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    专题14 巧学高中词汇 三法在手 升学无忧——【备考2023】高考英语必背知识点梳理+思维导图(全国通用版)

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    专题14 巧学高中词汇 三法在手 升学无忧——【备考2023】高考英语必背知识点梳理+思维导图(全国通用版)

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    这是一份专题14 巧学高中词汇 三法在手 升学无忧——【备考2023】高考英语必背知识点梳理+思维导图(全国通用版),共31页。PPT课件主要包含了词汇三法,语境联想法,pick up,循环记忆法,排列组合,循环识记等内容,欢迎下载使用。
    构词法语境联想循环记忆
    Q1:What d yu think is the mst imprtant part in English learning?
    “Withut grammar, very little can be cnveyed ; withut vcabulary, nthing can be cnveyed.” ——D.A. Wilkins
    Q2:Hw d yu usually memrize wrds?
    Q3:D yu want t knw sme mre effective ways?
    多元导学—神奇的构词法之看图识字
    database passwrd landmark
    unilateral bilateral triangle
    名词后缀动词后缀形容词后缀副词后缀
    派生法:由词缀(前缀、后缀)和词根相结合构成单词的方法。
    合成法:把两个或两个以上的单词合成一个新单词的方法。
    ◆ 完全是两个意义的组合: raincat 雨衣◆与意义相关,但有差别: greenhuse 温室◆完全失去了原有意义: gldbrick 磨洋工的人
    ◆ 两个词放在一起合为一个词: classrm◆ 形式上是两个词,但是一个整体意思: waiting rm◆两个词之间用连字符连接: pencil-bx
    转化法:指单词由一个词类转变成另一个词类,但其意思基本无太大变化。
    Cmplete the fllwing sentences by adding a prefix t the said that it was ___fair if Dad gave me a dictinary but gave her nly a mther ___dressed the baby, then put him in a basin f warm he didn’t win any medals in the last sprts meet, he was nt ’s ___pssible fr anyne t finish the wrk within such a shrt dn’t ____understand what I have clth wuld be ___visible t anyne wh was ___fit fr the ffice he held
    Add a negative prefix t each grup t create wrds with ppsite ability agree hnest 2.____-usual expected experienced willing happy lucky 3.____-cnvenient crrect capable visible 4.____-prper plite mature 5.____-stp smkers 6.____-take frtune lead
    Try t guess the meanings f the underlined wrds in the hall can seat 1000 peple.   2.He insisted n staying up t nurse the child.3. Each apartment can huse a family f six. 4.This will help warm up the earth.
    回忆常见的前缀和后缀及其含义,列举出尽可能多的单词并展现出来。
    某老外苦学汉语十年,到中国参加汉语考试,试题如下:请解释下文中每个“意思”的意思。  阿呆给领导送红包时,两人的对话颇有意思。     领导:“你这是什么意思?”     阿呆:“哦,没什么意思,意思意思。”     领导:“你这就不够意思了。”     阿呆:“小意思,小意思。”     领导:“你这人真有意思。”     阿呆:“其实也没有别的意思。”     领导:“那我就不好意思了。”     阿呆:“是我不好意思。”结果:老外泪流满面,交白卷回国了...
    语境联想法:将所学词汇放在语篇当中,通过上下文,理解其大意。
    将单词或短语的所有义项一一列出。
    在每一个义项之后列出一个例句。
    将单词放入具体的语境下记忆。
    ensureassureinsure
    This medicine will ensure yu a gd sleep.I assure yu there is n danger.He insured his huse against fire.
    I pick up an apple frm the rad.I picked up Jame at the railway statin.I picked up sme Japanese when I was travelling in japan.
    Quick wit is his great resurce. Gd health is his great resurce.He is a man f great resurce in any emergency.I am at the end f my resurces.
    德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。这一研究结果提醒我们:学习了新单词之后,越早复习,遗忘的越少,记忆效率越高!
    循环记忆法:对单个、零散的识记材料进行排列组合,利用多次循环识记的方法进行记忆的一种方法。
    1.以水果作为中心词拓展成wrd list,并画出思维导图;2.每天选取思维导图中的一个或几个分支循环记忆。
    将水果按照颜色分类apple,strawberry,dragn fruitrange,pawpaw,pineapplelemn,banana,durian,mangwatermeln,avcad,kiwi fruit
    互动精讲—循环复习五大锦囊
    以traffic(交通)作为中心词进行拓展,列出尽可能多的相关词汇并用思维导图的形式呈现出来。

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