劳技一年级上册第一单元 劳动在哪里3 我给花草止止渴教学设计

单元

第一单元劳动在哪里

课题

3我给花草止止渴

教学设计

教学随笔

3、我给花草止止渴

活动目标：

1、能利用不同的材料给小花小草浇水，知道不同材料浇水方法的不同。

2、感受小花小草喝水后的心情，体验创新及劳动的乐趣。

活动准备：

1、提供一些让学生制造浇水器的材料，如盖子上有孔的可乐瓶、滴管、海棉小杯子等，分类放在材料筐里。

2、准备几盆清水和几个喷壶放在室外。

教学时间：1课时

活动过程：

（一）活动导入

1、师：“同学们们，刚才我们去操场上玩了一下都很累了，嘴巴又有什么感觉呢？”（引出渴了需要喝水）

2、请同学们拿出水杯喝水。

3、谈谈喝水前后的不同感受，知道小花小草和我们人一样需要喝水。

（二）探索方法

1、师：“你们看，我们走廊上的小花小草看上去也无精打采的，它们也渴了，我们给它们喝点水好吗？但是遇到一个难题，我们班的浇水器不见了，所以要请小朋友利用不同的材料，探索浇水的方法。可以吗？”

2、分组请学生到走廊上体验用不同材料把水浇到花盆子里的过程。

3、请同学分组讨论并分享自己是用了什么材料，是用了什么方法把水浇到花盆子里的。

4、每组请一名小朋友演示其过程。

（1）可乐瓶浇水器：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，挤压瓶子，向空盒子里喷射水。

（2）滴管浇水器：用滴管吸上水，捏一捏，向空盆子里滴水。

（3）喷壶浇水，这是最常见的浇水工具。

（5）小杯子浇水器：用小杯子舀一杯水，浇到空盆子里。

（三）劳动评价

请小组同学为你的劳动表现打打分。

（四）阅读劳动故事--雷锋爱劳动

（五）阅读劳动名言

（六）教师小结，鼓励学生定期给家里和教室的花草浇水。

教

学

反

思