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高中英语高考第1部分 课时精炼 选择性必修第三册 热点话题 精深完形(一)
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这是一份高中英语高考第1部分 课时精炼 选择性必修第三册 热点话题 精深完形(一)，共5页。试卷主要包含了A.relief B，A.admit B，A.gradually B，A.result B，A.merely B，A.reviewing B，A.win ut B，A.dream B等内容，欢迎下载使用。
(2020·全国Ⅰ)
Since ur twins began learning t walk，my wife and I have kept telling them that ur sliding glass dr is just a windw.The 1 is bvius.If we 2 it is a dr，they’ll want t g utside 3 .It will drive us crazy.The kids apparently knw the 4 .But ur insisting it’s 5 a windw has kept them frm 6 millins f requests t pen the dr.
I hate lying t the kids.One day they’ll 7 and discver that everything they’ve always knwn abut windws is a 8 .
I wnder if 9 shuld always tell the truth n matter the 10 .I have a very strng 11 that the lie we’re telling is ding 12 damage t ur children.Windws and drs have 13 metaphrical(比喻) meanings.I’m telling them they can’t pen what they abslutely knw is a dr.What if later in 14 they cme t a metaphrical dr，like an pprtunity(机会) f sme srt，and 15 pening the dr and taking the pprtunity，they just 16 it and wnder，“What if it isn’t a dr？” That is，“What if it isn’t a 17 pprtunity？”
Maybe it’s an unreasnable fear.But the 18 is that I shuldn’t lie t my kids.I shuld just 19 repeatedly having t say，“N.We can’t g utside nw.” Then when they cme t ther drs in life，be they real r metaphrical，they wn’t 20 t pen them and walk thrugh.
1．A.relief B．target
C．reasn D．case
答案 C
解析 上文提到作者和他的妻子对孩子谎称那扇推拉门只是一扇窗户，下文说如果告诉他们那是门，他们就会想从那里出去，这暗示空格处是解释原因(reasn)。relief宽慰，缓解；target目标，靶子；case箱子，情况，案例。
2．A.admit B．believe
C．mean D．realize
答案 A
解析 如果作者他们承认(admit)那是门的话，他们就会不断地(cnstantly)想出去。believe相信；mean意味着；realize意识到。
3．A.gradually B．cnstantly
C．temprarily D．casually
答案 B
解析 参见上题解析。gradually逐渐地；temprarily暂时地；casually随便地。
4．A.result B．danger
C．methd D．truth
答案 D
解析 根据but可知，前后语意存在转折，孩子们很明显知道真相(truth)，但作者和妻子坚持说那只是窗户。
5．A.merely B．slightly
C．hardly D．partly
答案 A
解析 根据第一句中的just a windw可知，此处应填merely(仅仅)。slightly稍微；hardly几乎不；partly部分地。
6．A.reviewing B．apprving
C．receiving D．attempting
答案 D
解析 根据上文可知，孩子们还没从这里出去，此处表示作者和妻子坚持说那只是窗户，阻止了孩子们无数次试图(attempt)开门的请求。
7．A.win ut B．give up
C．wake up D．stand ut
答案 C
解析 根据空格后的discver可知，此处表示总有一天孩子们会醒悟过来(wake up)。win ut终于成功；give up放弃；stand ut突出，显眼。
8．A.dream B．lie
C．fantasy D．fact
答案 B
解析 根据本段第一句中的lying以及下一段第二句中的the lie可知，此处应填lie(谎言)。
9．A.parents B．twins
C．clleagues D．teachers
答案 A
解析 根据上文中提到的ur twins，the kids以及下文中的ur children可知，此处是指父母(parent)。
10．A.restrictins B．explanatins
C．differences D．cnsequences
答案 D
解析 根据句意可知，此处是指我想知道父母是否应该不顾后果(cnsequence)总是说实话。restrictin限制；explanatin解释；difference差别。
11．A.demand B．fear
C．desire D．dubt
答案 B
解析 根据空后的“the ding damage t ur children”可推知，此处是作者的担忧(fear)。最后一段中的“an unreasnable fear”也给出了提示。
12．A.physical B．bilgical
C．spiritual D．behaviral
答案 C
解析 下文说父母的说谎行为会让孩子们面对机会时犹豫不前。由此可知，作者担心谎言会对孩子们造成精神上的(spiritual)伤害。physical物理学的，身体上的；bilgical生物的；behaviral行为的。
13．A traditinal B．imprtant
C．duble D．riginal
答案 B
解析 根据下文把门比喻成某种机会可判断，此句表示窗户和门都有重要的(imprtant)比喻意义。traditinal传统的；duble两倍的；riginal原来的。
14．A.life B．time
C．reply D．histry
答案 A
解析 根据最后一段中的in life可知，此处是指作者担心对孩子说谎会对孩子以后的人生(life)产生负面影响。
15．A.by cmparisn with B．in additin t
C．regardless f D．instead f
答案 D
解析 根据下文中的wnder，“What if it isn’t a dr？”可知，作者担心孩子们在以后的人生中遇到机会时，他们能否打开机会那扇门。此处表示他们只是想“如果它不是一扇门该怎么办呢？”而不是(instead f)打开门并抓住机会。by cmparisn with与……比较；in additin t除……之处(还)；regardless f不管，不顾。
16．A.get hld f B．stare at
C．knck n D．make use f
答案 B
解析 根据空格前的just和空格后的wnder可知，他们只是盯着(stare at)机会这扇门并表示怀疑。get hld f抓住；knck n敲(门、窗等)；make use f利用，使用。
17．A real B．typical
C．similar D．limited
答案 A
解析 根据空格前的“What if it isn’t a dr？”可知，他们怀疑它不是一次真正的(real)机会。
18．A.safety rule B．cmfrt zne
C．bttm line D．tp secret
答案 C
解析 根据空格前的“Maybe it’s an unreasnable fear.”以及空格后的“I shuldn’t lie t my kids”可知，或许作者的担心是不合理的，但底线(bttm line)是不能对孩子说谎。safety rule安全规则；cmfrt zne舒适区；tp secret最高机密。
19．A.delay B．regret
C．enjy D．accept
答案 D
解析 作者认为自己应该接受(accept)这件事——不停地告诉孩子们现在不能出去，而不是骗他们说那是一扇窗户。
20．A.hurry B．decide
C．hesitate D．intend
答案 C
解析 如果孩子们从小没有受到谎言的“熏陶”，那么他们在生活中遇到别的门(机会)时就会毫不犹豫(hesitate)地打开并走过去。
微技能点拨 熟词生义，内化语境，巧解完形填空。
第一步：先观察四个选项单词的意思；
第二步：仔细研读该题的句子，把握语境；
第三步：分析这些句子和选项，得出正确答案。
本文中第7题为熟词生义，根据策略解题如下：
Step 1 思考选项的意思：win ut 终于成功；give up放弃；wake up 醒来；stand ut突出，显眼。
Step 2 仔细研读语境： One day they’ll 7 and discver that everything they’ve always knwn abut windws is a 8 .
Step 3 结合语境，确定wake up的意思：醒悟。
文本提炼
Ⅰ.宏观把握，整体理解
Ⅱ.词汇积累
1．drive sb.crazy 使某人发疯
2．n matter the cnsequences 不管后果如何
3．d damage t 对……造成伤害
4．What if...如果……会怎样？
5．that is 也就是说
6．win ut 终于成功
7．stand ut突出，显眼
8．by cmparisn with与……比较
Ⅲ.长难句分析
But the bttm line is that I shuldn’t lie t my kids.
句式分析 此句为that引导的表语从句。
尝试翻译 但底线是我不能对孩子们撒谎。
仿写运用 事实是我从这次活动中受益良多。
The fact is that I benefit a lt frm the activity.语篇解读 本文是一篇夹叙夹议文。作者以现实中的门，引申出生活中的“门”，从而探讨了一种教育理念。作者认为家长们不要害怕告诉孩子们真相，这样，孩子们才可以在生活的道路上，不再被各种“进退两难”所困扰，从而抓住机遇，勇往直前。
(2020·全国Ⅰ)
Since ur twins began learning t walk，my wife and I have kept telling them that ur sliding glass dr is just a windw.The 1 is bvius.If we 2 it is a dr，they’ll want t g utside 3 .It will drive us crazy.The kids apparently knw the 4 .But ur insisting it’s 5 a windw has kept them frm 6 millins f requests t pen the dr.
I hate lying t the kids.One day they’ll 7 and discver that everything they’ve always knwn abut windws is a 8 .
I wnder if 9 shuld always tell the truth n matter the 10 .I have a very strng 11 that the lie we’re telling is ding 12 damage t ur children.Windws and drs have 13 metaphrical(比喻) meanings.I’m telling them they can’t pen what they abslutely knw is a dr.What if later in 14 they cme t a metaphrical dr，like an pprtunity(机会) f sme srt，and 15 pening the dr and taking the pprtunity，they just 16 it and wnder，“What if it isn’t a dr？” That is，“What if it isn’t a 17 pprtunity？”
Maybe it’s an unreasnable fear.But the 18 is that I shuldn’t lie t my kids.I shuld just 19 repeatedly having t say，“N.We can’t g utside nw.” Then when they cme t ther drs in life，be they real r metaphrical，they wn’t 20 t pen them and walk thrugh.
1．A.relief B．target
C．reasn D．case
答案 C
解析 上文提到作者和他的妻子对孩子谎称那扇推拉门只是一扇窗户，下文说如果告诉他们那是门，他们就会想从那里出去，这暗示空格处是解释原因(reasn)。relief宽慰，缓解；target目标，靶子；case箱子，情况，案例。
2．A.admit B．believe
C．mean D．realize
答案 A
解析 如果作者他们承认(admit)那是门的话，他们就会不断地(cnstantly)想出去。believe相信；mean意味着；realize意识到。
3．A.gradually B．cnstantly
C．temprarily D．casually
答案 B
解析 参见上题解析。gradually逐渐地；temprarily暂时地；casually随便地。
4．A.result B．danger
C．methd D．truth
答案 D
解析 根据but可知，前后语意存在转折，孩子们很明显知道真相(truth)，但作者和妻子坚持说那只是窗户。
5．A.merely B．slightly
C．hardly D．partly
答案 A
解析 根据第一句中的just a windw可知，此处应填merely(仅仅)。slightly稍微；hardly几乎不；partly部分地。
6．A.reviewing B．apprving
C．receiving D．attempting
答案 D
解析 根据上文可知，孩子们还没从这里出去，此处表示作者和妻子坚持说那只是窗户，阻止了孩子们无数次试图(attempt)开门的请求。
7．A.win ut B．give up
C．wake up D．stand ut
答案 C
解析 根据空格后的discver可知，此处表示总有一天孩子们会醒悟过来(wake up)。win ut终于成功；give up放弃；stand ut突出，显眼。
8．A.dream B．lie
C．fantasy D．fact
答案 B
解析 根据本段第一句中的lying以及下一段第二句中的the lie可知，此处应填lie(谎言)。
9．A.parents B．twins
C．clleagues D．teachers
答案 A
解析 根据上文中提到的ur twins，the kids以及下文中的ur children可知，此处是指父母(parent)。
10．A.restrictins B．explanatins
C．differences D．cnsequences
答案 D
解析 根据句意可知，此处是指我想知道父母是否应该不顾后果(cnsequence)总是说实话。restrictin限制；explanatin解释；difference差别。
11．A.demand B．fear
C．desire D．dubt
答案 B
解析 根据空后的“the ding damage t ur children”可推知，此处是作者的担忧(fear)。最后一段中的“an unreasnable fear”也给出了提示。
12．A.physical B．bilgical
C．spiritual D．behaviral
答案 C
解析 下文说父母的说谎行为会让孩子们面对机会时犹豫不前。由此可知，作者担心谎言会对孩子们造成精神上的(spiritual)伤害。physical物理学的，身体上的；bilgical生物的；behaviral行为的。
13．A traditinal B．imprtant
C．duble D．riginal
答案 B
解析 根据下文把门比喻成某种机会可判断，此句表示窗户和门都有重要的(imprtant)比喻意义。traditinal传统的；duble两倍的；riginal原来的。
14．A.life B．time
C．reply D．histry
答案 A
解析 根据最后一段中的in life可知，此处是指作者担心对孩子说谎会对孩子以后的人生(life)产生负面影响。
15．A.by cmparisn with B．in additin t
C．regardless f D．instead f
答案 D
解析 根据下文中的wnder，“What if it isn’t a dr？”可知，作者担心孩子们在以后的人生中遇到机会时，他们能否打开机会那扇门。此处表示他们只是想“如果它不是一扇门该怎么办呢？”而不是(instead f)打开门并抓住机会。by cmparisn with与……比较；in additin t除……之处(还)；regardless f不管，不顾。
16．A.get hld f B．stare at
C．knck n D．make use f
答案 B
解析 根据空格前的just和空格后的wnder可知，他们只是盯着(stare at)机会这扇门并表示怀疑。get hld f抓住；knck n敲(门、窗等)；make use f利用，使用。
17．A real B．typical
C．similar D．limited
答案 A
解析 根据空格前的“What if it isn’t a dr？”可知，他们怀疑它不是一次真正的(real)机会。
18．A.safety rule B．cmfrt zne
C．bttm line D．tp secret
答案 C
解析 根据空格前的“Maybe it’s an unreasnable fear.”以及空格后的“I shuldn’t lie t my kids”可知，或许作者的担心是不合理的，但底线(bttm line)是不能对孩子说谎。safety rule安全规则；cmfrt zne舒适区；tp secret最高机密。
19．A.delay B．regret
C．enjy D．accept
答案 D
解析 作者认为自己应该接受(accept)这件事——不停地告诉孩子们现在不能出去，而不是骗他们说那是一扇窗户。
20．A.hurry B．decide
C．hesitate D．intend
答案 C
解析 如果孩子们从小没有受到谎言的“熏陶”，那么他们在生活中遇到别的门(机会)时就会毫不犹豫(hesitate)地打开并走过去。
微技能点拨 熟词生义，内化语境，巧解完形填空。
第一步：先观察四个选项单词的意思；
第二步：仔细研读该题的句子，把握语境；
第三步：分析这些句子和选项，得出正确答案。
本文中第7题为熟词生义，根据策略解题如下：
Step 1 思考选项的意思：win ut 终于成功；give up放弃；wake up 醒来；stand ut突出，显眼。
Step 2 仔细研读语境： One day they’ll 7 and discver that everything they’ve always knwn abut windws is a 8 .
Step 3 结合语境，确定wake up的意思：醒悟。
文本提炼
Ⅰ.宏观把握，整体理解
Ⅱ.词汇积累
1．drive sb.crazy 使某人发疯
2．n matter the cnsequences 不管后果如何
3．d damage t 对……造成伤害
4．What if...如果……会怎样？
5．that is 也就是说
6．win ut 终于成功
7．stand ut突出，显眼
8．by cmparisn with与……比较
Ⅲ.长难句分析
But the bttm line is that I shuldn’t lie t my kids.
句式分析 此句为that引导的表语从句。
尝试翻译 但底线是我不能对孩子们撒谎。
仿写运用 事实是我从这次活动中受益良多。
The fact is that I benefit a lt frm the activity.语篇解读 本文是一篇夹叙夹议文。作者以现实中的门，引申出生活中的“门”，从而探讨了一种教育理念。作者认为家长们不要害怕告诉孩子们真相，这样，孩子们才可以在生活的道路上，不再被各种“进退两难”所困扰，从而抓住机遇，勇往直前。
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