2022宁波三锋教研联盟高二下学期期中联考试题生物含解析

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2021学年第二学期宁波三锋教研联盟期中联考
高二年级生物学科试题
考生须知：
1．本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
一、选择题（共25题，50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1. 治弱精症医学上常用施尔康ATP口服制剂，下列关于ATP的叙述正确的是（　　）
A. ATP的元素组成与DNA相同
B. ATP脱掉两个磷酸基团后的物质是腺嘌呤核糖核酸
C. ATP的合成和水解过程不能发生在同一个细胞器内
D. ATP水解释放的能量可以直接用于ADP合成ATP
【答案】A
【解析】
【分析】ATP的结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，ATP为直接能源物质。
【详解】A、ATP的元素组成与DNA相同，都是C、H、O、N、P，A正确；
B、ATP脱掉两个磷酸基团后的物质是腺嘌呤核糖核苷酸，B错误；
C、ATP的合成和水解过程能发生在同一个细胞器内，如叶绿体，C错误；
D、ATP水解释放的能量可用于生命活动，但不可以直接用于ADP合成ATP，D错误。
故选A。
2. 新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎链球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 新冠病毒进入宿主细胞的运输方式属于主动运输
B. 肺炎链球菌中的RNA既能传递遗传信息，也能转运氨基酸
C. 新冠病毒与肺炎链球菌均可利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质
D. 新冠病毒与肺炎链球菌中均含有4种核苷酸
【答案】B
【解析】
【分析】新冠病毒进入宿主细胞的方式是胞吞，需要消耗能量;新冠病毒为非细胞生物，没有独立的代谢系统，专性寄生物，只能利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质合成;新冠病毒的遗传物质是RNA，肺炎链球菌的遗传物质是DNA。
【详解】A、新冠病毒进入宿主细胞的方式是胞吞，A错误；
B、肺炎链球菌中的mRNA能传递遗传信息，tRNA能转运氨基酸，B正确；
C、新冠病毒为非细胞生物，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质合成，肺炎链球菌利用自身细胞的核糖体合成自身蛋白质，C错误；
D、新冠病毒只含一种核酸，故只有四种核苷酸，而肺炎链球菌中有2种核酸，有8种核苷酸，D错误。
故选B。
3. 某同学进行了甲实验“观察细胞质壁分离及复原”和乙实验“观察细胞的有丝分裂”，下列关于这两个实验叙述正确的是（　　）
A. 两个实验都必须使用高倍显微镜才能观察实验现象
B. 两个实验的整个观察过程中，细胞都需要保持活性
C. 为了更清晰地观察，甲实验需轻轻敲击盖玻片使细胞分开
D. 两个实验材料均可用洋葱，但取材的部位不同
【答案】D
【解析】
【分析】1、观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，制片的过程:解离、漂洗、染色和制片，其中解离的目的是使组织中的细胞相互分离，便于观察;漂洗的目的是洗去解离液，便于染色体着色;压片的目的是将根尖细胞分散开，便于观察。
2、质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。
3、质壁分离复原的原因分析:外因:外界溶液浓度