教科版 (2017)五年级下册3.用沉的材料造船第3课时学案设计

第二单元　船的研究

第3课时　用沉的材料造船

一、学习目标

1.知识目标

(1)沉的材料可以造船。

(2)相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船的体积越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。

(3)认识到船的稳定性与其结构有关。

2.探究目标

(1)探索用橡皮泥和铝箔造船，不断改进船的形状来承载一定的重量。

(2)经历“设计—制作—测试—分析—改进—再设计”等过程。

二、知识梳理

1.沉的材料可以造船。

2.相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船的体积 越大，受到的浮力 越大，越容易浮在水面上 。 

3.船的稳定性与其结构 有关。 

三、实验解析

1.实验重现

(1)实验名称：用在水中下沉的材料做船，并测试它们的载重量。

(2)探究问题：橡皮泥船和铝箔船能装载几个金属垫圈？

(3)实验材料：水槽、防水橡皮泥、铝箔、垫圈等。

(4)实验步骤：

①用橡皮泥和铝箔分别做成船的模样；

②把橡皮泥船和铝箔船轻轻放入水中；

③均匀地朝船中慢慢添加金属垫圈，测试能装载几个垫圈；

④和你的同伴比一比谁的船装载量更大。

(5)实验现象：橡皮泥船能装载*个金属垫圈，铝箔船能装载*个金属垫圈。

(6)实验结论：相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船的体积越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。

2.指点迷津

 为了让橡皮泥船和铝箔船稳定地漂浮在水面上，需要用哪些方法？                             　              　              　              　              　              　              　              　              　              　

　　在做船时，船底部做得平整、宽阔些；放垫圈时要轻轻、均匀、对称地放置，防止侧翻。