岭南版五年级下册4. 烽火岁月示范课ppt课件
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用一个词语概括你对战争的感受。
岭南版小学美术五年级下册
作品通过老战士吹笛子,小战士依偎身旁倾听的造型。
体现出艰苦岁月的革命乐观主义精神。
体积起伏波澜、手法自由,艺术形象生动自然。
画面给你什么样的战争印象
作者用了什么内容传递情感
《艰苦岁月》中两位红军战士的形象刻划的栩栩如生
那种由于饱经风霜和长期战斗生活,由于常常深思而显得特别深刻的皱纹。
一双只有长年繁重的劳动才足以磨练成,精瘦却十分有力的筋骨
老革命者的不平凡的生活,表现出一个老红军的性格美。
信赖而亲密地倚在老战士的身边,仰首瞩望着远方,入神地倾听着
明确地刻划出一个年轻的革命战士对于美好未来的向往。
作品具有生活抒情诗般的风格,对于学习前辈的品质,陶冶了人们积极向上的高尚的情操。
形式结构上运用富于流动感,质朴带有涩味的手法
一老一少年龄的对比,沉着老练和天真幼稚,性格上的对比。
塑造出艰苦环境中真切生动,富有性格特征的红军战士的光辉形象。
一个吹笛情真意切、一个聆听凝思遐想,形成动态和情绪的对比。
笛子和步枪的摆放都巧妙地运用了对比手法。
老少两人坐的位置,一高一低,在构图形式上形成了鲜明的对比。
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