人教版八年级下册12.2 滑轮课时练习

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这是一份人教版八年级下册12.2 滑轮课时练习，共8页。试卷主要包含了研究滑轮的特点等内容，欢迎下载使用。

第十二章　简单机械

第2节　滑轮

基础过关全练

知识点1　定滑轮和动滑轮

1.【学科素养·物理观念】(2022山东济南高新二模)一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是 (　　)

A.动滑轮,能省力 B.动滑轮,能改变力的方向

C.定滑轮,能省力 D.定滑轮,能改变力的方向

2.【学科素养·科学思维】(2022湖南临湘期中)如图所示,物体A通过动滑轮在水平拉力F作用下沿水平面以2 m/s的速度匀速运动,此时弹簧测力计的示数是8 N,若滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和摩擦力均不计,那么物体A与水平面间的摩擦力以及2 s内F的功率分别为 (　　)

A.16 N　16 W　　　　　　B.16 N　32 W

C.8 N　16 W　　　　　　D.8 N　32 W

3.(2022安徽霍邱期中)如图所示,升国旗用的旗杆顶上安装的是　　　　滑轮,此滑轮的好处是　　　　。

4.(2022广西宁明期中)研究滑轮的特点。

(1)图甲是　　　　滑轮,使用此滑轮分别用不同方向的拉力F1、F2、F3匀速提升重物(如图丙),则三个力的大小关系是　　　　。

(2)想要探究使用滑轮能否省距离,应当分别测量利用两个滑轮把物体匀速提升时,物体的移动距离h和手移动的距离s,发现使用图甲滑轮时,s　　　　h;使用图乙滑轮时s　　　　h(填“<”、“>”或“=”)。

知识点2　滑轮组

5.(2022广东乐昌一模)把质量相等的A、B两物体挂在如图所示滑轮组下面,不计绳重、滑轮重和摩擦,放手后 (　　)

A.A、B均静止

B.无法确定A、B的运动情况

C.A上升

D.A下降

6.【学科素养·科学思维】(2022黑龙江道外模拟二)A中的杠杆和物体处于静止状态,B、C、D中的物体被匀速吊起,所有物体重力均为G,不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦,则所用拉力F最小的是 (　　)

7.【学科素养·科学思维】(2022河南三门峡二模)“由物及理,思维建模”。如图所示,这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置,该提升装置相当于　　　　(填简单机械名称);人们借助这种装置的主要目的是　　　　(选填“省力”“省距离”或“省功”);若某同学所用的拉力为300 N,不计摩擦和装置的自重,则摩托车的质量为　　　　kg。(g取10 N/kg)

8.(2022安徽涡阳期末)如图所示,用20 N水平方向拉力F把重100 N的物体以0.2 m/s的速度水平匀速拉动,物体与水平地面间摩擦力为48 N,则拉力F做功的功率是　　　　W。

9.【跨学科·物理与工程】【新独家原创】工人们想利用如图所示的滑轮组将质量为2.5 t的装修材料运至楼顶。已知绳子能够承受的最大拉力为500 N,动滑轮重、绳重和各种摩擦忽略不计。请你画出该滑轮组最省力的绕绳方式,并计算出工人们至少需要几次才能把所有的装修材料运送至楼顶。(g取10 N/kg)

能力提升全练

10.(2022广西北部湾中考,10,★☆☆)如图所示的各种工具,正常使用时省力的是 (　　)

A.定滑轮　　　　　　B.动滑轮

C.筷子　　　　　　D.船桨

11.(2021山东淄博中考,8,★☆☆)现有史籍中最早讨论滑轮的是《墨经》。书中将向上提举重物的力称为“挈”,将自由往下降落称为“收”,将整个滑轮称为“绳制”(图1)。现分别用甲、乙两个力替代“收”(图2),使重物在相同的时间内匀速上升相同高度。不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 (　　)

A.使用这个滑轮能省力

B.甲拉力大小等于乙拉力大小

C.甲拉力做的功大于乙拉力做的功

D.甲拉力使绳自由端移动的速度小于乙拉力使绳自由端移动的速度

12.(2021广东深圳中考,6,★★☆)如图,两个滑轮组,提升一个重为17 N的物体A,(每个滑轮重相同)使物体A在2 s内拉升了20 cm,拉力如图所示,下列说法正确的是 (　　)

A.甲中,绳端移动的距离为60 cm

B.乙中,拉力的功率为1.7 W

C.甲中,动滑轮由两根绳子吊着

D.乙中,动滑轮的重力为2 N

13.【跨学科·物理与生活】(2022四川马龙潭模拟,19,★☆☆)简单机械的使用,给人们的生活带来很多便利。小华用如图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正,A的树干相当于　　　　(选填“动滑轮”“定滑轮”或“杠杆”);图乙中靠近天花板的轮子是　　　　(选填“动滑轮”“定滑轮”或“杠杆”),若晾衣架的总重为100 N,不计动滑轮重、绳重及摩擦,静止时,绳的拉力F=　　　　N。

14.(2021辽宁营口中考,20,★☆☆)如图所示,物体A重150 N,物体B重15 N,此时物体A沿着水平桌面以0.2 m/s的速度向右做匀速直线运动(不计绳重、滑轮重及摩擦),物体B匀速下降的速度是　　　　m/s,物体A与水平桌面间的摩擦力是　　　　N,10 s内物体A克服摩擦力做功　　　　J。

15.(2022湖北十堰二模,15,★★☆)小明同学设计了如图甲所示的滑轮组装置,当施加图乙所示随时间变化的水平拉力F时,重物的速度v随时间t变化的关系如图丙所示。不计绳与滑轮的重量及滑轮转动时的摩擦,绳对滑轮的拉力方向近似看成水平方向。在0~1 s内,重物受到地面的摩擦力为　　　　N,在1 s到2 s内,物体受到的摩擦力　　　　(选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”)。在2~3 s内,拉力F做功的功率为　　　　W。