江苏省泰州市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-07盐和化肥

这是一份江苏省泰州市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-07盐和化肥，共15页。试卷主要包含了单选题，多选题，选择题组，推断题，综合应用题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．（2020·江苏泰州·统考中考真题）下列有关物质的提纯、分离、鉴别以及检验的做法，正确的是
A．除去KCl溶液中混有的少量CaCl2：加入过量K2CO3溶液，过滤
B．分离铁粉与铜粉∶加入适量AgNO3溶液，过滤、洗涤、干燥
C．鉴别硫酸溶液与硫酸钠溶液：加入BaCl2溶液
D．检验二氧化硫气体：将气体通入稀高锰酸钾溶液
2．（2021·江苏泰州·统考中考真题）下列说法错误的是
A．在化学实验室内不得尝试任何药品的味道
B．为防止水污染应禁止使用农药和化肥
C．绝对不能食用含有黄曲霉毒素的食物
D．铝表面易形成致密氧化膜而“自我保护”
3．（2021·江苏泰州·统考中考真题）下列对实验现象的描述错误的是
A．浓硫酸滴到纸张上，纸张逐渐变黑
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．一氧化碳还原氧化铁，黑色固体变为红色固体
D．氯化铵和氢氧化钙混合加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体
4．（2022·江苏泰州·统考中考真题）高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等生产。下图为模拟制备高纯碳酸钙的主要流程，已知该大理石中杂质是二氧化硅和氧化铁。下列有关说法错误的是
A．由“酸溶”可知，二氧化硅不溶于水和稀盐酸
B．“除杂”中，氨水只与溶液中的氯化铁反应
C．“转化”发生的主要反应是
D．操作a为组合操作，包含过滤、洗涤、干燥
二、多选题
5．（2021·江苏泰州·统考中考真题）在密闭反应体系内加热碳酸氢钠溶液，利用数字化仪器测量碳酸氢钠分解产生的二氧化碳体积分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是
A．40℃～50℃之间的某一温度碳酸氢钠开始分解
B．随着温度的升高，二氧化碳的体积分数一直增大
C．使碳酸氢钠从其溶液中析出不宜用加热蒸发的方法
D．温度升高，溶液中钠元素和碳元素质量始终不变
6．（2021·江苏泰州·统考中考真题）下列实验方案错误的是
A．硬水软化成软水；将硬水进行蒸馏
B．氧气的验满；把带火星的木条伸入到集气瓶内
C．除去NaCl溶液中的Na2SO4；加入过量Ba(NO3)2溶液，过滤
D．鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体；取样溶于水，测量溶解前后液体温度的变化，并作比较
7．（2022·江苏泰州·统考中考真题）下列实验操作能够达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
三、选择题组
（2022·江苏泰州·统考中考真题）江苏省第20届运动会将于2022年8月28日在泰州盛大开幕。届时，泰州将以先进的体育场馆、优美的城市环境和可口的特色美食迎接全省运动员和四方宾朋。
8．体育公园建设使用的材料中，属于有机合成材料的是
A．玻璃B．硬铝C．钢筋混凝土D．塑料管道
9．下列泰州特产中富含蛋白质的是
A．靖江肉脯B．泰兴雪梨C．姜堰大米D．兴化菜籽油
10．场馆的绿植养护需要多种化学肥料。下列属于复合肥料的是
A．(NH4)2SO4B．K2SO4C．Ca(H2PO4)2D．KNO3
11．体育馆屋面铺装了锰镁合金板，镁元素在元素周期表中的相关信息如图。下列说法正确的是
A．镁是一种非金属元素B．镁元素的原子序数为12
C．镁元素的相对原子质量为24.31gD．镁离子有12个电子
四、推断题
12．（2020·江苏泰州·统考中考真题）A~F是初中化学常见物质。A是生命之源，是人体中含量最多的物质；B与A发生化合反应生成C，C俗称熟石灰；D是由三种非金属元素组成的盐，D和A混合，溶液温度显著降低，据此原理可制作“摇摇冰”；C与D混合加热反应生成A、E、F三种物质，E为有刺激性气味的气体。请回答下列问题：
（1）A的化学式为________；电解A的实验，正、负极产生的气体体积比为________。
（2）B俗称_________，B与A反应的化学方程式为__________。
（3）C的澄清溶液通常用来检验__________气体。
（4）D在农业上可用作________________肥。
（5）E能使湿润的红色石蕊试纸变______________色。
（6）C与D混合加热反应的化学方程式为________。
13．（2022·江苏泰州·统考中考真题）A~H是初中化学常见物质，A和B为组成元素相同的两种气体，B可以产生温室效应，C为一种红棕色固体，C能与A在高温条件下反应生产B和金属单质D，E和F为组成元素相同的两种液体，G的稀溶液可使石蕊试液变红，且能和氯化钡溶液反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，G的稀溶液能与C反应生成F和H。请回答以下问题。
(1)B的化学式为_____，G溶液中的阳离子符号为_____。
(2)E在C的催化作用下生成F的化学方程式为___，该反应属于_____(填基本反应类型)。
(3)向盛有足量G的稀溶液的烧杯中加入少量C，实验现象为_____。
(4)物质X在氧气中完全燃烧生成B和F，则物质X中一定含有的元素有____(填元素符号)。经测定X的相对分子质量为30，且每个分子中原子总数小于10，推测X的化学式可能有_____。
五、综合应用题
14．（2021·江苏泰州·统考中考真题）英国《独立报》曾评出改变世界的101个发明，中国古代四大发明赫然在列，造纸术就是其中之一、一种现代造纸流程如图所示。
(1)纸的主要成分是纤维素，纤维素属于营养物质中的______类。纤维素组成用(C6H10O5)n表示，___(填“属于”或“不属于”)有机高分子化合物，其中碳、氢元素的质量比为____。废办公用纸属于______(填“可回收”或“不可回收”)垃圾。
(2)烧碱、纯碱能与树、竹、草中的油脂作用。生活中用洗洁精洗油污，属于______现象。
(3)步骤2中捣碎的目的是______；步骤3中操作a的名称是______，此操作中常用玻璃棒，作用是______。
(4)经检测甲造纸厂废液中含有一定量的碳酸钠，可向废液中加入稀硫酸至不再产生______(填现象)后待排放，环境监测员常用______检测废液的pH，确认是否达标。
(5)经检测，乙造纸厂废液中含有一定量的NaOH，NaOH的质量分数为4%，现用H2SO4的质量分数为9.8%的废硫酸10t将其处理至中性，可以处理的废液质量是______？(写出计算过程)
六、科学探究题
15．（2020·江苏泰州·统考中考真题）酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应，请你一起参与探究。
【实验探究Ⅰ】在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，观察到溶液的温度______，由此现象小李同学得出两者能发生反应的结论。通过查阅相关资料后，小张同学发现此结论不够严谨，设计了下列3个对比实验：
①50mL一定浓度的盐酸与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
②50mL一定浓度的氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
③50mL一定浓度的盐酸与50mL一定浓度的氢氧化钠溶液混合，测量溶液温度的变化。
用数字化实验技术测得3个实验，溶液温度随时间变化的关系如图所示。
（1）由图可知，盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均________（填“放热”或“吸热”），但它们稀释时温度的变化量远________两溶液混合时温度的变化量。
（2）从微观角度分析，此中和反应的温度变化主要是由于________（填离子符号）两种离子发生反应放出热量的缘故。
【实验探究Ⅱ】
（1）在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加2~3滴酚酞试液，再逐滴加入一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，溶液颜色由红色刚好变为无色时，可说明两者发生了反应。该反应的化学方程式为________。
（3）取一定量反应后的无色溶液加热蒸发，在蒸发的过程中，“意外”发现溶液由无色又变成红色。同学们对红色溶液中溶质的成分（酚酞除外）进行再探究。
查阅资料：酚酞在pH<8.2的溶液中呈无色，在8.2作出猜想：猜想一：NaCl
猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：NaCl、NaOH和Na2CO3
同学们讨论后一致认为猜想__________是错误的，理由是___________。
实验验证：取样，滴加_______，无气泡产生，猜想三错误。
原因分析：反应后无色溶液中仍存在少量NaOH，加热蒸发，当溶液的pH在_______范围内，溶液的颜色变红。
总结反思：向某碱性溶液中滴加2~3滴无色酚酞试液，振荡后溶液的颜色_____（填“一定”或“不一定”）变红。
16．（2021·江苏泰州·统考中考真题）碳酸钙是初中阶段化学学习中的常见物质，某化学兴趣小组围绕此物质展开探究。
相关信息：一定体积的溶液中，离子数目越多，其离子浓度越大；电导率传感器用于测定溶液的导电性强弱，在其他条件相同下，溶液中离子浓度越大；溶液的电导率越大。
【实验探究Ⅰ】将碳酸钙粉末在酒精喷灯上灼烧一段时间，再将灼烧后的固体物质投入盛水的烧杯中，滴加2滴酚酞试液，酚酞试液变红。对此现象分析，得出结论。
（1）碳酸钙高温发生了分解，反应的化学方程式为______。
（2）分解后固体产物与水反应的化学方程式为______，此反应生成物能使酚酞试液变红，是因为在水溶液中产生______离子(填离子符号)。
小组经过讨论，对酚酞试液变红是否存在其他因素产生了疑问，进行下列实验。
【实验探究Ⅱ】在试管中加入少量碳酸钙粉末，加入2mL水，振荡摇匀，制成碳酸钙悬浊液，滴加2滴酚酞试液，酚酞试液变红。
（1）酚酞试液变红证明碳酸钙悬浊液显______性。
（2）在相同实验条件下，用电导率传感器测得水的电导率为8.5，碳酸钙悬浊液电导率为74.与水比较，碳酸钙悬浊液中离子浓度较______(填“大”或“小”)，证明在碳酸钙悬浊液中有部分碳酸钙溶于水，形成碳酸钙的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
（3）小组继续探究碳酸钙悬浊液使酚酞试液变红的微观原因，做了下面的对照实验：用pH传感器分别测得在常温下五种混合体系的pH，如下表所示。
从上表可知，“盐溶液一定显中性”的说法是______(填“正确”或“错误”)的。
结合①②③④的数据分析可知，Na2CO3溶液使酚酞试液变红与碳酸钠组成中______离子(填离子符号)有关。查阅资料可知碳酸钠能与水发生一定程度的反应生成一种钠盐和另一种化合物，试写出此反应两种生成物的化学式：_______。结合⑤的数据分析。碳酸钙悬浊液使酚酞试液变色原因与碳酸钠溶液使酚酞试液变色原因本质上是一致的。
【拓展延伸】进一步探究，将碳酸钙悬浊液滴加酚酞试液加热，红色会变浅，经测定pH减小。联系所学知识，对此现象产生的原因猜测合理的是______(填字母)。
A．碳酸钙的溶解度随着温度的升高而降低
B．温度升高增大了某离子与水作用的速率，碱性增强
C．加热时部分碳酸钙发生了分解反应
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别羊毛线和棉线
取样，灼烧，闻气味
B
除去粗盐中的难溶性杂质
溶解，蒸发结晶
C
测定柠檬汁的pH
取样，滴在湿润的pH试纸上，对照
D
检验某化肥是否为铵态氮肥
取样，加入熟石灰，研磨，闻气味
混合体系
①Na2CO3溶液
②NaCl溶液
③CaCl2溶液
④K2CO3溶液
⑤CaCO3悬浊液
pH
11.6
7.0
7.0
11.6
10.1
参考答案：
1．D
【分析】除杂原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。
【详解】A、过量K2CO3溶液可与CaCl2溶液反应生成CaCO3沉淀，能除去杂质，但却在KCl溶液中引入了K2CO3杂质，不符合除杂原则，故A选项正确；
B、铁粉与铜粉均可以与AgNO3溶液发生反应，置换出银单质，不符合除杂原则，故B选项错误；
C、硫酸溶液与硫酸钠溶液均可以与BaCl2溶液反应生成BaSO4，不符合除杂原则，故C选项错误；
D、将气体通入紫色的酸性高锰酸钾溶液中,如果溶液褪色，那么它是二氧化硫气体。因为二氧化硫具有强还原性，会将强氧化性的酸性高锰酸钾还原成无色的物质，故D选项正确；因此，该题答案选D。
2．B
【详解】A.在化学实验室内不得尝试任何药品的味道，故A正确；
B.为减少水污染应合理使用农药和化肥，而不能禁止使用，否则农作物会减产，故B错误；
C.黄曲霉毒素是一种致癌物质，因此绝对不能食用含有黄曲霉毒素的食物，故C正确；
D.铝具有自我保护作用，铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化，故D正确。
故选：B。
3．C
【详解】A.浓硫酸具有脱水性，能将纸张中的氢、氧元素按照水中质量比例脱去，使纸张逐渐变黑，选项A正确；
B.红磷在空气中点燃和空气中氧气反应，产生大量的白烟，选项B正确；
C.红色的氧化铁固体在高温下被一氧化碳还原成黑色的铁粉，选项C错误；
D.氯化铵属于铵态物质，与碱性物质氢氧化钙混合，会产生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变成蓝色，选项D正确；
故选：C。
4．B
【详解】A、稀盐酸中既有盐酸又有水，“酸溶”后过滤得到二氧化硅，所以二氧化硅不溶于水和稀盐酸。A正确。
B、据图可知，“除杂”中，氨水既与溶液中的氯化铁反应，又与过量的稀盐酸反应。B错。
C、据图可知，“转化”发生的主要反应是碳酸铵与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化铵，化学方程式。C正确。
D、操作a先过滤，再洗涤洗去碳酸钙表面的氯化铵，然后干燥，得到高纯碳酸钙。D正确。
综上所述：选择B。
5．AC
【详解】A、从图中可以看出：在40～50℃之间的某一温度二氧化碳体积分数开始逐渐变大，说明该温度下碳酸氢钠开始分解，选项正确；
B、当碳酸氢钠完全分解后，再继续加热二氧化碳气体体积分数不再增大，选项错误；
C.、加热碳酸氢钠溶液时碳酸氢钠会分解，因此使碳酸氢钠从其溶液中析出不宜用加热蒸发的方法，选项正确；
D、温度升高，碳酸氢钠分解，产生的二氧化碳气体逸散到空气中，碳元素质量不断减小，选项错误；
故选：AC。
6．BC
【详解】A、硬水软化成软水，可将硬水进行蒸馏，得到的是蒸馏水，属于软水，故A正确；
B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故B不正确；
C、Na2SO4能与过量Ba(NO3)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故C不正确；
D、取样溶于水，测量溶解前后液体温度的变化，并作比较，温度降低的是硝酸铵，温度升高的是氢氧化钠固体，可以鉴别，故D正确。
故选BC。
7．AD
【详解】A、羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧时产生烧焦羽毛的气味；棉线的主要成分是植物纤维，灼烧时，产生烧纸的气味，可以鉴别；正确；
B、粗盐经过溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶，得到氯化钠；错误；
C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH。不能用水湿润pH试纸，会稀释待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大；错误；
D、铵态氮肥中的铵根能和氢氧化钙反应生成盐、水和氨气，氨气有刺激性气味；正确。
故选AD。
8．D 9．A 10．D 11．B
【解析】8．A、玻璃属于无机非金属材料；错误。
B、硬铝是铝的合金，属于金属材料；错误。
C、钢筋混凝土是用钢筋和水泥、沙子等材料制成的，属于复合材料；错误。
D、塑料属于三大合成材料之一；正确。
故选D。
9．A、靖江肉脯富含蛋白质；正确。
B、泰兴雪梨富含维生素；错误。
C、姜堰大米富含糖类；错误。
D、兴化菜籽油富含油脂；错误。
故选A；
10．A、(NH4)2SO4含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥；
B、K2SO4含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素，属于钾肥；
C、Ca(H2PO4)2含有氮、磷、钾三种元素中的磷元素，属于磷肥；
D、KNO3含有氮、磷、钾三种元素中的氮、钾两种营养元素，属于复合肥；
故选D；
11．A、镁带“钅”字旁，属于金属元素；错误。
B、根据镁元素信息图可知，左上角的数字为12，该元素的原子序数为12；正确。
C、根据镁元素信息图可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为24.31，相对原子质量单位是“1”，不是“g”；错误。
D、根据镁元素信息图可知，左上角的数字为12，表示原子序数为12；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则镁原子核外有12个电子；镁离子是镁原子失去了最外层2个电子形成的，只有10个电子；错误。
故选B。
12． H2O 1：2 生石灰 二氧化碳（或 CO2） 氮 蓝
【详解】（1）A~F是初中化学常见物质。A是生命之源，是人体中含量最多的物质；A的化学式为 H2O；电解A的实验，正、负极产生的气体体积比为1：2；
（2）B与A发生化合反应生成C，C俗称熟石灰；B是氧化钙，俗称 生石灰 ，B与A反应的化学方程式为CaO+ H2O= Ca(OH)2；
（3）二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙的澄清溶液通常用来检验二氧化碳气体；
（4）D是由三种非金属元素组成的盐，D和A混合，溶液温度显著降低，据此原理可制作“摇摇冰”，可知D是硝酸铵，在农业上可用作氮肥；
（5）C与D混合加热反应生成A、E、F三种物质，E为有刺激性气味的气体，可知E为氨气，氨气溶于水形成氨水，E能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色；
（6）氢氧化钙与硝酸铵混合加热反应生成硝酸钙、氨气、水，化学方程式为。
13．(1) CO2 H+
(2)
分解反应
(3)固体消失，溶液变黄
(4) C、H C2H6、CH2O
【分析】B可以产生温室效应，则B是二氧化碳；A和B为组成元素相同的两种气体，则A是CO；C为一种红棕色固体，C能与A（CO）在高温条件下反应生产B（CO2）和金属单质D，则C是氧化铁，D是铁；G的稀溶液可使石蕊试液变红，且能和氯化钡溶液反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则G是硫酸；G的稀溶液能与C反应生成F和H，E和F为组成元素相同的两种液体，则F是水，E是过氧化氢，H是硫酸铁；代入验证，推理正确。
【详解】（1）根据分析，B是CO2；G是稀硫酸，阳离子是；H+；
（2）E是过氧化氢，在C氧化铁的催化作用下产生水和氧气，方程式是：；该反应是一种物质反应产生两种物质的分解反应；
（3）G是稀硫酸加入少量C氧化铁，两者反应产生硫酸铁（溶液中是黄色的）和水，现象是固体消失，溶液变成黄色；
（4）B是二氧化碳，F是水，物质X在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，则物质X中一定含有的元素有C、H，可能有氧元素；
当不含有O时，设X的化学式是CaHb，则12a+b=30，
当a=1时，b=18，因为每个分子中原子总数小于10，不合理；
当a=2时，b=6，因为每个分子中原子总数小于10，则X的化学式是C2H6；
当a=3及以上时，相对分子质量超过30；不合理；
当含有O时，设X的化学式是CaHbOc，则12a+b+16c=30，则只有a=c=1，b=2合理，即化学式是：CH2O。
14．(1) 糖类 属于 36：5 可回收
(2)乳化
(3) 增大反应物的接触面积 过滤 引流
(4) 气泡 pH试纸或pH计
(5)20t
解：设处理废液的质量为x。
x=20t
答：可处理20t。
【分析】（1）
纤维素属于糖类；纤维素的相对分子质量达到几万、甚至几十万，所以属于有机高分子化合物；纤维素由碳、氢、氧三种元素组成；其中碳、氢元素的质量之比=(12×6×n)：(1×10×n)=36：5；废办公用纸可以再利用，属于可回收垃圾；故填：糖类；属于；36：5；可回收。
（2）
洗洁精能将油污乳化，属于乳化现象；故填：乳化。
（3）
步骤2中捣碎的目的是增大反应物的接触面积；步骤3中操作a是将固体和液体分离，因此是过滤操作；此操作中常用玻璃棒，作用是引流；故填：增大反应物的接触面积；过滤；引流。
（4）
碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠钠、水二氧化碳，因此可向废液中加入稀硫酸至不再产生气泡后待排放；检测pH常用pH试纸或pH计；故填：气泡；pH试纸或pH计。
（5）
见答案。
15． 升高 放热 小于 H+、OH- 三 反应物中不含碳元素 足量稀盐酸 8.2~14 不一定
【详解】[实验探究Ⅰ]在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，因中和反应放热，可观察到溶液的温度升高；
（1）由图可知，实验①、实验②中，溶液在稀释过程中温度都有上升，故盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均放热，结合实验③曲线，可以发现盐酸、氢氧化钠溶液稀释时温度的变化量远低于两溶液混合时温度的变化量；
（2）从微观角度分析，此中和反应的温度变化主要是由于氢离子和氢氧根离子两种离子发生反应生成水分子放出热量的缘故，氢离子和氢氧根离子的离子符号分别是：H+、OH-。
[实验探究Ⅱ]
（1）在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加2~3滴酚酞试液，再逐滴加入一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，溶液颜色由红色刚好变为无色时，可说明两者发生了反应。氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：；
（3）根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，因此猜想三是错误的，理由是反应物中没有碳元素；
实验验证：取样，滴加足量的稀盐酸，无气泡产生，猜想三错误，因为碳酸钠能和盐酸反应生成二氧化碳气体，产生气泡；（本题中用足量的稀硫酸、稀硝酸均可）
原因分析：由资料可知，酚酞在pH<8.2的溶液中呈无色，在8.2总结反思：根据资料，酚酞在pH<8.2的溶液中呈无色，如果碱性溶液的pH<8.2，滴加酚酞溶液，溶液的颜色就不会变红。因此向某碱性溶液中滴加2~3滴无色酚酞试液，振荡后溶液的颜色不一定变红。
16．
OH﹣ 碱 大 饱和 错误 NaHCO3、NaOH A
【详解】[实验探究I]
(1)碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为:，故填：。
(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为；氢氧化钙在水中解离出OH﹣，该离子能使酚酞变红。故填：；OH-。
[实验探究Ⅱ]
(1)酚酞遇碱性溶液变红，酚酞试液变红，说明碳酸钙的悬浊液呈碱性，故填：碱。
(2)电导率越大说明离子浓度越大，碳酸钙悬浊液电导率大于水，所以离子浓度也比水大；因为是碳酸钙悬浊液，有没有溶解完的固体碳酸钙，故为碳酸钙的饱和溶液，故填：大；饱和。
(3)从表格中可以看出盐的溶液不一定都显中性，有的还显碱性，如碳酸钠、碳酸钾；①②对比说明钠离子不能使酚酞变红，①④对比说明是使酚酞变红；碳酸钠能与水发生一定程度的反应生成一种钠盐和另一种化合物，生成物为NaHCO3、NaOH。故填：错误；；NaHCO3、NaOH。
[拓展延伸]
A.碳酸钙的溶解度随温度升高而降低，溶液中碳酸钙变少，碱性减弱，酚酞红色变浅，选项A正确；
B.温度升高增大了某离子与水作用的速率，碱性增强，酚酞红色变深，选项B错误；
C.加热时部分碳酸钙分解生成氧化钙，氧化钙与水生成氢氧化钙，碱性增强，酚酞红色变深，选项C错误。
故选A。