八年级下册2 不等式的基本性质课后复习题
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这是一份八年级下册2 不等式的基本性质课后复习题,共4页。
不等式及其性质(提高)巩固练习【巩固练习】一、选择题1.下列不等式中,一定成立的有( ). ①5>-2;②;③x+3>2;④+1≥1;⑤. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个2.若a+b>0,且b<0,则a,b,-a,-b的大小关系为( ).A.-a<-b<b<a B.-a<b<-b<a C.-a<b<a<-b D.b<-a<-b<a3.若a<b,则下列不等式:①;②;③.其中成立的有( ).A.1个 B.2个 C.3个 D.0个4.若0<x<1,则x,,x2的大小关系是( ). A. B. C. D.5.已知a、b、c、d都是正实数,且<,给出下列四个不等式:
①;②;③;④
其中不等式正确的是( ).A. ①③ B.①④ C.②④ D.②③6.(2020春•丰台区期末)下列不等式变形正确的是( )A.由a>b,得a﹣2<b﹣2 B.由a>b,得﹣a<﹣bC.由a>b,得 D.由a>b,得ac>bc二、填空题7.在行驶中的汽车上,我们会看到一些不同的交通标志图形,它们有着不同的意义,如图所示,如果汽车的宽度为x m,则用不等式表示图中标志的意义为________.8.(1)若,则a_________b; (2)若m<0,ma<mb,则a_________b.9.已知,若y<0,则m________.10.已知关于x的方程3x-(2a-3)=5x+(3a+6)的解是负数,则a的取值范围是________.11.(2020春•济南校级期末)下列判断中,正确的序号为 .①若﹣a>b>0,则ab<0;②若ab>0,则a>0,b>0;③若a>b,c≠0,则ac>bc;④若a>b,c≠0,则ac2>bc2;⑤若a>b,c≠0,则﹣a﹣c<﹣b﹣c.12.如果不等式3x-m≤0的正整数解有且只有3个,那么m的取值范围是________.三、解答题13.用不等式表示:(1)某工人5月份计划生产零件198个,前16天平均每天生产6个,后来改进技术,提前3天,并超额完成任务,设他16天之后平均每天生产零件x个,请写出满足条件的x的关系式;(2)今年,小明x岁、小强y岁、爷爷m岁;明年,小明年龄的3倍与小强年龄的6倍之和大于爷爷的年龄. 14.若a>b,讨论ac与bc的大小关系. 15.根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法.若A-B>0,则A>B;若A-B=0,则A=B;若A-B<0,则A<B.这种比较大小的方法称为“作差法比较大小”,请运用这种方法尝试解决下列问题.(1)比较3a2-2b+1与5+3a2-2b+b2的大小;(2)比较a+b与a-b的大小;(3)比较3a+2b与2a+3b的大小. 【答案与详解】一、选择题1. 【答案】B;【详解】一定成立的是:①④⑤;2. 【答案】B.3. 【答案】A ; 【详解】根据不等式的性质可得,只有①成立.4. 【答案】C; 【详解】∵0<x<1,∴ x2≤x≤.5.【答案】A;【详解】∵<,a、b、c、d都是正实数,
∴ad<bc,
∴ac+ad<ac+bc,即a(c+d)<c(a+b),
∴,所以①正确,②不正确;
∵<,a、b、c、d都是正实数,
∴ad<bc,
∴bd+ad<bd+bc,即d(a+b)<b(d+c),
∴,所以③正确,④不正确.
故选A.6.【答案】B.【详解】A、a>b,得a﹣2>b﹣2,错误;B、a>b,得﹣a<﹣b,正确;C、a>b,得,错误;D、当c为负数和0时不成立,故本选项错误,故选B.二、填空题7. 【答案】x≤4; 8. 【答案】(1)<, (2)>; 【详解】(1)两边同乘以();(2)两边同除以.9. 【答案】>8; 【详解】由已知可得:x=4,y=2x-m=8-m<0,所以m>8.10.【答案】.11.【答案】①④⑤【详解】解:∵﹣a>b>0,∴a<0,b>0,∴ab<0,①正确;∵ab>0,∴a>0,b>0或a<0,b<0,②错误;∵a>b,c≠0,∴c>0时,ac>bc;c<0时,ac<bc;③错误;∵a>b,c≠0,∴c2>0,∴ac2>bc2,④正确;∵a>b,c≠0,∴﹣a<﹣b,∴﹣a﹣c<﹣b﹣c,⑤正确.综上,可得正确的序号为:①④⑤.12.【答案】9≤m<12; 【详解】3x-m≤0,x≤,3≤<4,∴ 9≤m<12.三、解答题13.【详解】解:(1)16×6+(31-16-3)x>198; (2)3(x+1)+6(y+1)>m+1.14.【详解】解:a>b,当c>0时,ac>bc,当c=0时,ac=bc,当c<0时,ac<bc.15.【详解】解:(1). ∴ .(2)a+b-(a-b)=a+b-a+b=2b,当b>0时,a+b-(a-b)=2b>0,a+b>a-b;当b=0时,a+b-(a-b)=2b=0,a+b=a-b;当b<0时,a+b-(a-b)=2b<0,a+b<a-b. (3)3a+2b-(2a+3b)=a-b 当a>b时,3a+2b>2a+3b;当a=b时,3a+2b=2a+3b;当a<b,3a+2b<2a+3b.
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