2022-2023学年四川省自贡市九年级上册语文期末专项突破模拟试卷（含解析）

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2022-2023学年四川省自贡市九年级上册语文期末专项突破模拟试卷考生须知： 1．本试卷满分150分，考试时间120分钟。一、基础知识与运用（共15分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（    ）（3分）A. 箴言（zhēn)      瞥见（piě）       游弋（yì）      自吹自擂（lěi）B. 筵席（yán）      豢养（huàn）      恣睢（suī）     间不容发（jiān)C. 诓骗（kuāng）    娉婷（pīn）       掺杂（cān）     顿开茅塞（sè）D. 拮据（jù）       中伤（zhōng）     亵渎（dú）      孜孜不倦（zī）2. 下列词语的书写完全正确的一项是（    ）（3分）A. 秘决     赃物     言不及意      李代桃僵B. 聒噪     濡养     郑重其是      前扑后继 C. 萧索     嘶哑     如雷贯耳      形销骨立D. 治裁     惊骇     根深蒂固      走头无路  3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（    ）（3分）A. 作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案件扑朔迷离，增大了侦破的难度。B. 在他的英雄事迹面前，所有的目击者都自惭形秽。C. 勤奋是成功的不二法门，投机取巧，最终肯定会走向失败，学习也是如此。D. 想当年将军金戈铁马，纵横大江南北，势不可当。4.下列句子中没有语病的一项是（    ）（3分）A.我们能否在新征程上赢得新胜利，关键在于保持昂扬斗志和磐石般定力。B.受到新型冠状病毒疫情影响，今天来体育馆看足球赛的人数比上次少了—倍多。C.宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D.这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。5.下列文学文化常识表述不正确的一项是（    ）（3分）A. 乡试是中国古代科举考试之一。每三年举行一次乡试，秀才或监生等应考，考中的就是举人。B.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，俄国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《羊脂球》《项链》等。C.《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修被贬滁州之时所作，作者通过寄情山水表达了自己与民同乐的豁达情怀。D.《沁园春·雪》中“唐宗宋祖，稍逊风骚”的风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 二、名著阅读（共10分）6.根据阅读积累，选择与下列内容主题相对应的《艾青诗选》的具体篇目。（3分）（1）《大堰河﹣﹣我的保姆》——（     ）（2）《雪落在中国的土地上》——（     ）　 　（3）《煤的对话》——（     ）　         A.控诉了人民所遭受的苦难，勾勒了三幅饥馑流亡图。B.诗中的“我”被埋到地层深处，蕴藏着无穷的热量。C.倾诉了作者对乳母深深的怀念与感激之情。7.下面对《水浒传》的描述，与原著不相符的一项是（   ）（3分）A.《水浒传》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。B.《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。C.《水游传》中描绘了108位英雄聚义梁山的情形。在众头领中，将“聚义厅”改为“忠义堂”，主张梁山好汉走“招安”之路的代表人物是宋江。D.《水浒传》中的众好汉高举“替天行道”的大旗，反抗压迫、英勇斗争。其中“花和尚”鲁智深倒拔垂杨柳、大闹野猪林、血溅鸳鸯楼等故事脍炙人口。8.阅读下列语段，回答问题。（4分）A道：“哥哥，你说甚么鸟闲话！山寨里都是你手下的人，护你的多，那里不藏过了。我当初敬你是个不贪的好汉，你原正是酒色之徒。杀了阎婆惜便是小样，去东京养李师师便是大样。你不要赖，早早把女儿送还老刘，倒有个商量。你若不把女儿还他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你。”①选段中的【A】指的是___________（姓名），根据选段内容可看出此人的性格特点是___________。那人托地从树上跳将下来，拔出解腕尖刀，割绳断索，劈碎盘头枷，就树边抱住卢员外放声大哭。卢俊义闪眼看时，认得是B，叫道：“小乙！莫不是魂魄和你相见么？”②选段中的【B】指的是___________（姓名），从选段内容可看出此人的形象特点是_____________。 三、古诗文积累与阅读理解（共29分）（一）古诗文名句默写。（8分，每空1分）9. 古诗文名句默写（1）春蚕到死丝方尽，__________________。（李商隐《无题》）（2）__________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）浊酒一杯家万里，_______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（4）了却君王天下事，____________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）李白《行路难》中，表现诗人坚定的信念和豪迈气概的句子是: _______________，_______________。（6）《岳阳楼记》中，用动静结合的手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是_______________，_______________。 （二）古诗阅读理解（3分）阅读下面这首词，完成第10题。江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。10．对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（   ） (3分)A.这首词通篇纵情放笔，挥洒自如，气势豪迈，是典型的豪放词。内容上既写出猎之行，又抒兴国安邦之志。B.词中一个“狂”字贯穿全篇，上片写出猎的雄壮场面，下片由虚到实，进一步写词人“少年狂”的胸怀。C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动了各种艺术手法，多角度、多层次从行动和心理表现了作者的豪气。D.“持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了词人以魏尚自比，企盼有朝一日得到重用，报效朝廷。 （三）文言文阅读理解（18分）阅读下面【甲文】段文言文，完成下面小题。【甲文】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 11.解释下列加点词。（4分）（1）援疑质理                        （2）礼愈至                （3）持汤沃灌                        （4）腰白玉之环                        12.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。                                                                                               （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。                                                                                               13.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（    ）（3分） A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。 B.作者写这篇文章的目的，就是为了介绍自己求学过程遇到的具体困难，从而进一步向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。C.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。 D.“计日以还”“走送之”等句子与“不敢稍逾约”相照应，表现作者对借书、读书、抄书机会的珍惜。 阅读下面【乙文】段文言文，完成下面小题。【乙文】子禽问曰:“多言有益乎？”墨子曰:“蛤蟆蛙蝇，日夜恒鸣。口干舌擗，然而不听。今观晨鸡时夜而鸣天下振动。多言何益？唯其言之时也。”                                                                (节选自《墨子•墨子后语》)14.对文中画线句的停顿划分正确的一项是（   ）（3分）A. 今观/晨鸡时夜而鸣/天下振动           B. 今观/晨鸡时夜而鸣天下/振动C. 今观晨鸡时/夜而鸣/天下振动           D. 今观晨鸡/时夜而鸣/天下振动15.自选一个角度概括这则寓言的寓意。（2分） 四、现代文阅读理解（共36分）（一）阅读下文，完成下面小题。（9分）地球疫情暴发，逃到太空就真的安全了？金凤①随着新冠病毒的蔓延，有网友表示，现在世界上最安全的地方恐怕就剩下国际空间站了。在一般人看来，国际空间站似乎是一个远离尘世的净土，是人类处于太空中的一个“世外桃源”。②然而真的是这样吗？有关专家表示，在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下，病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机，宇航员“中招”的风险更大。微生物在空间站曾劣迹斑斑③和地球上一样，国际空间站上也有大量的微生物，美国国家航空航天局（NASA）在对空间站内的微生物进行分类时，发现了包括葡萄球菌、肠杆菌、芽孢杆菌和红酵母等四大类微生物群落。科学家们指出，在办公室、健身房和医院等普通地球环境中也发现了类似的细菌，因此空间站与人类经常光顾的其他“人造环境”其实较为类似。④研究人员发现，在这些微生物中，主要存在的致病细菌包括葡萄球菌、链球菌和微球菌等，其中，表皮葡萄球菌和人型葡萄球菌可引起皮肤感染及内脏组织器官感染；而链球菌中的肺炎链球菌易使宇航员患上肺炎；变型链球菌主要存在于人体牙斑中，是造成宇航员牙齿疾病的主要致病菌。此外，部分微球菌会寄生于人体皮肤、咽部和眼睛，当宇航员抵抗力下降时，会引发脑膜炎、败血症、关节炎等。⑤除了威胁宇航员的身体健康外，微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料也形成了破坏。“和平”号空间站结构材料被微生物腐蚀，形成了一个2毫米的凹陷；“联盟”号飞船舷窗曾因霉菌的生长使能见度降低、光学性能下降。平时人畜无害的病毒，一上天就变脸⑥在人体的肠道、肺部、皮肤等组织部位存在大量的共生微生物，包括细菌、病毒和真菌等。这些共生微生物已经成为人体不可或缺的一部分，可以跟人和平相处。⑦而在远离地球的空间站，微生物和宇航员都面临着全新的环境。微生物在太空中会因为受到环境压力而发生各种变化，空间辐射会导致微生物发生变异，空间微重力还会使微生物发生一些生理生化特性的改变，例如毒性、致病性和抗药性会增加。此外，在太空中，人体的免疫功能也会下降，这在非特异性和特异性免疫系统中都有所体现。在地面模拟失重效应的实验以及太空中进行的实验里，实验动物的淋巴器官都出现了不同程度的萎缩，这是导致免疫力下降的重要因素之一。⑧太空中宇航员会出现免疫力下降，导致其抵御病原微生物侵袭的能力下降。有一些病毒在人体内看似休眠，主要是因为受到免疫系统的压制，而不是真正的失活，一旦在太空飞行期间人体的免疫力下降，它们就可能被唤醒。想在太空作恶没那么容易⑨不过，纵使病毒花样再多，人类也总有破解它们的招数。⑩为了防止地球的病毒被带上太空，航天器在建造、测试、运输和发射前，要保持环境的绝对洁净，必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理，以火星等可能存在地外生物的星球为目标的探测器，就是这样进行微生物防护的。如果航天器的构件以及里面的空气、食物和水没有受到污染，那么剩下的感染源就是宇航员了。为避免病毒被带上太空，在宇航员执行太空任务之前，还会对其进行医学隔离和检疫，确保他们不携带活性病毒升空。⑪今年4月，国际空间站将面临宇航员轮换，NASA正采取严格措施防止新冠病毒进入空间站。NASA医疗工作人员巴茨马诺娃说，各国航天机构一直致力于防止任何病毒进入国际空间站，“考虑到增强的安全措施，新冠病毒进入国际空间站的可能性微乎其微。” 16.下列表述，不符合原文意思的一项是（    ）（3分）   A.在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下，病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机，宇航员“中招”的风险更大。B.和地球上一样，国际空间站上也有大量的微生物，与人类经常光顾的办公室、健身房和医院等地球环境较为类似。C.在太空中，人体抵御病原微生物侵袭的能力下降，导致人体的免疫功能也会随之下降。D.为了防止地球的病毒被带上太空，航天器在建造、测试、运输和发射前，要保持环境的绝对洁净，必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理。17.文中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 18.请结合材料，简要回答人类如何避免病毒在太空作恶。（3分）                                                                                                                                                                                       （二）阅读下文，完成下面小题。（18分）体谅你的不正确①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。④她身材高挑，打扮得很时髦②，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳美的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦儿”了。⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！⑫那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。⑭哪晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确。不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。 19.用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。（4分）___________________________________________________________________________________________20.请赏析选文第⑫段中加点的两个词语的含义。（4分）那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。___________________________________________________________________________________________ 21.选文多次写到“鞋”，这样写有什么好处？（3分）___________________________________________________________________________________________22.请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。（4分）___________________________________________________________________________________________23.选出下列对选文理解分析有误的一项（    ）（3分）A.选文标题概括了本文的主要内容。第二人称“你”的运用亲切自然，拉近了作者与读者的距离。B.选文第④段“我艳羡的眼神和爸爸的目光相对”，这一句生动地表达了“我”内心的情感。为下文父亲给“我”买鞋做铺垫。C.选文第⑨⑩段中对“我”的心理描写。写出了“我”不想买第二双鞋的原因，表现了“我”的愧疚、自责D.选文第④段中对上海时髦女孩的描写及第⑬段写奶奶的话，直接表现父亲的形象，也让“我”感受到父亲的良苦用心。（三）阅读下文，完成下面小题。（9分）青年要把读书学习当成一种生活态度吕永祥①读书是陶冶情操、获取知识、启迪心智、传承文化的重要途径，不仅体现在连通过去、观照现在，更能够照亮奋斗之路、创造美好未来。当前，有些青年对读书学习认识不足，认为读书“不能当饭吃”。②最是书香能致远，最美不过书香气。书是人的精神食粮，青年就是要拿读书“当饭吃”，在浓浓墨香的滋润下，汲取丰富养分，涵养蓬勃朝气，补足精神之钙，坚定前行方向，砥砺前行之力。③以读书“提神”，涵养蓬勃朝气。腹有诗书气自华。人总是要有点精神的，而这精神就来自于读书学习。事实证明，青年如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会显得“老气横秋”，与时代格格不入。其实，读书是以认知的力量去探测世界的广袤，借伟岸的灵魂来陪伴心灵的成长。它是看不见的精神修炼，是为人生绘就底色的事业。只有时刻做到爱读书、读好书、善读书，在学习党史和科学理论中滋养心灵，才能更好地克服精神空虚，提升精神修养，涵养积极向上的蓬勃朝气。④以读书“壮骨”，补足精神之钙。读书，是秉心之烛火，去探访古今智者仁人的精神空间。有书相伴，生命便不会黯然失色；以书壮怀，灵魂便不会渺小孤寂。提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。在信息爆炸的时代，读书学习是青年最好的“壮骨药”，可以让我们收获超出自身阅历的风景，领略更加辽阔的精神世界，使我们补足精神之钙，修炼“金刚不坏之身”，用知识增强身为中国人的志气、骨气、底气。⑤以读书“明目”，坚定前进方向。“登高而招，臂非加长也，而见者远，顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”读一本好书，就是站在巨人的肩膀登高望远，使我们眼界更辽阔。在这个知识信息迭代交织、科学技术日新月异的时代，读书学习犹如我们在雨中行车时的“雨刮器”，每时每刻“刷新”自己，看清前进道路。在今年全国“两会”上，“全民阅读”一词再次被写入政府工作报告。青年正处于求知阶段，更是要认真看书学习，不断提升认知能力，锻炼思维方式，把握发展规律，坚定前进方向。⑥以读书“攒劲”，砥砺前行之力。读书是长期而艰辛的历程，需要充分利用零碎时间，日积月累，以循序渐进之功，聚水滴石穿之力，使我们在面对新事物、新矛盾、新问题时，能以丰厚的知识积淀，做到意志坚定不退缩，胸有成竹不迷茫，拼搏进取不懈怠。问渠那得清如许，为有源头活水来。青年要真正静下心来，把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，学有所获、学有所悟，学以致用、知行合一，以自信从容的奋斗姿态，砥砺笃定刚毅、雄浑强健的前行之力。（选自《中国青年报》2021年6月4日，有删改）  请概括本文的中心论点。（3分）  第④段中画横线的句子运用了什么论证方法，试分析其作用？（3分）  结合文章内容和自己的学习经历，请谈谈你对读书意义的理解。（3分） 五、写作（共60分）27. 阅读下面文字，按要求作文一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中很多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，它们以独特的方式温暖了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对未来。请以《最美好的时刻》为题，写一篇文章，诗词除外，文体不限。要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范，标点正确。  
答案一、基础知识与运用（，每道题3分，共15分）1.B  2. C  3.A  4. D  5. B 二、名著阅读（共10分）6.（1）C （2）A （3）B（各1分，共3分）7.D（3分）8.（1）李逵（1分） 莽撞粗鲁（1分） （2）燕青（1分）有情有义/重情重义（1分）  三、古诗文阅读鉴赏（共29分）（一）古诗文名句默写（每空1分，共8分）9. （每空1分）（1）蜡炬成灰泪始干 （2）怀旧空吟闻笛赋  （3）燕然未勒归无计 （4）赢得生前身后名  （5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （6）浮光跃金，静影沉璧（二）古诗词鉴赏（共3分）10.B（3分）（三）文言文阅读理解（共18分）11. （每空1分，共4分）（1）询问  （2）周到  （3）热水  （4）用作动词，在腰间佩戴12.（每题3分，共6分）（1）曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。（2）因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。13.B（3分） 14.D（3分）15.（2分）寓意：多说话不一定有好处，只有在切合时机的情况下说话才有用。（或说话要说到点子上）（言之成理即可得分）四、现代文阅读（一）说明文阅读（共9分）16.C （3分）17.举例子、列数字，准确说明微生物对空间站和宇宙飞船结构材料形成了破坏。（3分）18.要保持环境的绝对洁净，必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理在宇航员执行太空任务之前，还会对其进行医学隔离和检疫，确保他们不携带活性病毒升空。（3分） （二）记叙文阅读（共18分）19.父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书；（2分）父亲知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”，并为“我”买了镇上鞋店里最贵最漂亮的鞋。（2分）
20.“温暖”既指鞋子的暖和，又指父亲的爱带给“我”的温暖；（2分）“点亮”既指鞋的漂亮招来女孩子的羡慕，又指“我”因为别人的羡慕而充满自信及对父亲的感激。（2分）
21.由“鞋”展开选文主要事件，表现了“我”的自卑与虚荣（1分）；突出了父亲对孩子的理解与疼爱（1分）；推动情节的发展。（1分）
22.内容：交代“我”日记中的内容，表达了“我”对父亲的感激与赞美之情，强调并深化中心；（2分）结构：总结全文，与标题相呼应，使结构完整严谨。（2分）
23.D（3分）（三）议论文阅读（共9分）24.青年要把读书学习当成一种生活态度。（3分）25. 运用了比喻论证的方法。（1分）把读书学习比作青年最好的“壮骨药”，生动形象地论证了读书学习能够“补足精神之钙”的分论点，化抽象为具体，使论证更具有说服力。（2分）26. 略。言之有理即可。（3分）