2022-2023学年河南省周口市项城一中等两校联考八年级（上）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年河南省周口市项城一中等两校联考八年级（上）期末生物试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列说法中不属于无性生殖的特点的是（ ）
A. 能保持母体的遗传特性B. 能迅速扩大优良植物的繁殖量
C. 有利于个体的快速增殖和种族的繁衍D. 有利于产生新性状适应多变生存环境
2. 园艺师能将一株花色为单色的野菊花培育成具有多种颜色、多种花型的塔菊，采用的是下列技术中的（ ）
A. 组织培养B. 嫁接C. 压条D. 扦插
3. 昆虫需要定期蜕皮，蜕皮蜕掉的是昆虫的（ ）
A. 外套膜B. 外骨骼C. 贝壳D. 角质层
4. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述错误的是（ ）
A. 若用此图表示蜻蜓的发育过程可以表示为D→A→B→C
B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
5. 下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ）
A. 雌雄同体，体内受精，体内发育B. 雌雄同体，体外受精，体外发育
C. 雌雄异体，体内受精，水中发育D. 雌雄异体，体外受精，水中发育
6. 在人工孵化鸡卵的过程中，需借助照蛋器进行检查，以便及时清除不能孵化的鸡卵。据此推测工作人员检查的鸡卵结构主要是（ ）
A. 胚盘B. 系带C. 卵黄D. 卵壳
7. 在生殖和发育过程中，鸟类都具有的行为是（ ）
A. 求偶、交配、产卵B. 筑巢、产卵、孵卵C. 产卵、筑巢、育雏D. 筑巢、交配、产卵
8. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛B. 小明的A型血和小刚的B型血
C. 小萌的双眼皮和小丽的双眼皮D. 人的身高和体重
9. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。从遗传学角度对这句话的理解错误的是（ ）
A. 生物的性状表现不止受基因的控制B. 生物的性状表现要受环境的影响
C. 性状表现不同的个体，基因组成可以相同D. 橘树在移栽过程中基因发生了改变
10. 下列关于染色体、DNA和基因的关系叙述中，错误的是（ ）
A. 染色体主要由DNA和蛋白质组成B. 一个细胞内的基因数多于染色体数
C. 一条染色体上有多个DNA分子D. 基因是染色体上控制生物性状的DNA片段
11. 马蛔虫的体细胞中有2对染色体（字母代表染色体上的基因）。如图中能正确表示其生殖细胞染色体组成的是（ ）
A. ①④B. ②C. ②③D. ②③④
12. 近亲结婚是指三代以内有共同祖先的男女婚配，近亲结婚的最大危害是（ ）
A. 大大提高了子女患急性传染病的机会B. 大大提高了子女患隐性遗传病的机会
C. 大大降低了子女对疾病的免疫能力D. 大大提高了后代的变异能力
13. 如图是人体细胞中性染色体组成示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 女性卵细胞中的性染色体可表示为XX
B. 男性体细胞中的性染色体可表示为XY
C. 新生儿的性别取决于和卵细胞结合的精子的类型
D. 自然状态下，人类社会中男女性别比例接近1：1
14. 已知决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因，小明和哥哥都有耳垂。下列分析正确的是（ ）
A. 小明的父母一定都有耳垂
B. 如果小明父母都有耳垂，则小明和哥哥有耳垂的基因型一定都是Aa
C. 小明和哥哥有耳垂的基因型可能相同也可能不同
D. 如果小明的妈妈无耳垂，则小明爸爸一定有耳垂，且基因组成一定为AA
15. 遗传和变异是生物界普遍存在的现象，下列说法错误的是（ ）
A. 大多数生物遗传物质的载体是染色体
B. 杂交水稻的培育利用了生物的可遗传变异
C. 细胞类生物的遗传物质是DNA或RNA
D. 生物通过遗传和变异使物种性状基本保持稳定，且不断进化
16. 科学家推测：原始生命起源于（ ）
A. 原始大气B. 原始地球C. 原始地层D. 原始海洋
17. 据科学家推测，原始大气中最可能不存在的气体或物质是（ ）
A. 二氧化碳B. 氧气C. 氢气D. 氨
18. 一般来说，生物进化的总体趋势是（ ）
①由简单到复杂
②由个体小到个体大
③由低等到高等
④由水生到陆生
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
19. 某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟类所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（ ）
A. 过度繁殖、生存斗争B. 物种是可变的
C. 遗传和变异D. 自然选择促使生物进化
20. 2022年至今，我们已经和新冠病毒抗战了近3年多的时间，在这段时间里，医护人员与抗疫工作者身穿防护服，被人们亲切地称为“大白”。“穿防护服”主要的目的是（ ）
A. 控制传染源B. 消灭病原体C. 切断传播途径D. 保护易感人群
二、简答题（本大题共4小题，共30.0分）
21. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某生物兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）从图甲中我们可以看出M表示的生殖过程为 ______，发育过程称为 ______。
（2）图乙为昆虫的发育模式图，请回答：
①写出蝗虫一生的发育过程 ______（用图乙中的字母和箭头表示）。
②为了提高蚕丝的产量，我们应该设法延长乙图中蚕的[______]______期。
③蚊是一种常见的昆虫，它的发育方式为 ______。
（3）从图丙所示鸡卵的结构中[______]______有可能发育成小鸡，图中[4]______的作用主要是为胚胎发育提供 ______。
（4）嫁接时应当使①______与②的 ______紧密结合，以确保①的成活。
22. 如图是某生物兴趣小组的同学根据果蝇杂交实验的过程和结果绘制的遗传图解，请据图分析。

（1）果蝇的长翅和残翅是一对 ，其中 是显性性状。
（2）若用B、b分别表示显性基因和隐性基因，则亲代长翅果蝇、残翅果蝇的基因型依次是 、 子一代长翅果蝇的基因型是 。
（3）已知果蝇的体细胞有8条染色体，则果蝇产生的生殖细胞中染色体数为 条。
23. 如图为美国科学家米勒等人在1953年所做的模拟原始地球条件的实验示意图，回答下列问题：
（1）从Ⅰ处充入的气体有氨、水蒸气、氢气和甲烷等，这是为了模拟 ______，但是原始大气中没有 ______，火花放电的作用是模拟原始地球的 ______。
（2）原始生命最初诞生在 ______中。
（3）米勒实验的成功能证明 ______确实有可能发生。（选择字母填空）
A.有机小分子→有机大分子
B.有机大分子→原始生命
C.无机小分子→有机小分子
D.原始生命→原始单细胞生物
24. 阅读下列资料，回答问题。
资料一：新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，其主要传播途径是经呼吸道飞沫和密切接触传播。新冠病毒怎样侵入人体细胞呢？新冠病毒表面的S蛋白可以和细胞膜表面一种叫ACE-2的物质相结合，然后促使病毒的遗传物质进入细胞。与其他生物一样，新冠病毒的遗传物质也会发生变异，某些变异会影响病毒的生物学特性，如S蛋白与ACE-2的结合能力。
资料二：新冠病毒核酸检测阳性是新冠肺炎确诊的首要标准。抗原检测简便、快捷，可以作为核酸检测的补充。抗原检测卡如图1所示。在检测卡特定的位置上，附着有针对新冠病毒的抗体。将样本液滴入样本孔内，样本液会从样本孔流向检测线（T）和质控线（C）。如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，就可以观察到T线和C线均显示出红色条。

（1）根据资料一，戴口罩、勤洗手能够有效阻止新冠肺炎的传播，这是因为经呼吸道飞沫和 传播是新冠肺炎的主要传播途径；如果新冠病毒遗传物质的变异影响到 与ACE-2的结合能力，病毒侵入人体细胞的能力会发生变化。
（2）甲、乙两份样本的检测结果如图2所示（图中条带颜色实际为红色）。根据资料二，可以判断出样本 为阳性。这是因为 和 的结合是特异性的，二者的结合引起检测卡出现特定的颜色变化。
（3）从预防传染病的措施来看，接种新冠疫苗可以保护 ，是防控新冠肺炎的有效方法。
（4）从免疫学角度来看，接种的疫苗属于 ，可刺激人体内的 细胞产生抗体，从而获得对新冠病毒的免疫力，这种免疫属于 免疫。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：无性生殖是由体细胞进行的繁殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，由于无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，其后代保持了母本的性状，有利于个体的快速增殖和生物种族的繁衍后代，不会出现变异，不会产生新性状适应多变生存环境，D符合题意。
故选：D。
无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。
注意区别有性生殖和无性生殖，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用。
2.【答案】B
【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将一株单颜色的野菊花，培育成具有多种颜色、多种花型的“塔菊”，可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵野生菊花植株上即可。
故选：B。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接的知识是考试的重点，做这题的关键是熟练掌握嫁接的优点以及应用。
3.【答案】B
【解析】解：昆虫体表有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。外骨骼骨化后不随身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕去外骨骼，以使身体长大的现象，也称蜕皮现象。所以蜕皮蜕掉的是昆虫的外骨骼。
故选：B。
昆虫体表有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用。
了解节肢动物的特点是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A、若用此图表示蜻蜓的发育过程，蜻蜓是不完全变态发育可以表示为D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。正确。
B、若用此图表示蜜蜂的发育过程，蜜蜂为完全变态发育，则B为蛹期，C为成虫期。错误。
C、若用此图表示蝗虫的发育过程，则C成虫对农作物的危害最大。正确。
D、若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C幼虫时期。正确。
故选：B。
绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫。昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。图中的D为卵期，则A为幼虫、B为蛹、D为成虫。
解答此题的关键是明确生物的生殖和发育。
5.【答案】D
【解析】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
故选：D。
两栖动物的生殖发育特点：雌雄异体，体外受精，水中变态发育，
两栖动物的生殖发育离不开水。
6.【答案】A
【解析】解：卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。可见如果鸡蛋胚盘色浓而大，则可以判断此鸡蛋是受精鸡蛋，能孵化出小鸡。
故选：A。
鸟卵的结构包括：卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘，其中卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞。
掌握鸡卵各部分的名称及功能，能够通过图表总结出鸡卵孵化的规律。
7.【答案】A
【解析】解：鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。
故选：A。
鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
关键点：鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。
8.【答案】B
【解析】解：A、绵羊的卷毛和山羊的直毛，绵羊和山羊是两种生物，因此不是相对性状，A错误；
B、小小明的A型血和小刚的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，因此是相对性状，B正确；
C、小萌的双眼皮和小丽的双眼皮是同一性状，因此不是相对性状，C错误；
D、人的身高和体重是两种性状，因此不是相对性状，D错误。
故选：B。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
9.【答案】D
【解析】解：表现型是指具有特定基因型的个体，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型。基因型不同的个体，也可以呈现出同样的表现型。例如，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。因此表现型是基因型与环境共同作用的结果。而橘树在移栽过程中基因型没有发生了改变，D错误。
故选：D。
基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和；表现型指生物个体表现出来的性状。
生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响。
10.【答案】C
【解析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。它们之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核。因此基因中有染色体的说法是错误的。
故选：C。
遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
染色体、DNA、基因三者之间的关系多以选择题的形式出现，难度一般。
11.【答案】B
【解析】解：由题干“马蛔虫体细胞内有2对染色体”可知：马蛔虫生殖细胞中染色体是两条，图示中①只有一对染色体、④含有两对染色体，是体细胞；③不能正确表示基因在体细胞染色体上的正常分布，同一对基因位于同一对染色体的同一位置；②含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞。
故选：B。
在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。
解答此题的关键是熟知体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在，基因随染色体的分离而分离。
12.【答案】B
【解析】解：我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。
故选：B。
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。
13.【答案】A
【解析】解：A、女性的性染色体是XX，卵细胞中的性染色体是体细胞中的一半，可表示为X，A错误。
B、男性体细胞中的性染色体可表示为XY，B正确。
C、受精时，如果是含Y染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成男性；如果是含X染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性。因此生男生女取决于和卵细胞结合的精子的类型，C正确。
D、由于男性产生含X染色体的精子和含Y染色体的精子的数量相等，加之它们与卵细胞结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，即自然状态下，人类社会中男女性别比例接近1：1，D正确。
故选：A。
男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性只产生含X染色体的卵细胞。
掌握染色体的组成和人的性别遗传的概念是解答本题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：A、已知决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因，小明和哥哥都有耳垂，基因组成为A ，符合遗传图解：

或

或

或

或
，
所以，小明的父母不一定都有耳垂，但至少有一方是有耳垂。A错误。
B、如果小明父母都有耳垂，如上选项中图一、二、三，则小明和哥哥有耳垂的基因型是AA或Aa,所以，小明和哥哥有耳垂的基因型不一定都是Aa。B错误。
C、由上述遗传图解，我们会发现，小明和哥哥有耳垂的基因型可能相同也可能不同。C正确。
D、如果小明的妈妈无耳垂（aa），则小明爸爸一定有耳垂，其基因组成为AA或Aa,符合上述图四、五，所以，小明爸爸一定有耳垂且基因组成不一定为AA。D错误。
故选：C。
（1）在生物的体细胞中，基因是成对存在的；在形成生殖细胞时，精子或卵细胞只获得成对基因中的一个；精子与卵细胞结合成受精卵时，受精卵中的基因又恢复成成对存在。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解题关键是掌握基因的显性和隐性相关知识。
15.【答案】C
【解析】解：A、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，是遗传物质的载体，大多数生物遗传物质的载体是染色体，A正确。
B、科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，这种变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传变异，B正确。
C、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，C错误。
D、生物通过遗传和变异使物种性状基本保持稳定，且不断进化，D正确。
故选：C。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系。
16.【答案】D
【解析】解：原始大气中没有氧气，原始地球上没有生命。后来在高温、雷电、紫外线的作用下，在原始大气中产生了简单的有机物；有机物随着雨水一起汇入原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含有的有机物，不断的相互作用。经过漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才形成了具有生命现象的原始生命。因此，原始海洋是原始生命的摇篮。
故选：D。
原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
解答此类题目的关键是理解掌握原始生命产生于原始海洋中。
17.【答案】B
【解析】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。
故选：B。
原始大气中不含氧气。
此题主要考查的是原始大气的成分。
18.【答案】C
【解析】解：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化的总体趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
故选：C。
生物进化的趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。
19.【答案】A
【解析】解：生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。由题干信息“某植物单株年产量数百粒种子，其中大部分被鸟类所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株”可知，这一现象反映了：过度繁殖、生存斗争的观点。
故选：A。
自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。达尔文“自然选择学说”的主要内容：①过度繁殖、②生存斗争、③遗传和变异、④适者生存。
本题考查自然选择学说的相关内容，意在考查学生理论联系实际，运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
20.【答案】C
【解析】解：控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染病预防措施的判断：一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。“穿防护服”主要的目的是切断传播途径。
故选：C。
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。人类的传染病根据传播途径的不同可以分为：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。
解答此题要掌握传染病的预防措施知识。
21.【答案】卵生 变态发育 D→A→C A 幼虫 完全变态发育 2 胚盘 卵白 水分和营养 接穗 形成层
【解析】解：（1）图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程，三者均是卵生，变态发育，因此图中M表示变态发育。
（2）①蝗虫的发育经过D卵、A若虫、C成虫三个时期，即D→A→C，属于不完全变态发育。②家蚕的一生的发育过程是：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此要使蚕丝产量提高，应设法延长图中A幼虫期。③蚊的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。
（3）从图丙所示鸡卵的结构中我们可以看出，鸡的生殖方式为卵生；通过孵化，图中2胚盘有可能发育成小鸡，图中4卵白的作用主要是为胚胎发育提供水分和营养。
（4）嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。
故答案为：
（1）卵生；变态发育；
（2）D→A→C；A幼虫；完全变态发育；
（3）2胚盘；卵白；水分和营养；
（4）接穗；形成层。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）在鸡卵的结构图中，1是卵壳，2是胚盘，3是卵黄，4是卵白。
解答此题要掌握生物生殖和发育的知识。
22.【答案】相对性状 长翅 BB或Bb bb Bb 4
【解析】解：（1）“果蝇个体既有长翅的又有残翅的”，这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为相对性状。根据子一代都是长翅果蝇，子二代出现了残翅果蝇，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状。
（2）“若相关基因用B或b表示”，则长翅的基因型是BB或Bb,残翅的基因型是bb。子一代中，长翅遗传给子二代残翅（bb）的基因一定是b,因此子一代长翅的基因型是Bb,则亲代长翅的基因组成是BB或Bb、残翅果蝇的基因组成是bb。
（3）亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。故果蝇体细胞有4对（8条）染色体，则果蝇产生的生殖细胞中染色体数为4条。
故答案为：（1）相对性状；长翅；
（2）BB或Bb；bb；Bb；
（3）4。
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异的概念、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。
23.【答案】原始大气 氧气 闪电 原始海洋 C
【解析】解：（1）米勒在图中所示的I处充入的气体有二氧化碳、氮、水蒸气、氢和甲烷等，这是用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件，原始大气与现在空气相比，缺少了氧气。米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应。
（2）原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见最初诞生在原始海洋。
（3）米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故答案为：（1）原始大气；氧气；闪电。
（2）原始海洋。
（3）C。
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
24.【答案】密切接触 S蛋白 甲 抗体 抗原 易感人群 抗原 淋巴 特异性
【解析】解：（1）根据资料一，戴口罩、勤洗手能够有效阻止新冠肺炎的传播，这是因为新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，其主要传播途径是经呼吸道飞沫和密切接触传播。新冠病毒的遗传物质也会发生变异，某些变异会影响病毒的生物学特性，如S蛋白与ACE-2的结合能力。
（2）如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，就可以观察到T线和C线均显示出红色条带。所以，根据资料二，可以判断出样本甲为阳性。这是因为抗体和抗原的结合是特异性的，二者的结合引起检测卡出现特定的颜色变化。
（3）接种新冠疫苗，可以使人体在不发病的情况下体内产生相应的抗体，抵抗相应的病原体，因此可以保护易感人群，是防控新冠肺炎的有效方法。
（4）从免疫学角度来看，接种的疫苗属于抗原，可刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而获得对新冠病毒的免疫力，这种免疫是后天形成的，只针对一种病原体起作用，属于特异性免疫。
故答案为：（1）密切接触；S蛋白；
（2）甲；抗体；抗原；
（3）易感人群；
（4）抗原；淋巴；特异性。
1、特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。
2、控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
掌握预防传染病的措施及特异性免疫的知识是解题的关键。