新高考语文2022届高考复习诗歌之语言鉴赏课件

这是一份新高考语文2022届高考复习诗歌之语言鉴赏课件，共60页。PPT课件主要包含了好虽好但不算最好，古人非常讲究炼字，古代诗歌鉴赏，鉴赏诗歌的语言，赏析诗眼，赏析关键字词炼字，赏析关键句炼句，赏析语言风格，设问方式，形容词等内容，欢迎下载使用。
在“轻风细柳”“淡月梅花”两句中各加一字，成为两句五言诗。
“轻风摇细柳，淡月映梅花。”
轻风舞细柳，淡月隐梅花。”
轻风扶细柳，淡月失梅花。
轻风扶细柳，淡月失梅花。苏小妹的答案竟然让东坡和黄庭坚认为比自己更胜一筹！那么，“扶”和“失”到底好在何处呢？答案　因为风只是“扶”着细柳，细柳不“摇”也不“舞”，可见那风是多么“轻”了；在月光下简直“失”掉了梅花的踪迹，可见那月色实在是“淡”极了。小妹扣紧了“轻”“淡”二字，所以比东坡、黄庭坚更胜一筹。
“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休” （杜甫）
“吟安一个字，捻断数茎须” （卢延让 ）
“诗赋以一字见工拙”（苏东坡 ）
所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。
1.已明确关键词(1)某字历来被人称道，你认为它好在哪里？(2)这首诗中的某字可否换成另一字？请简述理由。(3)请对某句中某字的妙处加以赏析。(4)某字另一版作另一字，你认为哪个字更恰当？为什么？2.未明确关键词(1)诗中某句(联)中最精彩的是哪个字？请加以赏析。(2)诗中哪个字最为精彩传神？请找出来加以赏析。
答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(4)点出该字的效果：突出了怎样的景物特点；营造了怎样的意境(氛围)；表达了怎样的感情。
[答题范式] （析手法）+释含义+描景象+析效果(描物、造境、写人、抒情、技巧或读者)
（2015湖北卷)阅读下面这首宋诗，回答问题。 劳停驿 欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪（miǎ）帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。[注]此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿：驿站名。
简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。
参考答案　“荒”意为荒凉，“瘦”意为贫瘠。（释含义）数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。（描景象）“荒”“瘦”二字既表达了作者对民生凋敝的关切与忧虑，对百姓困苦的深切同情，又表达了自己被贬蛮荒之地的失意悲伤。（析效果）
“炼字”需要关注的词
前村深雪里，昨夜数枝开。(齐己《早梅》)
题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了。
郑谷将“数”改为“一”妙在哪里？
齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。
数词不仅仅是平常所指的“一、二、三、百、千、万”也包含“几、双、众、群、无、数（几个的意思）、半、独、单、孤、倍”等。
李清照的《声声慢》中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。“寻寻觅觅”写词人内心空虚，若有所失；“冷冷清清”写处境的孤独，形单影只，无人相伴；“凄凄惨惨戚戚”则极言心情之悲怆。叠词具有强调作用，能使描写更加生动形象，使感情更加绵密曲折，在形式上形成节奏感与韵律感，富有音乐美。
杳杳寒山道杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。最能直接表现诗人情怀的两句诗是“朝朝不见日，岁岁不知春”，赏析这两句诗中叠词运用的艺术效果。“朝”“岁”是年岁的意思，诗人长期置身于深山密林之中，经常见不到阳光，因而不知时序的变化，甚至分辨不出春去秋往的感受。表现出时间的悠长，表达了他冷淡孤寂的心情，与前面寂静幽深寒冷的环境描写自然地融为一体。读起来也有整齐的形式美和音乐美。
拟声词的表达效果： 古代诗歌中常用拟声词模拟自然的声音，不仅给读者以听觉的感受，还能引发视觉、触觉的感受，使人如闻其声、如见其景、如临其境。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”
卜算子 张元干 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。 万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 上片前两句中有两个字用意较深，请找出来并简要分析。（6分）①“湿”，沾湿，（释含义）地面浓重的风露水气，使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，（描景象）突出了外在环境的潮湿，阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。（析效果）②“迷”，迷失，（释含义）水面迷雾的雾气使归舟迷失了航向，（描景象）烘托出朦胧，迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。（析效果）
卜算子 张元干 （南宋爱国诗人） 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。 万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 “起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。（5分）①用典。化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈。②寓情于景、情景交融或以景结情，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉的表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。
(2017·山东卷)阅读下面的唐诗,回答问题。 早上五盘岭① 岑　参平旦驱驷马,旷然出五盘②。江回两崖斗,日隐群峰攒。苍翠烟景曙,森沉云树寒。松疏露孤驿,花密藏回滩。栈道溪雨滑,畬田原草干。此行为知己,不觉蜀道难。【注】①唐代宗大历元年(766)春,岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱,途经五盘岭时作。②出五盘:攀越五盘山道登上山巅。
“江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。
两字都运用了拟人的手法，将两岸的崖石人格化。①“斗”，打斗,（释含义）两岸崖石耸峙欲错,犹如两兽相斗,（描景象）凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。（析效果）②“攒”,积聚，（释含义）太阳尚未升起，群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起，（描景象）刻画了峰峦密集、重叠之态。（析效果）
所谓“诗眼”往往是指整首诗或某句中最能体现作者思想观点、情感态度或诗歌意境的,具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗或某句的字词,仍然属于炼字的范畴。 “诗眼”可为句中诗眼和全篇诗眼两种形式。所谓“句中诗眼”,是诗歌某句中最精练传神的富有表现力的字词。所谓“全篇诗眼”,是就诗歌全篇而言的具有统摄或贯穿全篇、揭示主旨等作用的字词。
1.这首诗的“诗眼”是什么？2.某词是全诗的关键，为什么？3.某词统领全诗的理由是什么？4.有人认为某词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。
1.指出作为诗眼的词。2.结合诗句梳理全诗围绕该词写了哪些内容。3.点明该词在奠定基调、营造意境、表达情感、突出主题、全诗结构上所起的作用。
[答题范式] 点诗眼+梳理全诗+析效果
登高 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
有人评论说,“悲”是杜甫《登高》全诗的关键,你是否同意这种说法?为什么?答案:同意。“悲”字是点睛之笔,四联分别写眼前景象的悲凉,时光飞逝、流落他乡的悲苦,壮志难酬的悲慨，国破家亡的悲愁。四联均暗含了作者忧国伤时的悲痛心情。可见“悲”是全诗的关键。
凝香斋① 曾　巩每觉西斋景最幽,不知官是古诸侯。一尊风月身无事,千里耕桑岁有秋。云水醒心鸣好鸟,玉砂清耳漱寒流。沉心细细临黄卷②,疑在香炉③最上头。【注】①凝香斋:原名西斋,位于济南大明湖畔。曾巩于1071年任齐州(治所今山东济南)知州,齐州大治,该篇为1072年游大明湖而作。②黄卷:书籍。③香炉:香炉峰。
后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字,请结合全诗简要分析。
答案:①景幽。大明湖畔的西斋,地处幽僻之处,实为清幽境界。湖水清幽,寒流激荡。②人幽——闲。身为齐州知州,政通人和,丰收有望,诗人才有闲情探幽览胜。③情幽——雅。作者潜心书史,感到无异于置身香炉峰,更是显得情趣高雅、心境清幽。
“诗眼”需要关注的词
位置上要注意：题目、五言诗第三字七言诗第五字、抒情句、议论句、开头结尾等
情感关键字（既指自然界，也指人物心理）
金陵城西楼月下吟 李白 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。你认为这首诗颔联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请作简要分析。诗眼分别是“摇”“滴”。“摇”，摇动；“滴”，滴落。（点诗眼）凉风吹来，江水摇动，影子跟着摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。（梳理诗句）此二字化静为动，使静止的画面生动起来；又使本属平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态，异趣横生。（析效果）
诗眼在句中的作用 1、用以翻出新意 2、借以增添情趣3、增强形象性 4、增强诗意准确性
高考对赏析诗歌中关键语句的考查一般涉及赏析诗句的意蕴、赏析诗句的表达效果等，要求写出诗歌中关键语句的含意、使用的表现手法、描写的画面、刻画的人物形象、营造的氛围以及表达的情感等。鉴赏诗句时，既要弄清诗句的表面意思，指出其在构思、炼字、句子结构、表达技巧等方面的特点，又要把握诗句蕴含的情感，点出其对表达主旨和情感所起到的作用。
炼句题常见设问方式及答题步骤：
1.请从虚实结合的角度赏析颔联2.请简要赏析这首诗(词)的首句(承上启下句或结句)3. 结合全诗，简要分析某一诗句的妙处/作用
1.结合具体语境解释诗句的含义。2.点出手法，分析其作用和表达效果。3.、点出该句在全诗结构、描绘画面、营造意境、塑造形象或表达情感上的作用。
（四）【答题范式】句意＋表达技巧＋作用(结构和主旨、情感)
参考句式：句意， 这句诗运用……手法，写出……的景象（人物特点、物象特点等）表达了……的情感（主旨）（结构？）
开篇点题，总领全诗，引起下文，为下文描写景物或抒发情感做铺垫照应题目，承上启下总结全诗，卒章显志，以景结情
礼部贡院阅进士就试欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）
【真题：2017高考全国Ⅰ卷】
答案：①落笔声犹如春蚕食叶的声音（句意）②比喻。把考场内考生落笔纸上的声响比作春蚕食叶的声音，生动贴切；以动衬静，用细微的写字声衬托出考场的庄严寂静（表达技巧）③强化作者充满希望的喜悦之情。（作用）
初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。[注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？ （6分）
参考答案1.高俊山峰在一片积云中突现（2分） 2. 拟人，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高俊挺拔，造语新奇；“出”用了化静为动的手法，赋予山峰动感，使山峰和云层形成了跃动和静态相结合的画面（2分3.紧承上句的“雨去”，又以景语做结，有含蓄隽永之美。不只赋予嵩山以人的品格风貌，更体现了作者刚毅超脱，不染尘埃的人格操守与精神追求。同时也表达了作者对嵩山的赞美和喜爱之情。 （2分）
答案1：“清”“瘦”体现了诗人被贬后内心坦荡、豁达，想要寄情山水的想法。答案2：几座山峰挺立，高耸入云，浮云在山峰中穿梭，表现了诗人因遭贬谪内心郁闷，在看到山峰在风吹雨打后仍然挺立在那后，内心豁然开朗。答案3：用了比喻的修辞手法，把嵩山的形态比作清瘦的情态，“出云来”表现了山峰的高耸，表达了诗人对嵩山壮景的感叹和喜爱之情。答案4：在数座清瘦的山峰中出现了几朵云彩，运用了拟人的手法，将山峰比作人，写出了它的细瘦，云从中出来，表达了作者对统治者的愤恨，报国无门的情感。
夏日游山家同夏少府 骆宾王
返照下层岑，物外狎招寻。兰径熏幽珮，槐庭落暗金。谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。（6分）
1、解释该句的表层含义。诗人月夜下游山，山谷宁静，风声响亮，谷中空旷，月色深深。（2分）2、结合关键词、手法具体分析（表达效果、景象） 运用衬托的手法，用风声衬托山谷的幽静，用月光深远衬托山谷的空阔。描绘出一幅风声划破山谷的寂静，月光遍洒山谷的幽寂景色。（2分） 3.分析该句对表达主旨和情感所起的作用，或根据该句在全诗中的位置，分析其对全诗所起的结构作用。 表达出作者向往宁静，喜好山水，厌倦世俗，渴望归隐的心情和志向。（2分）
所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。具体来讲就是诗人在遣词造句、运用修辞手法等方面所体现出来的区别于其他诗人的艺术特色，往往与作者的生活经历、文化素养有关。不同诗人或同一诗人不同时期的不同作品也往往表现出不同风格。古代诗词的语言风格是多种多样的。
“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如李白之诗豪迈飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗恬淡优美、诗中有画，韩愈的诗奇崛险怪，白居易的诗通俗鲜明。再如，按词论家说，苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放，柳永、李清照之词婉约含蓄……
语言特色 1.平淡：其语言力求朴素，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡之中蕴涵着深意。例如，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”2.工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整，理解时可以借助对仗。例如，杜甫《观山水图》中的“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”，辞藻华丽，对仗工整，每句开头的红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。
3.直率：语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感的原样子直接写出。如《诗经·静女》。 4.委婉（含蓄）：抒情或叙事，不直接写出，而是通过写与本意看似无关的事物，或者通过对比而委婉地表达内心的情感。例如，李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而是写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。又如杜牧的《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”作者用隽永洗练的笔墨，活用典故，对沉溺于荒淫腐朽生活的统治者提出了委婉的批评。
5.自然：指诗词不留雕琢的痕迹，不使人感到做作。李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰”说明自然的风格。如李白《古朗月行》中的“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”，写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。 6.清幽：清静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味深远。例如，王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”前两句用不见人影而闻人声的情景，烘托出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。 7.雄奇：气势雄伟，立意奇特。例如，李贺《梦天》中的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小得像九个烟点，大海小得像杯中之水。
8.奔放：指直率而有气势。例如，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。 9.悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。例如，陈子昂《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。
10.洗练：语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无尽的境界。例如，王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”“连”与“入”相携，织出一幅烟雨迷蒙的愁网，并以“孤”为动力，把人进一步推进萦怀的离情之中，加之“冰心”“玉壶”的绝妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出。语近俗白却字字枝根相连，不可分割,匠意极深而不见斧凿。 11.沉郁:用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。杜甫《登高》就是这种风格的代表作。 需要指出的是，风格指的是艺术创作上的独到之处，每一个诗人都各有自己的风格特点，而同一个诗人也可能具有多种风格。
一、重要作家的风格、流派和语言特点 陶渊明——朴素自然 温庭筠——绮丽香艳 李 白——清新飘逸、豪迈洒脱 杜 甫——沉郁顿挫、清新质朴 白居易——明白晓畅 杜 牧——俊爽明快 王 维——闲适恬淡、清幽空寂 李商隐——含蓄隐晦 高 适——悲壮爱国 王昌龄——雄健高昂 韩（愈）孟（郊）——奇崛险怪 陆 游——慷慨悲凉 辛弃疾——豪放悲慨 苏 轼——豪迈旷达 李清照——婉约缠绵
二、语言风格的术语、特点 清新自然(淡雅) 朴实无华(平淡自然) 华美绚丽(华丽) 明白晓畅(平实质朴) 多用口语(明白如话) 委婉含蓄(讽刺性) 雄浑豪放(浑厚雄壮) 婉约缠绵(含蓄委婉) 沉郁顿挫、悲壮慷慨
分析语言特色类常见设问方式及答题步骤：
1.请简要分析这首诗(词)的语言特色。2.这首诗(词)的风格是……，请结合诗句具体分析。3.前人对这首诗(词)的评价是……，你是否同意？请结合诗句简要赏析。
1、明特色：用一两个词准确点明语言特色。常见的语言特色如淡雅闲适、清新自然、含蓄隽永、朴素直白、明白晓畅、委婉含蓄、朦胧晦涩、直率洗练、旷达奔放、慷慨悲凉、沉郁顿挫、多用口语等。答题时一定要结合诗的特点选用恰当的词语进行概括。2、列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色。3、析作用：指出表现情感或主旨的作用。
[随堂巩固]　阅读下面这首宋诗，完成题目。发宜兴曾几①老境垂垂六十年，又将家上铁头船。客留阳羡只三月，归去玉溪无一钱。观水观山都废食，听风听雨不妨眠。从今布袜青鞋②梦，不到张公即善权③
[注]　①曾几：南宋著名诗人，一生喜爱山水名胜。他身处北宋和南宋之交，社会动荡，生活极不安定，经常举家搬迁，然而所到之处，亦不忘游山玩水。②布袜青鞋：隐士的装束。③张公和善权为两处风景胜地。
诗人陆游曾赞美曾几的诗“律令合时方帖妥，工夫深处却平夷”，律令是指诗歌的格式和规律，工夫是指诗歌的语言成就。请结合陆游的评价对本诗的语言特色加以赏析。答：____________________________________
[解析]　本题考查赏析诗歌的语言特色。诗歌的语言特色是一个很宽泛的概念，包括语言风格、用词特色、表达技巧等。从语言风格和用词特点上看，本诗中“老境垂垂”“又将家上”“客留”“归去”等词语体现了平和直白的口语化风格。从表达技巧上看，本诗使用了叠词“垂垂”，使用了对仗的修辞手法，如“观水观山”“听风听雨”等，有声有色，生动地体现了作者沉迷于山中美景的情态，又写出了赋闲在家的无奈与怅惘。
[参考答案]　诗歌语言精于锤炼又平和自然：颔联与颈联对仗工整、平仄和谐；“观水观山”“听风听雨”，写得有声有色；“垂垂”使用叠词，生动鲜活；“又”“只”“无”等精于炼字。全诗语言接近口语，像是与老友倾诉，又像是自嘲自语，读来亲切舒适又让人回味无穷。
清新雅致——一盒清新爽口的口香糖 用语新颖，不落俗套。如王维、孟浩然的诗相对清新，而陶潜的诗，不乏清新，但主体风格是平淡。 如杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 又如杨万里的《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。
平淡自然——一碗清香质朴的小米粥 平淡（质朴无华），选用确切字眼直接叙述，不追求华丽的辞藻，全用白描不加修饰，显得真切深刻，又平易近人，但平淡不等于简陋，它是用语上的返璞归真，平淡之中蕴含着深意，体现诗人的真功夫。 如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。”表面看来，句句平淡，平淡之中蕴含诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致。”
绚丽——一株静静开放的牡丹 其特点是有亮丽的词藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。 如李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。” 又如杜甫的《观山水图》“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”，辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。
明快——一眼清澈透明的泉水 明快：直接的、明朗的、爽快的、往往是斩钉截铁，一语破的。 如白居易的《宫词》“泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明”此诗直接明朗地写出失宠宫女的哀怨，揭露了宫廷生活的腐朽与残忍，可谓一语破的。 另外《卖炭翁》中“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。” 《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。” 《长恨歌》中的“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”等诗句，明快，斩钉截铁，一语破的。
含蓄——一位欲语还休的名门淑女 含蓄：意在言外，常不直接叙述而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。 如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”
自然——一池雨后出水的芙蓉 自然：用不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。 如李白《把酒问月》“青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”
婉约——一位焚香抚琴的闺阁淑女 婉约：有曲、细、柔的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。 如柳永的《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！”
雄浑——一座即将喷薄的火山 雄浑，气势雄伟，立意新奇，情感激荡，格调昂扬，想象奇伟。 如苏轼《念奴娇 赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……” 李贺《梦天》： 老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。 玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。 黄尘清水三山下，更变千年如走马。 遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。
悲壮慷慨——寒风萧萧下的易水河畔的荆轲 悲壮慷慨：含思悲壮，出语高昂，充满对时代感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱、忧国忧民，心中郁结一腔不平之气。 如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”