:
问题解决:如图,在中,,,.点是内一点,则点到三个顶点的距离和的最小值是___________
3、如图,四边形 是菱形,B=6,且∠ABC=60° ,M是菱形内任一点,连接AM,BM,CM,则AM+BM+CM 的最小值为________.
4、如图,△ABC中,∠BAC=30°且AB=AC,P是底边上的高AH上一点.若AP+BP+CP的最小值为2,则BC=_____.
5、如图,四边形ABCD是正方形,△ABE是等边三角形,M为对角线BD(不含B点)上任意一点,将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN,连接EN、AM、CM.
⑴ 求证:△AMB≌△ENB;
⑵ ①当M点在何处时,AM+CM的值最小;
②当M点在何处时,AM+BM+CM的值最小,并说明理由;
⑶ 当AM+BM+CM的最小值为时,求正方形的边长.
6、在正方形ABCD中,点E为对角线AC(不含点A)上任意一点,AB=;
(1)如图1,将△ADE绕点D逆时针旋转90°得到△DCF,连接EF;
①把图形补充完整(无需写画法); ②求的取值范围;
(2)如图2,求BE+AE+DE的最小值.
专题17 费马点中的对称模型与最值问题 特级教师改编初中几何模型24讲: 这是一份专题17 费马点中的对称模型与最值问题 特级教师改编初中几何模型24讲,文件包含专题17费马点中的对称模型与最值问题教师版docx、专题17费马点中的对称模型与最值问题学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
专题16 费马点中三线段模型与最值问题 特级教师改编初中几何模型24讲: 这是一份专题16 费马点中三线段模型与最值问题 特级教师改编初中几何模型24讲,文件包含专题16费马点中三线段模型与最值问题教师版docx、专题16费马点中三线段模型与最值问题学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
中考数学二轮培优复习《几何模型》专题16 费马点中三线段模型与最值问题(2份打包,原卷版+教师版): 这是一份中考数学二轮培优复习《几何模型》专题16 费马点中三线段模型与最值问题(2份打包,原卷版+教师版),文件包含中考数学二轮培优复习《几何模型》专题16费马点中三线段模型与最值问题教师版doc、中考数学二轮培优复习《几何模型》专题16费马点中三线段模型与最值问题学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。