7.4 细菌和真菌的繁殖-七年级科学下册华师大版精讲练

细菌和真菌的繁殖

知识点 1　 细菌的繁殖

【典例】

1.B　[解析] 细菌进行简单的分裂生殖,一个细菌分裂成两个细菌,这种生殖方式叫二分裂生殖。在环境适宜的时候,大多数细菌繁殖一代所需时间约为20~30 min,可见细菌的繁殖速度是相当快的。

【变式训练】

1．解：A、脂环酸芽孢杆菌能耐受巴氏消毒过程的瞬间高温，且在适宜的条件下，仍可迅速生长繁殖导致果汁变质，A正确。

BCD、由图可知，随着通臭氧时间的延长，该菌死亡率升高，同时随着温度的提高，臭氧杀菌力有下降的趋势。本研究中，果汁最有效的臭氧杀菌方案是15℃条件下通臭氧7分钟，BC正确；D错误。

故选：D。

2．解：A、真菌个体有的很小，有的很大，如蘑菇、灵芝等，真菌具有成形的细胞核，是真核生物，A错误。

BC、真菌能产生孢子，靠孢子来繁殖后代，B错误；C正确。

D、芽孢是有些细菌生长发育后期形成的细菌休眠体，对不良环境有较强的抵抗力，D错误。

故选：C。

3.D　

4.D　[解析] 当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时,则会大量繁殖并致病,表明破伤风杆菌的生活不需要氧气。

5.A

6.C　[解析] 实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能;对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中不同的条件就是实验变量。C组方案中包含三组实验,一组空白对照实验(用不加抗生素的有细菌的培养基培养),两个实验组分别是在培养有细菌的培养基中加抗生素A或抗生素B,故C组方案更合理。

7.(1)冷藏盖保鲜膜

(2)冰箱冷藏盖保鲜膜

(3)不需要无菌操作,因为模拟的是家庭切瓜环境,使实验结论更有说服力

知识点 2　 真菌的繁殖

【典例】

1.C

【变式训练】

1．解：A、真菌既有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞，如霉菌。

B、真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

C、真菌用孢子繁殖后代。

D、真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养，分为寄生和腐生。

故选：A。

2．解：A、酵母菌属于真菌，醋酸菌属于细菌。

B、木耳属于真菌，大肠杆菌属于细菌。

C、金针菇属于真菌，葡萄球菌属于细菌。

D、青霉、牛肝菌都属于真菌。

故选：D。

3．解：A、青霉是多细胞真菌，A正确。

B、真菌的顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的①孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。这样的繁殖方式叫做孢子生殖，B正确。

C、真菌细胞不含叶绿体，自己不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养，C错误。

D、③营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养，D正确。

故选：C。

4．解：A、真菌有多细胞的和单细胞的，其中青霉菌属于多细胞真菌。

B、真菌有大量菌丝组成，包括营养菌丝和直立菌丝。因此，霉菌在培养基上形成大量的菌丝。

C、青霉菌直立菌丝的顶端长有大量的孢子。

D、青霉菌通过孢子繁殖。

因此在显微镜下观察青霉的临时装片，不能观察到的现象是D。

故选：D。

5.B　

6.B　[解析] 手足癣是由真菌感染引起的,真菌由菌丝构成,细胞基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,直立菌丝的顶端生有孢子,孢子落到适宜的环境就会萌发,生出菌丝,形成新个体。

7.C

8.A

知识点 3　 细菌和真菌繁殖的异同点

【典例】

1.C

【变式训练】

1.D　[解析] 细菌都是单细胞生物,真菌有单细胞的如酵母菌,也有多细胞的如霉菌;细菌的个体都十分微小,真菌的个体有的较大,如食用菌;细菌靠分裂进行生殖,真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代;细菌和真菌都没有叶绿体,一般依赖其他生物生存。

2.二分裂　孢子　真　有机物　

3.C　[解析] 高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在;细菌和真菌在结构上最显著的区别是,细菌没有成形的细胞核;细菌的个体十分微小,大约1000个细菌排成一排才有1 mm 长,用肉眼、放大镜、低倍显微镜等都不可看清,只有在高倍显微镜下才可看清;大部分细菌是有益的,一些细菌生活在牛、羊胃肠内,不但不会引起牛、羊患病,还对牛、羊有好处。

4.D

5.(1)酵母菌　出芽生殖

(2)适宜的温度

(3)分裂生殖　没有成形的细胞核

(4)低温抑制了微生物的生长和繁殖

[解析] (1)在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物是酵母菌。图中酵母菌的繁殖方式称为出芽生殖,属于无性生殖。(2)任何生物的生长和繁殖都需要适宜的温度。(3)醋酸杆菌是细菌,利用二分裂法进行繁殖,属于原核生物;酵母菌是真菌,属于真核生物,它们在细胞结构上最大的区别是醋酸杆菌没有成形的细胞核而酵母菌有。(4)微生物的生长和繁殖需要适宜的温度,低温可以抑制其生长繁殖。

6．如图是蘑菇形态结构示意图．请根据该图思考有关的问：

（1）蘑菇的身体都是由 　菌丝　构成的．它的每个细胞都具有 　细胞壁　、细胞膜、细胞质和 　细胞核　（按从外到内的顺序）．所以蘑菇属于 　真　核生物．

（2）⑤是从[　②　]　菌褶　中散落开来的，叫做 　孢子　，它的功能是 　繁殖后代　．

（3）④的作用是 　吸收环境中的营养物质　，所以蘑菇的营养方式是 　异养　．

解：（1）蘑菇菌属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养．所以蘑菇属于真核生物．

（2）⑤孢子是从②菌褶中散落开来的孢子，它的功能是繁殖后代．

（3）④菌丝的作用是吸收环境中的营养物质，所以蘑菇的营养方式是异养．

故答案为：（1）菌丝；细胞壁；细胞核；真；

（2）②菌褶；孢子；繁殖后代；

（3）吸收环境中的营养物质；异养．

7．不同细菌和真菌的生活方式是不一样的：有些是靠分解动植物的遗体来获取营养，这种生活方式叫腐生；有些是从活的动、植物体内吸收或利用营养物质来生存的，这种生活方式叫　寄生　；有些是与动、植物共同生活在一起，相互依存、彼此有利，这种生活方式叫　共生　。

解：腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者。

   寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生，因此一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内和体表，并从这些生物体获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为寄生。

  共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。

故答案为：寄生；共生

8．如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。

（1）写出图A中各部分结构名称：①　孢子　，②　直立菌丝　，③　营养菌丝　。

（2）图B是　单　细胞生物，可通过　分裂　方式进行繁殖。区分图B与图C主要依据是什么？　有无真正的细胞核　。

（3）在使用显微镜观察C细胞时，发现视野中有细胞长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行　生殖　。

（4）图D的地上部分叫[　④　]　子实体　，由伞状的[　①　]　菌盖　和[　②　]　菌柄　组成。图D与图A的菌体都是由　菌丝　构成，都可以通过产生大量的　孢子　来繁殖后代。

（5）图中属于原核生物的是　B　（填字母），属于真核生物的是　ACD　（填字母）。

解：（1）图A中的①是孢子，②是直立菌丝，③是营养菌丝。

（2）图B是细菌，属于单细胞原核生物，没有真正的细胞核，分裂生殖。图C酵母菌也是单细胞的，有真正的细胞核，属于真核生物。

（3）图C中的酵母菌在条件适宜的情况下能够进行出芽生殖，图中的酵母菌产生了芽体，正在进行生殖。

（4）图D中的地上部分是④子实体，有伞状的①菌盖和②菌柄组成。图A青霉和图D蘑菇都是由菌丝构成的。

（5）B细菌，没有真正的细胞核，属于原核生物。A青霉、C酵母菌和D蘑菇都属于真菌，属于真核生物。

故答案为：（1）孢子；直立菌丝；营养菌丝；

（2）单；分裂；有无真正细胞核；

（3）生殖；

（4）④子实体；①菌盖；②菌柄；菌丝；孢子；

（5）B；ACD。