湖南省长沙市2019-2020长郡七上语文（无答案）
展开长郡教育集团初中徳程中心2019—2020学年度初一第一学期期末考试语文
本试题卷共三道大题，考试时量120分钟，满分120分。
一、积累与运用（共32分）
1.下列词语书写和加点字的注音全部正确的一项是（2分） ( )
A.蜷伏 惩戒(chéng) 狭隘（ài） 神采奕奕
B.纯粋 殉职(xùn) 坍塌(dān) 惊慌失措
C.安详 贮立（zhù） 蓦然(mù) 漠不关心
D.热忱 栅栏（zhà） 温驯(shùn) 篷勃气概
2.下列加点词语运用正确的一项是（2分） ( )
A.每一代人都有自己独特的建设使命，干事者要有“功成不必在我、功成一定有我"的胸襟和格局，要为而不争、锲而不舍，不急功近利，不见异思迁。
B.今年长沙放宽新能源纯电动货车城区通行路权，怂恿发展绿色物流，减少高汚染、高排放燃油汽车保有量。
C.三大运营商发布的“携号转网"服务实施细则的规定大相径庭，它们都规定,用户携出需要同时满足五项条件，如用户办理携转需要先解除影响携转的服务等等。
D.春运第一天，长沙南站的候车室内进行了一场别开生面的快闪歌舞秀，俊男靓女用青春活泼的样子祝福亲爱的祖国，更用自己的歌声为不毛之地的候车室增添了一份温馨。
3.下列有顺序排列最恰当的一项是（2分） （ ）
①而当老师、学生和家长在自己的生活中经常看到男生数学成绩比女生好时，更是会不断加深这神认识。
②最近，科学家给出的生物学证据否认了这种说法。
③他们利用功能性磁共振成像技术（FMRI）对大脑进行测量,发现男孩和女孩在发展数学能力时用的是相同的神经系统，在相应的神经功能上具有显著的相似性。
④“男生的数学成绩总体比女生好，因为男生天生比女生擅长数学。”类似的说法在中外都很流行。
⑤在中国高中文理分科的年代里，这一现象还进一步发展出“男生适合学理科，女生适合学文科”等说法。但是，真的是这样吗？
A.⑤④①②③ B.④①⑤②③ C.④①②③⑤ D.④⑤①②③
4. 下列句子，没有语病的一项是（2分） （ ）
A.目前，长沙地铁3号线、5号线都已加入最后的运行调试阶段，有望在12月底通车试运行，预计将于2020年7月初期运营。
B.被誉为“钢铁驼队”的中欧班列,架起了中部地区直通亚欧大陆，和长沙黄花国际机场、长沙新港、岳阳城陵矶一起见证了湖南对外贸易的高速增长。
C.随着冷空气的不断侵袭，湖南湿冷的“魔法攻击"已经上线。未来一周，湖南雨量、雨日将明显增多。有阶段性雨（雪）天气过程。
D.眼球经济时代,注意力成为稀缺资源，不少媒体热衷于用耸人听闻的标题或所谓的爆款文章来吸引眼球,这些内容迎合了大众求新求异的心理需求，可降低了阅读者的思辨能力却在逐渐退化。
5. 下列与传统文化有关的说法不正确的一项是（2分）（ ）
A.“但愿人长久，千里共婵娟”,中秋时节，天高气爽，月朗中天,正是观赏月亮的最佳时令。古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。
B.闹花灯是元宵节的传统节日习俗,正月十五晚上，街头卷尾,红灯高挂,兽头灯、走马灯、花卉灯、鸟禽灯等等，不一而足。“千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声.”这写 的就是元宵节的景象。
C.“立冬”是一个寒冷的节气——北半球全年白昼最短、夜晚最长的一天;,“数九寒天”的开始，从立冬到小寒、大寒，是一年中最冷的时段。
D.“杨花柳絮随风舞，雨生百谷夏将至。"谷雨时节，柳絮飞落,杜鹃夜啼,牡丹吐蕊，樱桃红熟,正是万物生长的最佳时节。这也是春季的最后一个节气。
6.综合性学习（8分）
“每一次阅读，都是一次身心的光合作用，带我们发现更好的风景。"让我们一起开启阅读之旅，多读书，读好书。
七年级一班正荏开展“少年正是读书时"综合性学习活动,请你完 成以下任务：（1）如果由你来组织本次活动，你准备开展哪些项目？请写出两个不同形式的项目。（2分）
（2）大家收集了很多关于读书的名言金句，请你仿照示例向同学介绍一则关于读书的名人名言。（3分）
示例：生活里没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚
（3）请你向同学推荐一本好书并写一段推荐词。（3分）
7.古诗文默写（每空1分，共8分）
（1）晴空一鹤排云,上, 。（刘禹锡《秋词》）
（2） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑶夫学须静也, ，非学无以广才。（诸葛亮《诫子书》）
（4）孔子论述学习与思考的关系的句子是: ⑸孔子感叹时光流逝,启发我们珍惜时间的名言是:
8.名著阅读（6分）
⑴下列关于名著的说法错误的一项是（2分） （ ）
A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆性散文的结集,1926年写成?共十篇，是鲁迅唯一一部散文集。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。
B.《朝花夕拾》里有充满趣味的童心世界，如《狗•猫•鼠》《无常》等。有童年的压抑与伤害，如《五猖会》中“背书”段，《琐记》等;有 青年时代的探求、抉择，如《藤野先生》《从百草园到三味书屋》等;有对亲人师友的怀念，如《阿长与〈山海经〉》《范爱农》等。
C.浓厚的生活气息和生动鲜明的人物形象，使《朝花夕拾》具有很高的艺术欣赏价值。作者擅于描摹人物的神情心态，把人物写得栩栩如生。 .
D.猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡, 误投猪胎，曾占福陵山云栈洞为妖,后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。.
（2）人物名称变化,意味着身份改变。那悟空在小说《西游记》中的名称变化依次是 、 、 、 。（填四个）（4分）
二、阅读（共38分）
（一）古诗文阅读（20分）
阅读下面的唐诗，完成9〜10题。 ..
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪①村路板桥斜。
妇姑②相唤浴蚕③去，闲着中庭栀子花。
【注】①竹溪:小溪旁长着翠竹。②妇姑:嫂嫂和小姑。③浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，称为浴蚕。
9.下列对本诗的理解或赏析，不正确的两项是（4分）（ ）
A.诗的开头就大有山村风味。山村地形使得居民点分散，即使成村,人户也不会多。“鸡鸣一两家"，恰用写出山村的特殊风味，渲染岀山村热闹的景象。
B.次句显出山居的“深”来，在霏霏小雨中沿着斗折蛇行的小路一边走,一边听那萧蕭竹韵，该有多舒适自在。
C.第三句诗人转而写到农事，在这淳朴的山村里，妇姑相唤而行，显得多么亲切,作为同一家庭的成员，关系多么和睦。她们彼此招呼，似乎不肯落在他家之后。那优美的雨景中添一对“妇姑”，显得格外有诗意。
D.第四句“闲着中庭栀子花”，事实上就是没有一个人“闲着”,但诗人偏不正面说，却要从背面、侧面落笔。
E.全诗处处扣住山村景象，从人写到景，从景写到境;农事的繁忙，山村的神韵，皆蕴于一个“闲"字之中。 '
10. 请你对诗中的“闲”字进行赏析。（4分）
阅读下面的文言文，完成11〜M题。
〈甲〉一屠晚归，担中肉尽，止有剰骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 .
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦.场,场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，耽眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断某股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止増笑耳。
（选自《狼》）
〈乙〉有富室偶得二小狼，与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长，亦颇驯, 竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视,无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉, 犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸②耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患③耶！
（选自《阅微草堂笔记》）
【注】①俟:等待。②遁逸:逃跑。③贻患：留下祸患。
11.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是（2分） （ ）
A.闻群犬呜呜作怒声/有闻而传之者（《穿井得一人》）
B.犬又如前/其一犬坐于前（《狼》）
C.信不诬哉/日中不至，则是无信（《陈太丘与友期行》）
D.然野心不过遁逸耳/其人舍然大喜（《杞人忧天》）
12.下歹选项中加点文言虚词的含义和用法，与例句相同的一项是（2分）（ ）
例句：乃杀而取其革
A.学而不思则罔（《论语》十二章）
B.骨已尽矣，而两狼之并驱如故（《狼》）
c.择其善者而从之（《论语》十二章）
D.狼亦黠矣，而顷刻两毙（《狼》）
13.用现代汉语翻译文中画线句子。（3分）
兽不足道，此人何取而自贻患耶！
译文:
14.甲、乙两文都刻画了狼的形象，它们有什么共同点？阅读乙文你能得出怎样的启示？（5分）
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的记叙文，完成15〜18题。
最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的漫画书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被遺忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧，循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下 了头。 .
③我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么？”
④张晓琴立马站起来小声说:“老师，他在画你——”
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他画的我上课的样子，真是气不打一处来！
⑥ 他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。 那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，我慢慢平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。.
⑧第二天,我在办公室静等他和他家长的到来，可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后，我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
⑨到他家时，天色已晚；天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我:“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米 的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——"他父亲说着就要打他，我连忙制止。
⑪“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看,喜欢看漫画书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。“
⑫我朝他指的方向看去,好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来,说道:“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。"
⑬我笑道:“其实，你儿子挺有天赋的，画得不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。“
⑭“对不起,老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。"潘小锋说道。 .
⑮“潘小锋，既然你有这方面的天賦就应好好学习，可以向这方面发展，创作出更好的浸画。”我还是用老师的职业口吻教育他,“以后要是有这样的活动,希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉!”
⑯“我会的，没问题。"他爽快地答应,了。
⑰我欣慰地点点头，说:“好了，我也该走了。"他父亲忙说道:“那我送送您吧!”
⑱“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子,他会有出息的。”
⑲告别了他们父子俩，我走在星光和灯光掩映的路上，抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光，脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久,觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小,其实也一样会发光。
15.初读课文，从“我”的角度梳理文章情节，补全表格内容。（4分）
情节 | “我”的心理 | 潘小峰的心理和表现 |
课堂风波 | ① | 低头不语 |
② | 慢慢舒展 | \ |
深夜家访 | 赞扬鼓励 | ③ |
吿别父子 | ④ | \ |
16.请从环境描写的角度赏析画线句子。（4分）
我走在星光和灯光掩映的路上,抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光，脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。
17.下列对文章内容理解不正确的两项是（4分）（ ）
A.从第①段对潘小锋特点的介绍,我们可以看出他是一个内向、安 静、自私、不关心班集体的学生。
B.第②段到第⑧段，文章设置了两个小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学，起悬念作用，推动情节发展。
C.小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索组织全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。
D.本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。如:潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。
E.文中的“我”亲自到潘小锋家里家访，说明“我”是一个注重了解实情、关爱每一个学生的老师。
18.请你谈谈对标题“最小的星星也闪光"的理解。结合原文和链接材料，谈谈你对“发扬长处”的看法或感悟。（6分）
【链接材料】杨振宁在美国留学时开始研究实验物理,;可是动手能力较差的杨振宁并没有取得任何成就，反而被同学取笑“有爆炸声的地方就有杨振宁”。在老师和同学的建议下,杨振宁开始从事理论物理方面的研究。杨振宁如鱼得水,在这一领域取得了突出的成就，并且获得了诺贝尔奖，一举成为举世瞩目的理论物理学家。杨振宁扬长避短,善于发挥自己的优势，最终铸就了人生的辉煌。
三、写作（共50分）
19.微表达（10分）
阅读《最小的星星也闪光》，请在第⑥段的横线处，补充“我”的神态和语言描写。
要求：（1）符合文章的情景;（2）体现出人物的性格和心理;（3）不少于150 字。
20.按要求作文（40分）
请以“宽容若在，温暖相随”为题写一篇作文。
要求:⑴可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的姓名、校 名和地名；（4）不得抄袭套作;（5）字数不少于600字。
湖南省长沙市2019-2020长郡八上语文（无答案）： 这是一份湖南省长沙市2019-2020长郡八上语文（无答案），共19页。试卷主要包含了积累与运用，阅读-，语言表达，写作等内容，欢迎下载使用。
湖南省长沙市2019-2020岳麓区七上语文（无答案）： 这是一份湖南省长沙市2019-2020岳麓区七上语文（无答案），共22页。试卷主要包含了积累•运用，理解•感悟，写作•表达等内容，欢迎下载使用。
湖南省长沙市2019-2020雨花区七上语文（无答案）： 这是一份湖南省长沙市2019-2020雨花区七上语文（无答案），共29页。试卷主要包含了答题前，请考生先将自己的姓名，必须在答题卡上答题，在草稿纸，答题卡上不准使用涂改液等内容，欢迎下载使用。
