小学科学教科版 (2017)四年级下册3.岩石的组成第3课时导学案及答案
展开一、学习目标
1.知识目标
(1)岩石都是由一种或几种矿物组成的,不同矿物具有不同的形态特征。
(2)花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。
(3)颜色、条痕、透明度和光泽是识别矿物的重要依据,矿物的条痕比它的外表颜色更可靠。
2.探究目标
(1)会用放大镜观察花岗岩的组成。
(2)能用科学方法观察矿物的颜色、条痕、透明度和光泽等特征。
(3)能用科学词汇描述矿物的特征,并能够做好记录。
二、知识梳理
1.所有的岩石都是由矿物组成的,有些岩石由多种矿物组成,有些仅由一种矿物组成。
2.花岗岩是由石英、长石、云母三种矿物组成,云母呈片状或鳞片状,三种矿物软硬程度从硬到软排序是石英、长石、云母。花岗岩的颗粒中黑色发光的是云母,浅色的是长石,透明的是石英。
3.我们可以从矿物的外表颜色、条痕颜色、软硬程度、透明度、光泽、形状等方面来描述。
4.把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。矿物外表的颜色容易受外界的影响而发生变化,但条痕的颜色是固定不变的,所以在识别矿物时,矿物条痕颜色比外表颜色更可靠。
5.通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度,一般把矿物分为透明、半透明、不透明三种。
6.光泽是指矿物表面反射光的能力,从强到弱排序是金属光泽、玻璃光泽、丝绸光泽、蜡烛光泽、泥土光泽,有金属光泽的大部分是金属矿物,也有非金属矿物,如石墨等。
7.矿物中硬度最大的是金刚石,可用于切割,硬度最小的是石墨,可做润滑剂、铅笔芯,石膏可以点豆腐、做模型,硫黄用于医药。
三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称:观察石英、长石、云母三种矿物的特征。
(2)探究问题:石英、长石、云母三种矿物有哪些特征?
(3)实验材料:石英、长石、云母、放大镜、白色无釉瓷板、手电筒、铜钥匙、小刀、记录单等。
(4)实验步骤:
①借助放大镜观察这三种矿物的外表颜色,然后将它们放在白色无釉瓷板上摩擦,观察记录条痕颜色。
②通过观察这三种矿物碎片的边缘是否能看见其他物体判断其透明度,记录在记录单上。
③分别把这三种矿物用手电筒照射,观察它们表面对光的反射情况。
④用指甲、铜钥匙、小刀分别刻画这三种矿物的表面,根据痕迹判断它们的软硬程度。
⑤用放大镜观察这三种矿物的形状,描述并记录下来。
(5)实验现象:
(6)实验结论:我们可以从矿物的外表颜色、条痕颜色、软硬程度、透明度、光泽、形状等方面来描述。
2.指点迷津
岩石和矿物有什么相同和不同之处?
相同点:岩石和矿物都是大自然的产物,可以造福人类。不同点:矿物是组成岩石的基本单位,所有的岩石都由矿物组成,有些岩石由多种矿物组成,如花岗岩,有些仅由一种矿物组成。
石英
长石
云母
外表颜色
肉色
肉红色
黑色
条痕颜色
白色
白色
无色
透明度
半透明
半透明
透明
光泽
玻璃光泽
玻璃光泽
玻璃光泽
软硬程度
硬
较硬
软
形状
柱状
柱状
片状或鳞片状
教科版 (2017)五年级下册3.珍惜水资源第3课时学案: 这是一份教科版 (2017)五年级下册3.珍惜水资源第3课时学案,共2页。学案主要包含了学习目标,知识梳理等内容,欢迎下载使用。
四年级下册7.比较不同的土壤学案设计: 这是一份四年级下册7.比较不同的土壤学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,知识梳理,实验解析等内容,欢迎下载使用。
小学科学教科版 (2017)四年级下册6.观察土壤学案: 这是一份小学科学教科版 (2017)四年级下册6.观察土壤学案,共3页。学案主要包含了学习目标,知识梳理,实验解析等内容,欢迎下载使用。