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    北师大版五年级数学下册第4单元第3课时长方体的体积教学课件

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    北师大版五年级下册长方体的体积教学ppt课件

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    这是一份北师大版五年级下册长方体的体积教学ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,立方厘米,立方分米,立方米,cm3,dm3,教材P42练一练等内容,欢迎下载使用。


    (1)探究长、正方体体积的计算方法(2)长、正方体体积计算的通用公式
    物体所占空间的大小,是物体的( )。
    计量体积要用体积单位,常用的体积单位有( )、( )和( ),可以分别写成( )、( )和( ) 。
    长方形的面积与长和宽有关,长方体的体积可能与什么有关?观察下面各图,想一想。
    探究点1 探究长、正方体体积的计算方法
    长方形的面积与长和宽有关,长方体的体积可能与什么有关?
    猜一猜,长方体的体积与长、宽、高有什么关系?
    用一些相同的小正方体(棱长为1cm)摆出3个不同的长方体,记录它们的长、宽、高,完成下表,验证你的猜想。
    长方体的体积=长×宽×高
    如何计算正方体的体积?与同伴交流你的想法。
    正方体的体积=棱长×棱长×棱长
    1.填一填。(1)一个长方体油箱,长、宽、高分别是5 dm,4 dm,3 dm。这个长方体油箱的体积是(  )dm3。(2)用一根长48 cm的铁丝做一个正方体框架,这个正方体的体积是(  )cm3。(3)一个长方体的体积是600 cm3,它的长和宽都是10 cm,高是(  )cm。
    2.计算下面各图形的体积。(1)(2)
    12×12×12=1728(cm3)
    4×4×11=176(cm3)
    1.与同伴交流,我们是如何得到长方体、正方体的体积公式的?
    3.用体积是1cm3的小正方体摆成如下的图形,它们的体积各是多少?
    3×2×2=12(cm3)
    5×3×3=45(cm3)
    2×2×2=8(cm3)
    3×2×3=18(cm3)
    (选题源于《典中点》)
    (易错题)一个长方体的长、宽、高分别是10 cm,8 cm,6 cm,如果把这个长方体切割成棱长是2 cm的小正方体,可以切割成多少个?将这些小正方体排成一行,长多少厘米?
    10÷2=5(个) 8÷2=4(个)6÷2=3(个) 5×4×3=60(个)60×2=120(cm)答:可以切割成60个。将这些小正方体排成一行,长120 cm。
    先算一算下列图形的体积,再读一读,想一想。(单位:dm)
    阴影部分的面积是上面各个图形底面的面积,称为底面积。
    长方体(正方体)的体积=底面积×高
    探究点2 长、正方体体积计算的通用公式
    1.填一填。(1)如果一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍,那么体积扩大到原来的(  )倍;如果一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,那么体积扩大到原来的(  )倍。
    (2)如果一块橡皮泥可以捏成两个长5 cm、宽2 cm、高3 cm的长方体,那么这块橡皮泥可以捏成一个体积是(  )cm3的机器人模型。(3)把一个长6 dm、宽5 dm、高4 dm的长方体木料锯成一个最大的正方体,这个正方体的体积是(  )dm3。
    2.家具厂订购了500根方木,已知每根方木横截面的面积是0.06 dm2,长3 m。这些方木一共多少立方米?
    0.06 dm2=0.0006 m20.0006×3×500=0.9(m3)答:这些方木一共0.9 m3。
    4.一块长方体形状的大理石,体积为30m3,底面是面积为6m2的长方形,这块大理石的高是多少米?
    30÷6=5(m)答:这块大理石的高是5m。
    5.一个长方体水池,底面长12dm,宽6dm。如果要向这个池子里注入2 dm高的水,需要多少升水?
    12×6×2=144(dm3) 144dm3=144L答:需要144L水。
    6.牙膏盒长15 cm,宽和高都是3 cm。现有一纸箱,内侧的尺寸如图(单位:cm)。这个纸箱中最多能放多少盒牙膏?与同伴交流,说一说你是怎么想的。
    15×3×3=135(cm3)60×30×30=54000(cm3)54000÷135=400(盒)答:这个纸箱中最多能放400盒牙膏。 (说一说略)
    7.将一个长8cm、宽5cm、高3cm的长方体截成一个体积最大的正方体,这个正方体的体积是多少?结合下边的图想一想,再算一算。(单位:cm)
    3×3×3=27(cm3)答:这个正方体的体积是27cm3。
    8.冷藏车厢的内部长3m、宽2.2m、高2m,车厢内部的体积是多少?
    3×2.2×2=13.2(m3)答:车厢内部的体积是13.2 m3 。
    9.实践活动。⑴寻找生活中两个长方体形状的物体,先估一估它们的体积,再进行测量与计算。⑵设计一个长方体盒子,使它能装下1000块长方体橡皮。
    (易错题)超市促销,在塑料箱中装满抽纸,买抽纸赠塑料箱。已知每包抽纸长12 cm,宽8 cm,高8 cm,塑料箱内侧的尺寸如图所示(单位:cm)。这个塑料箱中最多能装多少包抽纸?
    60÷12=5(包) 40÷8=5(包)5×5×5=125(包)答:这个塑料箱中最多能装125包抽纸。
    (易错题)一根2.5 m长的长方体木料,将它沿着与横截面平行的方向截成3段后,表面积增加了64 dm2,这根木料原来的体积是多少立方米?
    (3-1)×2=4(个) 64÷4=16(dm2)=0.16(m2)2.5×0.16=0.4(m3)答:这根木料原来的体积是0.4 m3。
    长方体的体积= 长×宽×高V = abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长V = a×a×aV = a33. 长方体(正方体)的体积=底面积×高V = Sh

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