第一二三单元综合达标测试卷（月考）2022-2023学年一年级数学下册易错题（人教版）

这是一份第一二三单元综合达标测试卷（月考）2022-2023学年一年级数学下册易错题（人教版），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题2分，共18分）
1．下面图形中，( )与其他图形不是一类的。
A．B．C．
2．11个巧克力分给一年级小朋友，每人分5个，最多可以分给（ ）个小朋友。
A．2B．3C．4
3．与13－5的结果相同的算式是（ ）。
A．12－6B．15－8C．14－6
4．下面的图形里面有（ ）个三角形 。
A．6 B．8 C．10
5．用画出（ ）。
A．长方形 B．三角形 C．圆
6．有（ ）个面。
A．3B．4C．6
7．下面图形不是轴对称图形的是？（ ）
A．B．C．
8．下图有（ ）个长方形。
A．1B．2C．3
9．两个完全一样的长方形，可以拼成一个（ ）。
A．长方形B．正方形C．长方形或正方形
二、填空题（每空1分，共22分）
10．每幅图分别像什么？填一填。
( ) ( ) ( )
11．王大妈的水果摊。
我帮王大妈来整理。
我发现( )的个数最多，( )个数最少，最多的与最少的相差( )个。（可以用水果前的序号填空）
12．数一数，下图中需要( )块砖才能把墙补好。
13．一共有11只鸭子。
灰鸭子4只，白鸭子几只？
11－( )＝( )（只）
14．数一数，填一填。
有( )个；有( )个；有( )个；有( )个；有( )个。
15．用做成一个，“4”的对面是( )。
16．数一数．
一共有( )个 还缺( )块
17．减数是8，被减数是16，差是( )。
三、判断题（每题2分，共14分）
18．一枚1元硬币是圆形。( )
19．被减数是14，减数是9，差是5。( )
20．同样大小的两个正方形可以拼成一个长方形。( )
21．计算13－（6＋3），要先算括号里面的。( )
22．分类的标准不同，分类的结果可能不同。( )
23．圆柱的上面是一个圆形．下面是一个长方形． ( )
24．12->5,里最大能填6。 ( )
四、计算（共14分）
25．我比电脑算得快。 （每题1分，共6分）
（1）2＋2＋10＝________ 10－4＋10＝________ 4＋4＋10＝________
（2）13－10＋7＝________ 2＋7＋10＝________ 16－10＋4＝________
26．竖式计算，看谁都能算对。（每题2分，共8分）
16－8－5＝ 7＋6－5＝ 11－2＋5＝ 8＋4＋2＝
五、解答题（第27-29每题4分，每题5分，共32分）
27．昨天比今天多读了多少本？
（ ）
口答：昨天比今天多读了（ ）本。
28．
（1）树后面有几个人？
（2）这一队一共有多少个人？
29．
（1）小刚一共要做多少道题？
（2）如果小美与小刚要做的题目同样多，小美还剩5道题没做那么小美已经做了几道题？
30．画出自己喜欢的图形，表示下面题的含义。
答：他今天读了（ ）页。
31．现在车上有多少人？
答：现在车上有（ ）人。
32．分一分，填一填。
（1）根据上图填表。
（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
33．分类整理下面的图形。
（1）按形状分一分，涂一涂，填一填。
（ ）个 （ ）个
（ ）个 （ ）个
（ ）个 （ ）个
水果
①
②
③
④
数量
圆
三角形
圆柱
长方体
个数
个数
参考答案：
1．C
2．A
【详解】11－5－5
＝6－5
＝1
所以最多可以分给2个小朋友。
故答案为：A
3．C
4．B
【详解】考察对平面图形的分类及识别，图中大大小小的三角形一共有8个。
5．C
6．C
7．C
8．C
9．C
10． 树 蜡烛 房子
11． 6 4 7 8 ④ ② 4
12．8
13． 4 7
14． 2 4 3 2 3
15．6
【分析】根据正方体的展开图可知此图是：“141”型，所以4的对面是6。
【详解】根据分析可知：“4”的对面是“6”。
本题考查长方体和正方体的认识及展开图的认识。
16． 48 12
17．8
18．√
19．√
20．√
21．√
22．√
【分析】对于一些事物，按照分类标准的不同，分类的结果就不相同，可以举例说明。
【详解】
观察这些铅笔，可以按颜色分，也可以按有没有橡皮分，还可以按有没有削过分。分类的标准不同，分类的结果就不同，原题说法正确；
故答案为：√
此题是考查物体分类与整理的相关知识，分类的关键是善于发现事物的不同特征，根据不同特征，把有相同特征的分为一类。
23．×
【详解】本题考查有关圆柱的知识点，圆柱的上下两个面都是圆形，圆柱的侧面是一个曲面，展开以后是长方形，也可能是平行四边形．
24．√
25． 14 16 18 10 19 10
26．3；8；14；14（竖式略）
27．12－6＝6（本）；6
28．（1）13－1－3＝9（个）
（2）13＋3＝16（个）
【详解】（1）树后面的人数，等于第13人前面的人数减去3个人
（2）这一队一共有的人数，等于从第1个人到第13个人的人数加上3个人
29．（1）13道；（2）8道
【详解】（1）7＋6＝13（道）；（2）13－5＝8（道）
30．
31．14－2＋3＝15（人）
32．（1）4；5；4；3
（2）
33．（1）
1；3；4；1；2；1
（2）平面图形；立体图形；9；3
（3）平面图形有9个，立体图形有3个，一共有多少个？
9＋3＝12（个）
【分析】（1）数一数，对应的图形由几个就涂几个，然后将数量填入括号；
（2）可以按平面图形和立体图形分类，数一数即可；
（3）可以根据分类结果求出图形的总个数，问题合理即可。
【详解】（1）
1个，3个，4个，1个， 2个，1个。涂色的图形个数
没有涂色的图形个数
个数
5
11