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    人教版生物七年级下册第三章(人体的呼吸)检测试卷

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    这是一份人教版生物七年级下册第三章(人体的呼吸)检测试卷,共5页。

    人教版生物七年级下册 第章(人体的呼吸检测试

    一、单选题

    1.血液流经毛细血管时,氧气由肺泡进入血液的原因是 (   

    A.肺泡由一层上皮细胞构成

    B.肋间肌和膈肌收缩

    C.肺泡内氧气浓度小于血液

    D.肺泡内氧气浓度大于血液

    2.胸廓的变化与呼吸的关系是(    

    A.胸廓扩张引起肺扩张 B.胸廓扩张引起肺回缩

    C.肺扩张引起胸廓扩张 D.肺回缩引起胸廓扩张

    3.当我们进行体育活动时,呼吸活动会(     )

    A.呼吸比较深,呼吸频率不变    B.呼吸比较浅、呼吸频率增加

    C.呼吸深度和呼吸频率都会加强    D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加

    4.俗话讲“食不言、寝不语”。吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,其主原因是(  )

    A.易伤害舌头 B.影响唾液的分泌

    C.不利声带的保护 D.食物易误入气管

    5.夏天人们最喜欢的纳凉运动是游泳。如果我们不科学的游泳会造成生命危险。当人在溺水时,受阻碍的生理活动是(  )

    A.肺与外界的气体交换    B.肺泡与血液之间的气体交换

    C.气体在血液中的运输    D.血液与组织细胞之间的气体交换

    6.海姆立克急救法能够帮助排出卡在气管口的异物,恢复呼吸。吃饭时大声说笑,食物容易误入气管,其原因是(  )

     

    A.流经消化器官的血量减少,不利于消化      B.有利于保护声带

    C.会厌软骨来不及盖住喉口,食物由咽误入气管 D.唾液腺分泌唾液减少

    7.人体呼出的气体中能使澄清石灰水变浑浊的是(    

    A.氧气 B.一氧化碳 C.氮气 D.二氧化碳

    8.肺活量是指在一次呼吸运动中(      

    A.一次平静吸气后,再尽力呼气所呼出的最大气量

    B.一次尽力吸气后,再尽力呼气所呼出的最大气量

    C.一次尽力吸气后,再在规定时间内呼气所呼出的最大气量

    D.一次平静吸气后,再平静呼气所呼出的最大气量

    9.在呼吸系统的组成中,其中最主要的呼吸器官是肺。肺是最主要的呼吸器官的原因是(   )

    A.体积大    B.能进行气体交换

    C.数量多    D.弹性好

    10.当吸气刚刚停止时,肺内气压和外界气压的关系时(   )

    A.等于大气压 B.高于大气压 C.低于大气压 D.大气压为零

    11.发声和呼吸时都经过的器官是(    

    A.咽 B.鼻 C.口 D.喉

    12.血液流经哪一器官后CO2减少(    

    A.心脏          B.肺           C.肾          D.肝脏

    13.生物体的结构与功能是相适应的。下列有关人体的呼吸,说法错误的是(   

    A.北欧人鼻子又大又长,利于预热寒冷的空气

    B.肋间肌收缩时,胸腔容积缩小,肺内气压减小,利于吸气

    C.膈肌舒张时,胸腔容积缩小,肺内气压增大,利于呼气

    D.肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞,利于肺泡与血液的气体交换

    14.属于呼吸系统且能产生痰的器官是(    

    A.鼻 B.咽 C.气管 D.食道

    15.下列关于平静吸气过程的表示,哪项是正确的(    

    A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺

    B.胸廓回缩→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺

    C.胸廓扩大→肺缩小→肺内气压>大气压→气体入肺

    D.胸廓扩大→肺缩小→肺内气压>大气压→气体入肺

    16.在呼吸道中,对进入的空气具有清洁作用的是(  )

    ①鼻毛    ②鼻腔黏膜中的毛细血管    ③鼻腔内的黏液和气管内的黏液    ④气管内的纤毛    ⑤鼻腔黏膜内的嗅觉细胞

    A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①③⑤

    二、综合题

    17.图表示模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题。

    (1)图中的A模拟的是人体的______,图中的B模拟的是人体的______

    (2)用手向下拉D,C内的容积会______(填“扩大”或“缩小”),B就会变______(填“大”或“小”),这个过程模拟的是______(填写“吸”或“呼”)气过程。

    (3)由于某种刺激,导致了我们剧烈的咳嗽,此时D是处在______(填写“向上”或“向下”)位置。

    三、实验探究题

    18.下图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图。图中a,b,c,d,e,f分别代表不同的物质。请据图示分析回答下列问题:

     

    (1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是______,该物质进入血液的过程叫______。

    (2)A表示的气体交换过程是_______,是通过_______而实现的。

    (3)b是_______,进入血液后由_______运送至组织细胞处。

    (4)在组织细胞中,a在b的参与下被分解为二氧化碳和水,这一过程主要发生在组织细胞的_______中,反应式为_______。

    (5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是________,若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用,是否会出现同样的实验现象?______。

    四、资料分析题

    19.请根据图和文字资料回答下列问题:

    同学们一起参观了《走进人体》主题展览,在“人体呼吸”的展区,小东看到了以下内容,请根据资料回答下列问题。

    (1)图1中呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体变得___、______、______。 

    (2)人体吸入的气体最终到达肺泡,肺泡的数量非常多,且根据图2所示,肺泡壁很薄,由___层扁平上皮细胞构成,这样有利于进行___。 

    (3)胸廓的变化与呼吸的关系密切,图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图1中[③] ___应处于___状态。 

    (4)当我们刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为水的压迫使胸廓无法顺利______(选填“扩张”或“回缩”),导致肺内气压___,气体不易进入。 

    (5)表1比较了人体呼出的气体与空气中二氧化碳含量的数据,A组数据表示的是人体___(选填“吸入”或“呼出”)的气体。

     

     

    人教版生物七年级下册

    章(人体的呼吸检测试答案

    1. D
    2. A
    3. C
    4. D
    5. A
    6. C
    7. D
    8. B
    9. B
    10. A
    11. D
    12. B
    13. B
    14. C
    15. A
    16. B

    17.(1)气管;肺

    (2)扩大;大;吸

    (3)向上

    18.(1)葡萄糖    吸收                 

    (2)肺的通气    呼吸运动

    (3)氧气    红细胞

    (4)线粒体    有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量

    (5)唾液   

    19、(1)清洁    温暖    湿润            

    (2)    气体交换       

    (3)膈肌    收缩

    (4)扩张    增高      

    (5)呼出

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