部编版历史中考一轮复习--教材知识梳理2. 夏商周时期：早期国家与社会变革（复习课件）

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·考点1 夏商西周的建立与发展
·考点2 春秋争霸 商鞅变法 “百家争鸣”
考点1 夏商西周的建立与发展
2022版课标：知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。
一、夏、商、西周王朝的建立与发展
知识拓展：图片解读：西周实行分封制，形成了自上而下的金字塔式的层级关系，加强了周天子对国家的统治。
二、西周的分封制(6年2考)
西周分封制与西欧封建制度的对比：
文化遗存：山东被称为“齐鲁大地”；山西被称为“三晋之地”；北京被称为“燕蓟之地”；河北被称为“燕赵大地”；陕西简称为“秦”。这些地名称谓来源于西周初年实行的分封制。
三、青铜器文明、甲骨文(6 年2 考)
图片解读：甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济等情况，对研究商朝的历史有重要价值
拓展：纪年法1. 公元纪年法
2. 世纪、年代和时期
考点2 春秋争霸 商鞅变法 “百家争鸣”
2022版课标：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生。
一、生产力水平和社会关系的变化
二、诸侯争霸 商鞅变法(6 年1 考) “百家争鸣”
2022版课标：知道老子、孔子的生平与思想。
2022版课标：通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
图片解读：都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。鱼嘴：将岷江分成内江和外江。内江用于灌溉，外江用于分洪。宝瓶口：人工开凿的出水口。飞沙堰：分洪，减少泥沙淤积。
1. 【2018 福建2 分】小游同学撰写的历史小论文有以下几个关键词：西周、王、侯、制度。他研究的内容是 ( ) A. 分封制 B. 郡县制C. 科举制 D. 行省制
2. 【2021 福建2 分】通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制 ( ) A. 强化了诸侯权力B. 扩大了统治范围C. 加速了西周灭亡D. 确立了君主专制
3. 【2021 福建2 分】图1 至图2 所示内容体现了都江堰 ( ) A. 造福千秋B. 控流发电C. 沟通水系D. 方便航运
4. 【2020 福建2 分】战国时期，李悝在魏国、商鞅在秦国推行变法。其理论依据所属的学派是 ( ) A. 道家 B. 法家C. 墨家 D. 兵家
5. 【2019 福建2 分】下表中所示的“古文字”是 ( ) A. 甲骨文 B. 小篆C. 契丹文 D. 西夏文
6. 【2018 福建2 分】下图所示内容中的“圣人”是指 ( ) A. 老子 B. 孔子C. 墨子 D. 韩非子
7. 【2022 福建2 分】 “己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这种思想主张的学派是 ( ) A. 道家 B. 儒家C. 墨家 D. 法家
8. 【2022 福建2 分】甲骨文承载着丰富的历史信息。下表中的商周时期甲骨文可以印证当时的 ( ) A. 土地制度 B. 农耕生活C. 分封制度 D. 天文历法
9. 【2020 福建节选4 分】阅读材料，完成要求。【材料】春秋末年，贵族阶层分化，有些低级贵族不得不以传授知识为生。随着工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈，士人创办的私学由此兴起。在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数等六艺，在一定程度上促使“私学”走向兴盛，为战国社会的变革奠定了人才基础。——摘编自马克垚主编《世界文明史》等
根据材料，简述春秋末年私学兴起的原因。
士人发挥的作用；工商业的发展；人们对知识的需求；孔子办学的影响。