人教部编版四年级下册海的女儿教案

                     《海的女儿》教学设计

教学目标：

1、正确、流利、有感情的朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。

2、理解课文内容，深入体会小人鱼的内心活动，感受她执著地

追求幸福生活的精神和勇敢、善良的品质。

3、激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。

重、难点：体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。

教法：读中感悟

教具：搜集安徒生童话书籍

教学流程：

一、引入新课

检查预习情况：

学生交流搜集到的有关安徒生的资料。

二、出示目标

1、正确、流利、有感情的朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。

2、理解课文内容，深入体会小人鱼的内心活动，感受她执著地

追求幸福生活的精神和勇敢、善良的品质。

3、激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。

三、自学指导

1、初读课文，理清文章思路。

2、汇报：按事情的发展顺序全文可分为哪六部分。

3、默读课文思考，在相关的段落旁可以做适当的标注。

（1）小人鱼在追求幸福的过程中，承受了哪些痛苦？最后她成功了吗？

（2）这个故事的结局让你感悟到了什么？

4、学生交流读书收获。小人鱼成功了吗？

四、课堂检测

　　1.选择课文中自己感兴趣的段落，有感情地朗读。

　　2.练笔：小人鱼变成了透明的小天使在天空飞翔着，在世界的上空撒播着快乐、微笑和爱心……小人鱼会想些什么，做些什么呢？

五、课堂小结与回顾重点

    1、用几句话来赞美小人鱼。

2、拓展诵读。

六、布置作业

　　1.认读文中的生字词。

2.阅读安徒生的其它童话。

板书设计：

海的女儿

序幕——小人鱼憧憬人间

　  开端——小人鱼救了王子 爱上王子

　  发展　——海的女儿 小人鱼忍痛变成人形

　  高潮　——小人鱼爱情失败 没有加害王子

　  结局——　小人鱼化成泡沫

　尾声——小人鱼牺牲了自己