新高考语文必修下册(二) 点线整合4课件PPT
展开这是一份新高考语文必修下册(二) 点线整合4课件PPT,共38页。PPT课件主要包含了复习重点,连点成线基础整合,连点成线微点突破,白色的生绢,质朴的不加装饰,替赞许参与,答案相同,答案不同,相授予共同,互相一起等内容,欢迎下载使用。
1.积累并记牢120个实词中的“安”“素”两字以及“且”“与”“相与”三个 虚词。2.掌握偏义复词的特点及辨析方法。
1.选出下列选项中,加颜色词的解释全都无误的一项。(1)A.臣之壮也,犹不如人(尚且) 为击破沛公军(替,给) 秦时与臣游(游玩)
B.焉用亡郑以陪邻(增加) 旦日不可不蚤自来谢项王(道歉) 素善留侯张良(友善,交好)
C.朝济而夕设版焉(帮助) 道芷阳间行(秘密地) 然不自意能先入关破秦(料想)
D.夫晋,何厌之有(满足) 度我至军中(估计) 私见张良,具告以事(全,都)
A项游:交往。C项济:渡河。D项具:详细。
(2)A.晋军函陵(驻扎) 沛公旦日从百余骑来见项王(跟从) 拔剑撞而破之(敲击)
B.辞曰:“臣之壮也……”(说,讲) 许君焦、瑕(答应) 张良出,要项伯(邀请)
C.既东封郑(疆界) 范增数目项王(多次,屡次) 其意常在沛公也(意图)
D.又欲肆其西封(扩张) 君安与项伯有故(交情) 若属皆且为所虏(将要)
A项从:率领,带领。B项辞:推辞。C项封:使……成为疆界。
2.下列各项中,加颜色词的意思与现代汉语完全相同的一项是A.行李之往来B.微夫人之力不及此C.今者有小人之言D.约为婚姻
C项“小人”古今义相同,均指“人格卑鄙的人”。A项“行李”,古义指外交使者;今义指出门所带的包裹、箱子等。B项“夫人”,古义为那个人,这里指秦穆公;今义是对一般人的妻子的尊称。D项“婚姻”,古义指亲家,有婚姻关系的亲戚;今义指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系。
3.下列句子中加颜色词语活用类型的分类,正确的一项是①项伯乃夜驰之沛公军 ②与郑人盟 ③此其志不在小 ④朝济而夕设版焉 ⑤籍吏民,封府库 ⑥吾得兄事之 ⑦范增数目项王 ⑧邻之厚,君之薄也 ⑨越国以鄙远 ⑩秋毫不敢有所近 ⑪道芷阳间行 ⑫共其乏困A.①②④⑥⑦⑪/③⑤⑧⑨⑩⑫B.①④⑥/②⑤⑦⑪/③⑨⑫/⑧⑩C.①④⑥/②⑤⑦⑧⑩⑪/③⑨⑫D.①③④⑤⑥/②⑦⑧/⑨⑩⑪⑫
①④⑥为名词作状语,②⑤⑦⑪为名词作动词,③⑨⑫为形容词作名词,⑧⑩为形容词作动词。
4.下列句子中,与其他三项句式不同的一项是A.夫晋,何厌之有B.沛公安在C.若属皆且为所虏D.大王来何操
C项为被动句,其他三项均为宾语前置句。
东向是最尊的位置,应该留给客人坐。
5.判断下列文化常识的正误。(1)《鸿门宴》中,项羽东向坐,东向是主人应坐的座位。( )
(2)“足下”是对对方的尊称,类似词语还有“阁下”等。( )
晋文公、秦穆公的爵位分别是侯爵、伯爵(课文中对他们的称呼分别是“晋侯”“秦伯”,而“文公”“穆公”是他们的谥号)。
(3)春秋时期各诸侯国君均有爵位,爵位有公、侯、伯、子、男五等。《烛之武退秦师》中的晋文公、秦穆公,他们的爵位就是公爵。( )
1.120个实词积累、识记(1)安
安 安小篆 隶书 楷书“安”是会意字,小篆上边是“宀”字,表示屋子,下边是“女”字。合起来指女子在家安心生活,不必外出担风险。表示安定。
怎么哪里安稳安定安身使……安定安全
【识记方法】 “安”的本义是“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使……安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
【阅读小迁移——解释加颜色字】 战国间,诸侯欲觅安( )闲之地,得旦夕安( )寝,常与邻国相安( ),以为无患。时有寇盗相侵,而能安( )如泰山,所求衣食所安( ),于是去险要之远地安( )军,败矣。逝者如斯,而今安( )在哉?
素 素小篆 隶书 楷书“素”是会意字,小篆上边是“垂”字,下边是“糸”字。糸,丝。织物光润则易于下垂,“素”本义指没有染色的丝绢。
向来,一向白色的生绢质朴的,不加装饰的白白地
【识记方法】 “素”的本义是“没有染色的丝绢”。“没有染色”说明平时就是这样不加修饰的,故引申出“朴素”“素来,一向”等义。“真情”当然是“朴素,朴实”的,不需修饰的。
【阅读小迁移——解释加颜色字】 刘兰芝家教甚好,素( )与人交好,十三能织素( ),后嫁于焦仲卿,着素( )衣,人皆爱之。焦母待其不好,常令其劳作不息。
2.重点虚词——且(1)解释下列句子中“且”字的意义。
将要将近、几近暂且况且表让步,尚且表递进,而且、并且表转折,反而、却
(2)迁移运用翻译下面文段中画线的句子,注意加颜色词语的翻译。楚俗信巫不信医,自三代以来为然,今为甚。凡疾不计久近浅深,药一入口不效,即屏去。至于巫,反覆十数不效,不悔,且引咎痛自责,殚其财,竭其力,卒不效,且死,乃交责之曰,是医之误,而用巫之晚也。(节选自元·揭傒斯《赠医者汤伯高序》)译文:_________________________________________________________________________________________________________
用尽他们的钱财,耗尽他们的精力,最终没有效果,将要死了, 反而相互指责说,这是医生的失误,而找巫师太晚了。
“殚”“竭”,都有“竭尽”之意;“卒”,最终;“不效”,没有效果;“且”,将要;“乃”,竟然、反而;“交”,互相;“是”,这。
【参考译文】楚地的风俗是相信巫师而不相信医生的,从夏、商、周三代以前就是这样,现在就更厉害了。凡是有病,不管时间长短、病情轻重,药一入口不见效,立即就摒弃不用。至于巫师(治疗的手段),反复十几次没有效果,也不后悔,而且把过失归在自己身上,痛加责备自己,用尽他们的钱财,耗尽他们的精力,最终没有效果,将要死了,反而相互指责说,这是医生的失误,而找巫师太晚了。
3.“与”和“相与”(1)解释下列句子中“与”字的意义。
结交、同盟和给予和表示感叹或疑问
(2)解释下列句子中“相与”的意义。
相交往互相互相援助互相,一起
“相与”在文言文中,有时要分开来解释,此时的“与”是动词,可以根据上下文语境解释为“交往”“结交”“给予”等。此时,“相”为副词,修饰“与”。“相与”有时不能分开解释,此时它是一个双音节词,词性是副词,根据上下文可解释为“互相”“一起”等。
(3)迁移运用判断下列各组句子中加颜色的“相与”的意思是否相同。
此二人相与,天下至欢也(《史记·淮阴侯列传》)二人相与为金石交(苏辙《巢谷传》)
均为“互相结交”之意。
天子在上,诸侯不得以地相与也(《谷梁传·桓公元年》)奇文共欣赏,疑义相与析(陶潜《移居》)
毁誉、赏罚之所加者,相与悖缪也(《韩非子·五蠹》)相与步于中庭(苏轼《记承天寺夜游》)
4.偏义复词(1)解释下列句子中加颜色词语的意思,思考一下它们有什么共同点。①所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)出入:_____②勤心养公姥,好自相扶将。(《孔雀东南飞》)公姥:_____③昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。(《孔雀东南飞》)作息:______共同点:_______________________________________________________________
这两个词语的意思都偏于其中一个字,另一个字只起到陪衬的作用。
两个意义相关(如“公”和“姥”)或相反(如“出”和“入”)的语素组合成一个词,在特定语境中,实际只取其中一个语素的意义,另一个语素只起陪衬音节的作用,这类词叫偏义复词。
(2)找出下列句子中的偏义复词,并指出其衬字。①此诚危急存亡之秋也(《出师表》)偏义复词:______ 衬字:_____②陟罚臧否,不宜异同(《出师表》)偏义复词:______ 衬字:_____③缘溪行,忘路之远近(《桃花源记》)偏义复词:______ 衬字:_____④我有亲父兄,性行暴如雷(《孔雀东南飞》)偏义复词:______ 衬字:_____
存亡 存
异同 同
远近 近
父兄 父
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