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    北京市房山区2023年七年级下学期期中数学试题【含答案】

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    北京市房山区2023年七年级下学期期中数学试题【含答案】

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    这是一份北京市房山区2023年七年级下学期期中数学试题【含答案】,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    七年级下学期期中数学试题

    一、单选题

    1.计算的结果是(  )

    A.                B.            C.               D.

    2.数轴上表示的不等式的解集正确的是(  ) 

    A.x≥2              B.x>2           C.x≤2             D.x<2

    3.芯片是一种把电路小型化并制造在一块半导体晶圆上,具有特殊功能的微型电路.随着微电子制造技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元件大约只占.将0.0000007用科学记数法表示为(  )

    A.          B.         C.           D.

    4.,则下列结论正确的是(  )

    A.        B.      C.         D.

    5.是方程的解,则m等于(  )

    A.               B.1               C.2                 D.5

    6.下面运算中,结果正确的是(  )

    A.       B.        C.         D.

    7.,则代数式的值为(  )

    A.              B.              C.3                  D.5

    8.如图,现有甲,乙,丙三种不同的纸片.贝贝要用这三种纸片紧密拼接成一个大正方形,她先取甲纸片1块,再取乙纸片4块,则她还需取丙纸片的块数为(  )

    A.1                B.2                C.4                 D.8

    9.我国古典数学文献《增删算法统宗·六均输》中有一个“隔沟计算”的问题:“甲乙隔沟牧放,二人暗里参详.甲云得乙九只羊,多乙一倍之上.乙说得甲九只,两家之数相当.二人闲坐恼心肠,画地算了半响”其大意为:甲,乙两人一起放牧,两人心里暗中数羊.如果乙给甲9只羊,那么甲的羊数为乙的2倍;如果甲给乙9只羊,那么两人的羊数相同.请问甲,乙各有多少只羊?设甲有羊x只,乙有羊y只,根据题意列方程组正确的为(  )

    A.    B.     C.     D.

    10.是有理数,定义一种新运算:.下面有四个推断:

    ;②

    ;④

    所有合理推断的序号是(  )

    A.①③            B.②④              C.②③④             D.①②③④

    二、填空题

    11.计算:  

    12.a的5倍与4的差是负数,用不等式表示为.

    13.已知方程,用含x的代数式表示y,则y=.

    14.请写出一个解为的二元一次方程组:.

    15.,则a=,b=.

    16.周末,佳佳的妈妈让她到药店购买口罩和酒精湿巾.已知口罩每包3元,酒精湿巾每包2元,共用了40元(两种物品都买),则佳佳的购买方案共有种,请你写出一种佳佳的购买方案.

    17.为确定传染病的感染者,医学上可采用“二分检测方案”.假设待检测的总人数是(m为正整数).将这个人的样本混合在一起做第1轮检测(检测1次),如果检测结果是阴性,可确定这些人都未感染;如果检测结果是阳性,可确定其中有感染者,测将这些人平均分成两组,每组个人的样本混合在一起做第2轮检测,每组检测1次.以此类推:每轮检测后,排除结果为阴性的组,而将每个结果为阳性的组再平均分成两组,做下轮检测,直至确定所有的感染者.

    例如,当待检测的总人数为4,且标记为“”的人是唯一感染者时,“二分检测方案”可用如图表示.从图中可以看出,需要经过3轮共n次检测后,才能确定标记为“”的人是唯一感染者.

    (1)n=;

    (2)若待检测的总人数为8,采用“二分检测方案”,经过4轮7次检测后确定了所有的感染者,写出感染者人数的所有可能值.

    18.解不等式的程序流程图如下,请补全解题过程,并回答问题.

    其中“系数化为1”这一步骤的依据是.

    三、解答题

    19.计算:

    (1)

    (2)

    20.解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.

    21.解方程组:

    (1)用代入法解方程组

    (2)用加减法解方程组

    22.解不等式组:

    23.先化简,再求值:,其中

    24.已知关于的二元一次方程组的解满足,求m的取值范围.

    25.每年的4月22日是世界地球日.某校为响应“携手为保护地球投资”的号召计划购入两种规格的分类垃圾桶,用于垃圾分类.若购买A种垃圾桶30个和B种垃圾桶20个共需1020元;若购买A种垃圾桶50个和B种垃圾桶40个共需1860元.

    (1)两种垃圾桶的单价分别是多少元?

    (2)若该校最多有4360元用于购买这两种规格的垃圾桶共200个,则B种垃圾桶最多可以买个.

    26.现将偶数个互不相等的有理数分成个数相同的两排,需满足第一排中的数越来越大,第二排中的数越来越小.例如,轩轩将“”进行如下分组:


     

    第一列

    第二列

    第一排

    1

    2

    第二排

    4

    3

    然后把每列两个数的差的绝对值进行相加,定义为该分组方式的“M值”.

    例如,以上分组方式的“M值”为

    (1)另写出“”的一种分组方式,并计算相应的“M值”;

    (2)将4个自然数“”按照题目要求分为两排,使其“M值”为6,则a的值为;

    (3)已知有理数满足,且将6个有理数“”按照题目要求分为两排,使其“M值”为18,求d的值.

     

     

    答案

    1.A

    2.C

    3.C

    4.A

    5.D

    6.B

    7.B

    8.C

    9.D

    10.B

    11.

    12.

    13.

    14.

    15.-1;3

    16.6;购买口罩6包,酒精湿巾11包

    17.(1)7

    (2)2,3,4

    18.,不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.

    19.(1)解:原式

    (2)解:原式

    20.解:

    去括号:3x+3>x-5,

    移项:3x-x>-5-3,

    合并同类项:2x>-8,

    系数化为1:x>-4 .

    把其解集在数轴上表示如下:

    21.(1)解:

    把①代入②中,得2x+3(x-1)=7,

    解得:x=2,

    把x=2代入①,得y=1,

    ∴方程组的解为

    (2)解:

    2+②,得,7x=7解得:,x=1,

    把x=1代入①,得3+y=2,解得:y=-1,

    ∴方程组的解为

    22.解:

    由①得

    由②得

    ∴不等式的解集为

    23.解:原式

    代入得:原式

    24.解:

    解:①-②×3得:

    解得:

    代入①得:

    解得:

    解得:

    25.(1)解:设A种垃圾桶的单价是x元,B种垃圾桶的单价是y元,依题意得

    解得

    答:A种垃圾桶的单价18元,B种垃圾桶的单价是24元.

    (2)126

    26.(1)解:当根据题意分组如下:


     

    第一列

    第二列

    第一排

    1

    4

    第二排

    3

    2

    即M的值为4.

    (2)3或11

    (3)解:

    ,则,根据题意分组如下:


     

    第一列

    第二列

    第三列

    第一排

    2-d

    -5

    -2

    第二排

    d

    4

    2

    解得:(不符合题意舍去);

    时,根据题意分组如下:


     

    第一列

    第二列

    第三列

    第一排

    -5

    2-d

    -2

    第二排

    d

    4

    2

    解得:(不符合题意舍去);

    时,根据题意分组如下:


     

    第一列

    第二列

    第三列

    第一排

    -5

    -2

    2-d

    第二排

    4

    d

    2

    解得:(符合题意);

    时,根据题意分组如下:


     

    第一列

    第二列

    第三列

    第一排

    -5

    -2

    2-d

    第二排

    4

    2

    d

    解得:(不符合题意舍去),

    综上分析可知,

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