1《儒林外史》导读 初中整本书阅读系列课件PPT

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烛幽索隐，物无遁形，凡官师，儒者，名士，山人，间亦有市井细民，皆现身纸上，声态并作，使彼世相，如在目前，惟全书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦与其去俱讫，虽云长篇，颇同短制；但如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异，因亦娱心，使人刮目矣。——鲁迅
他（吴敬梓）所作的《儒林外史》不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。——陈美林
书名上，“儒林”一词源出《史记》“儒林列传”，封建社会里指“读书人”或“士人”这一群体。作者专门以“外史”为书名，刻画的是“儒林”的另一些为正史官书所不载的面相。
吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年自号“文木老人”。安徽全椒人，清朝最伟大的小说家之一。著有《文木山房诗文集》十二卷（今存四卷）、《文木山房诗说》七卷（今存四十三则）、讽刺小说《儒林外史》。
清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，统治者镇压武装起义的同时，采用大兴文字狱，考八股、开科举，提倡理学以统治思想等方法以牢笼士人，吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。
小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。书中的大多数人物全无读“圣贤书” 的儒生应有的学识与品格，而是为功名利禄所裹挟，丑态毕露，而且，科举制成为作者揭露和讽刺的主要对象。
第一部分（第2回——第30回），主要描写科举制度“贯索”下的文人图谱，以二进（周进、范进）、二王（王德、王仁）、二严（严贡生、严监生）、二娄以及蘧公孙、鲁编修、马二先生、匡超人、牛浦郎等人为代表，暴露科举制度下文士对于“功名富贵”的痴迷和无聊名士攀附权贵、附庸风雅的无耻行径。
第二部分（第31回——46回），主要写作者设想的理想人物。作者着重写了三个中心：修祭泰伯祠，奏凯青枫城，送别三山门。围绕这三个中心，塑造了杜少卿、迟衡山、庄绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象。
第三部分（第47回——第56回），描写那帮维持文运的“星君”消散之后，剩下的只是一派荒凉和寂寥，社会风气更加恶劣，一代不如一代。惟有几个市井奇人，勉力维持，也只能算是前贤余音罢了。
通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。
这部小说“秉持公心，指摘时弊”，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。
讽刺是文艺创作的一种表现手法，是人们针对社会生活中不合理的、错误的或腐朽的人或事，用讥讽、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以达到贬斥、否定、批判的目的。讽刺常用夸张、反语、比喻等修辞手法。讽刺一定要用得恰当，不能任意使用，特别是在现实生活中，否则，会起到不好的作用。
1 体会批判精神。《儒林外史》中刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象，展现了这种制度对人心灵的毒害，揭露科举制度本身的不合理。又如书中第四十八回写王家三姑娘绝食“殉夫”，全县读书人都以为“这样好女儿，为伦纪生色”，这正是对封建礼教的愤怒抨击。
2 欣赏讽刺笔法。（1）在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种手法。（2）抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。如“范进中举”中，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”，写出了封建科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面。
3 联系现实深入理解。讽刺作品包含着深刻的批判精神，具有强烈的爱憎情感，阅读时，要努力联系现实，深入思考。
对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。
严贡生的“闹”则是受封建思想毒害的人性扭曲，带有强烈的讽刺色彩。
匡超人之父匡太公正直刚正，有气节，教子有方。
一、填空题1.吴敬梓的《儒林外史》是一部杰出的___________小说。全书共五十六回，约四十万字，描写了近二百个人物。2.《儒林外史》以_____ 代为背景，揭露了在封建科举制度下读书人的精神堕落和与此相关的种种社会弊端，主题明确。第一回以_______ (人名)的故事喻示全书的主旨；第二至三十二回分写各地和各种类型的儒林人物；第三十三回以后，随着杜少卿从天长迁居南京，全书的中心便转移到南京士林的活动，并以祭泰伯祠为主要事
件；最后以“_________________”收束全书，与第一回遥相呼应。3. 吴敬梓，_____ 代小说家，晚号 __________，出身于没落的官僚地主家庭，厌恶科举，不慕名利。4.《儒林外史》以封建时代的_________为主要描写对象，以批判____________ 为中心内容，描绘了封建社会广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各种丑恶现象。5.《儒林外史》开篇第一回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文”，借王冕的预言“__________________ ”，表达了作者的厌恶之情。这实是全书的_____________。
6. 在追名逐利的儒林环境中，匡超人从一个_________的青年堕落为一个忘恩负义的衣冠禽兽。7. 范进是因为 _________(人名)的惺惺相惜，才被录取为秀才的。8. 科举时代，各府县生员经考选等方式进入设于京师的国子学以后就称为__________。
9.《儒林外史》中建立军功，却被连降三级的将军是（ ） A. 萧云仙 B. 鲍文卿 C. 杜慎卿 D. 汤镇台10.下列表述不正确的一项是（ ）A.《儒林外史》通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的描写，只为揭露和讽刺封建科举制度的腐朽。B.《儒林外史》奠定了我国古典讽刺小说的基础，为以后讽刺小说的发展开辟了广阔的道路。
C.《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范，它可与意大利的薄伽丘、西班牙的塞万提斯、法国的巴尔扎克、英国的狄更斯等人的作品相媲美。D.《儒林外史》主体部分的结构不同于一般长篇小说，它“虽云长篇，颇同短制”，采用的是“糖葫芦”串式结构。整部小说运用了独特的讽刺的艺术表现手法。
11.下列说法有误的一项是 ( )A.《儒林外史》塑造的一个可笑的吝啬鬼形象是严贡生。B.《儒林外史》中的大多数读书人具有欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的特点。C.《儒林外史》语言幽默、洗练，细节描写传神，人物形象栩栩如生，在艺术上有较高的成就。D.《儒林外史》运用夸张手法描写人和事，对其进行婉曲而又尖锐的讽刺。
12.小说最后塑造了四个人物：会写字的季遐年、卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽和裁缝荆元。他们分别有什么奇本领？作者写这些人有什么目的？
季遐年写得一笔好字，王太下得一手好棋，盖宽画得一幅好画，荆元弹得一手好琴。这四个人物都是自食其力、置身于功名富贵之外的人物，与儒林之士截然不同。作者塑造这四个人物，表达了对科举制度的憎恶，表现了对追求自由生活的尊严和独立人格的肯定与褒扬。