教科版四年级科学下册第3单元第4课时制作岩石和矿物标本学案

第三单元　岩石与土壤

第4课时　制作岩石和矿物标本

一、学习目标

1.知识目标

 岩石和矿物的不同特征是识别它们的依据。

2.探究目标

(1)能够用采集来的岩石和矿物制作标本。

(2)能够对照标本图鉴，根据岩石和矿物的特征识别采集到的标本。

二、知识梳理

1.搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。

2.制作岩石、矿物标本的方法：

(1)准备材料：洗净晾干的岩石和矿物、标签、放大镜、盒子等。

(2)给采集到的岩石和矿物编号。观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。

(3)为岩石和矿物添加标签，按编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好。

三、实验解析

1.实验重现

(1)实验名称：制作岩石和矿物标本

(2)探究问题：如何制作岩石和矿物标本？

(3)实验材料：毛巾、标签纸、岩石和矿物、放大镜、盒子等。

(4)实验步骤：

①把采集到的岩石和矿物洗净晾干。

②给采集到的岩石和矿物编号。

③观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本(如图1)。

④为岩石和矿物添加标签(如图2)。

⑤将岩石和矿物按编号顺序放在小盒的格内，标签对应放好(如图3)。

图1   图2   图3

⑥展示制作完成的标本并交流。

(5)实验结论：搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。

2.指点迷津

要想制作一盒精美的岩石和矿物标本，你认为该怎么做？ 

　　(1)贴标签要及时，以防贴错，标签上要填写编号、名称、采集地、采集人、采集日期等。              　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　(2)选一个标本盒，用硬卡纸把盒子内部分成一个个小格子。              　 

　　(3)岩石和矿物要洗净晾干，晾干后再入盒。