





所属成套资源:小升初数学精讲精练专题真题汇编讲义 通用版
第7讲 找规律(基础版)小升初数学精讲精练专题真题汇编讲义(原卷+解析)通用版
展开
这是一份第7讲 找规律(基础版)小升初数学精讲精练专题真题汇编讲义(原卷+解析)通用版,文件包含第7讲找规律解析docx、第7讲找规律原卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。
基础版(通用)小升初数学精讲精练专题汇编讲义第7讲 找规律小升初数学中的找规律问题主要包括数字规律、图形规律、算式规律、数与形结合的规律,周期规律等。我们需要通过观察分析,找到数列中的规律,然后填空解答知识点一:数字中的规律1.一组数中,在相邻的两个数的和、差、倍、商(比)的关系中发现规律;2.一组数中,每个位置上的数分别是它所在位置序号的平方或者立方;重要提示:根据规律找到空缺的数后注意与前后数运用规律检验知识点二:图形中的规律1.根据图形的排列特点,找出图形的排列规律,通常有对称、结合、按顺时针(逆时针)旋转变换.....2.可通过观察、分析、猜想等方法探索知识点三:算式中的规律1.先要真正观察算式与结果的特点,再根据规律计算出这一类算式结果2.可运用计算器计算,发现得数的规律。知识点四:数形结合中的规律1.通过考虑图形的排列、次序与数的排列规律,解决实际问题2.可将“形”转化为“数",再探索变化规律。知识点五:周期规律1.找出图形或数字依次重复出现的现象,从而找出规律解决问题2.关键是找准周期,并了解每个周期的构成。知识点六:找规律问题常见策略1.根据每组相邻两个数之间的关系,找出规律,推断出所要填的数;2.根据相隔的每两个数的关系,找出规律,推断出所要填的数;3.善于从整体上把握数据之间的联系,从而很快找出规律;4.数之间的联系往往可以从不同的角度来理解,只要言之有理,所得出的规律都可以认为是正确的。5.对于几列数组成的一组数变化规律的分析,需要我们灵活地思考,没有一成不变的方法,有时需要综合运用其他知识,一种方法不行,就要及时调整思路,换一种方法再分析;6.对于那些分布在某些图中的数,它们之间的变化规律往往与这些数在图形中的特殊位置有关,这是我们解这类题的突破口。重要提示:对于找到的规律,应该适合这组数中的所有数或这组算式中的所有算式.一、精挑细选(共6题;每题2分,共12分)1.(2分)(2023六上·北碚期末)小红设计了一个计算程序,当输入数据为7时,则输出的数据是( )。输入……12345……输出…………A. B. C. D.【答案】C【规范解答】解:26+11+13
=37+13
=50,输出的数据是。
故答案为:C。【思路点拨】规律是:分子依次是1、2、3、4、5、6、7······的自然数,分母依次加上3、5、7、9、11、13······。2.(2分)“”按照规律,下一个式是( )。A. B. C.【答案】A【规范解答】解:按照规律,下一个式是=-。
故答案为:A。
【思路点拨】从题中所给的式子可以得到:
等号右边的算式中,被减数和减数的分子都是1,减数的分母比被减数的分母多1;
每一个算式的被减数是前一个算式的减数;
等号左边的数的分子是1,分母是被减数与减数分母的乘积。3.(2分)(2022·龙岗)按如图的规律摆图形,第n个图形的周长是( )cm。(每个小正方形的边长是1cm)A.3n+4 B.4n+2 C.2n+4 D.5n+2【答案】C【规范解答】解:第1个图形的周长是:2厘米+4厘米;
第2个图形的周长是:2厘米×2+4厘米;
第3个图形的周长是:2厘米×3+4厘米;
... ...
第n个图形的周长是:2厘米×n+4厘米。
故答案为:C。【思路点拨】图形的周长左右的边长是不变的,变化的是上下的长度,据此解答。4.(2分)(2022·宁强)下列图形都是由一样大小的小棒按照一定规律所组成的,其中第1个图形中有1根小棒,第2个图形中有3根小棒,第3个图形中有7根小棒,第4个图形中有15根小棒,⋯按此规律排列下去,则第6个图形中有( )根小棒。A.31 B.32 C.63 D.64【答案】C【规范解答】解:26-1=64-1=63根,所以第6个图形中有63根小棒。
故答案为:C。【思路点拨】第1个图形有小棒的根数:1=21-1;
第2个图形有小棒的根数:3=22-1;
第3个图形有小棒的根数:7=23-1;
第4个图形有小棒的根数:15=24-1;
……
第n个图形有小棒的根数:2n-1。5.(2分)(2022六下·重庆期末)有一列数:1, , , , , , , , , , , , , , , ……,则 是第( )个数。A.88 B.94 C.88或94 D.81或88【答案】C【规范解答】解:是第88或94个数。
故答案为:C。
【思路点拨】先算出这列数中,分母是1~9的分数一共有1+3+5+7+9+11+13+15+17=81个数,分母是10的这样的分数列是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,由此可以得出是第几个数。6.(2分)(2021·富县)正方形纸片按规律拼成如下的图案,第( )个图案中恰好有365个纸片。A.73 B.81 C.91【答案】C【规范解答】解:(365-1)÷4=91个,所以第91个图案中恰好有365个纸片。
故答案为:C。
【思路点拨】第1个图案中有纸片的个数:5=1+4×1;
第2个图案中有纸片的个数:9=1+4×2;
第3个图案中有纸片的个数:13=1+4×3;
……
第n个图案中有纸片的个数:4n+1。二、仔细想,认真填(共10题;每空1分,共14分)7.(1分)(2023六上·香洲期末)用小棒以下面的方式摆六边形,摆21个六边形要用小棒 根。【答案】106【规范解答】解:21×5+1
=105+1
=106(根)。
故答案为:106。【思路点拨】摆n个六边形要用小棒的根数=(5n+1) 根。8.(1分)(2023六上·龙里期末)下面的四个正方形中,数的排列有规律也有联系,则A= 。【答案】54【规范解答】解:4+1=5
(4+5)×6
=9×6
=54。
故答案为:54。【思路点拨】B代表的数的规律是:从2开始依次加1;A=(4+B)×右下角的数。9.(4分)(2022六上·雨花台期中)图中每个正方体的棱长都是1厘米,请你完成下面的填空:
一个正方体的表面积是 平方厘米:两个正方体拼成的长方体表面积是 平方厘米:三个正方体拼成的长方体表面积是 平方厘米: 个正方体拼成的长方体表面积是686平方厘米。【答案】6;10;14;171【规范解答】解:1×1=1(平方厘米)
1×6=6(平方厘米)
1×10=10(平方厘米)
3×4+2
=12+2
=14(平方厘米)
(686-2)÷4
=684÷4
=171(个)。
故答案为:6;10;14;171。
【思路点拨】n个正方体拼成的长方体的表面积=(4n+2)平方厘米。10.(1分)(2022·八步)找规律填数:2,3,7,16, ,57,93,……。【答案】32【规范解答】解:16+42
=16+16
=32。
故答案为:32。
【思路点拨】规律是:依次加12、22、32、42、52、62。11.(1分)(2022·泗水)仔细观察如图,找出其中的规律,“?”所代表的数应是 。【答案】6【规范解答】解:36÷(8-2)
=36÷6
=6。
故答案为:6。【思路点拨】规律是:左边方框里面的数×下面圆里两个数的差=右边方框里面的数。12.(1分)(2022·灵武)观察下面的点阵图规律,第(6)个点阵图中 个点。【答案】21【规范解答】解:第(6)个点阵图中6+7+8=21个点。
故答案为:21。【思路点拨】第(1)个点阵图中点的个数:6=1+2+3;
第(2)个点阵图中点的个数:9=2+3+4;
第(3)个点阵图中点的个数:12=3+4+5;
……
第(n)个点阵图中点的个数:n+(n+1)+(n+2)。13.(2分)(2022·蕲春)找规律,填一填。,,, ,, 【答案】;【规范解答】解:×=,×=,所以,,,,,。
故答案为:;。 【思路点拨】观察已知数字可知,前一个数字乘即可得到相邻的下一个数字,这样依次计算缺少的数字即可。14.(1分)(2022·双城)用黑白两种颜色的正方形,按一定的规律拼成一列图案(如图),第20个图中有白色正方形 个。【答案】61【规范解答】解:1+30×2
=1+60
=61(个)
故答案为:61。【思路点拨】第1个图形:(1+3)个;
第2个图形:(1+3×2)个;
第3个图形:(1+3×3)个;
... ...
第20个图形:(1+3×20)个。15.(1分)(2022·殷都)观察如图,如果照这样摆下去,第10个图形需要 根小棒。【答案】31【规范解答】解:3×10+1
=30+1
=31(根)。
故答案为:31。【思路点拨】第n个图形需要小棒的根数=(3n+1)根。16.(1分)(2022·罗源)如图所示,摆一个正方形需要4根小棒,摆两个正方形,需要(4+3)根小棒,摆三个正方形需要(4+3+3)根小棒,如果摆n个正方形需要 根小棒。【答案】3n+1【规范解答】解:根据规律可知,摆n个正方形需要(3n+1)根小棒。
故答案为:3n+1。【思路点拨】从第一个正方形开始,每增加1个正方形就需要增加3根小棒。第一个正方形可以看作是(3+1)根小棒,这个根据规律用字母表示出来即可。三、综合题(共4题;共14分)17.(8分)找规律,填一填。(1)(1分),,,, , , 。(2)(1分),,,, , 。(3)(1分) ,,,, , , 。【答案】(1);;(2);(3);;【规范解答】解:(1),,,,,,;
(2),,,,,;
(3),,,,,,。 故答案为:(1);;;(2);;(3);;。【思路点拨】(1)从已给的数据可以得出,每个数的分子都是1,分母都比前一个分母多2,据此作答即可;
(2)从已给的数据可以得出,每个数的分子都是1,相邻3个分数的分母中,前两个分数分母的积等于第三个分数的分母,据此作答即可;
(3)从已给的数据可以得出,每个数都是前一个分数的,据此作答即可。18.(2分)(2022六下·长兴期末)用同样大小的黑色棋子按下图所示的规律摆放成正方形。(1)(1分)按上图所示的规律摆放成正方形,第5个正方形有 个点。(2)(1分)第n个正方形的点子总数可表示为 。【答案】(1)20(2)4n【规范解答】解:(1)5×4=20(个);
(2)第n个正方形的点子总数可表示为4n。
故答案为:(1)20;(2)4n。【思路点拨】第n个正方形的点子总数=4n个。19.(2分)(2022六下·洛龙期末)摆一摆,找规律。(1)(1分)摆第7个图形需要 根小棒。(2)(1分)摆第n个图形需要 根小棒。【答案】(1)15(2)2n+1【规范解答】解:(1)摆第7个图形需要7×2+1=15根小棒;
(2)摆第n个图形需要2n+1根小棒。故答案为:(1)15;(2)2n+1。【思路点拨】摆第1个图形需要小棒的根数:3;
摆第2个图形需要小棒的根数:5=2×2+1;
摆第3个图形需要小棒的根数:7=3×2+1;
摆第4个图形需要小棒的根数:9=4×2+1;
……
摆第n个图形需要小棒的根数:2n+1。20.(2分)(2022六上·玉环期末)如下图,用同样大小的黑、白两种正方形瓷砖铺设正方形地面。(1)(1分)当黑色瓷砖是20块时,白色瓷砖是 块。(2)(1分)当白色瓷砖是n2块时(n是正整数),黑色瓷砖是 块。【答案】(1)16(2)4(n+1)【规范解答】 4(n+1)=20
4n+4=20
4n=16
n=4
n2=4×4=16(块)
故答案为:(1)16;(2)4(n+1)。【思路点拨】观察图可知,
第1个图形有1块白瓷砖,瓷砖的总数是(1+2)2块,则黑瓷砖有(1+2)2-1块;
第2个图形有22块白瓷砖,瓷砖的总数是(2+2)2块,则黑瓷砖有(2+2)2-22块;
第3个图形有32块白瓷砖,瓷砖的总数是(3+2)2块,则黑瓷砖有(3+2)2-22块;
……
第n个图形有n2块白瓷砖,瓷砖的总数是(n+2)2块,则黑瓷砖有(n+2)2-n2=4n+4=4(n+1)块;
那么当黑色瓷砖为20块时,(n+2)2-n2=20,解得n=4,那么白瓷砖为42=16 。四、解答问题(共9题;共60分)21.(6分)(2022·包河)观察下列等式与图形(其中正方形的边长均为1)的关系。根据以上规律,解答下列问题:(1)(5分)写出第4个等式,并在右边给出的四个正方形上涂出与之对应的图示:(2)(1分)写出你猜想的第n个等式是 。【答案】(1)(2)n× =n﹣【规范解答】解:(1);
(2)第n个等式是:n×=n-。
故答案为:(2)n×=n-。
【思路点拨】正方形的个数×阴影占正方形的几分之几=正方形的个数×阴影占正方形的几分之几;规律:第几个等式中的几×=几-。22.(5分)(2022六下·竞赛)1、4、7、10、13、…这个数列中,有6个连续数字的和是159,那么这6个数中最小的是几?【答案】解:设这个数为:x-6,x-3,x,x+3,x+6,x+9,
根据题意可得6x+9=159
6x=159-9
6x=150
x=25
所以最小的数=25-6=19。【思路点拨】观察这组数据可得公差是3,所以设这6个数中间的一个是是x,则有x-6,x-3,x,x+3,x+6,x+9,接下来根据题意即可得出6x+9=159,计算出x的值,进一步即可得出这6个数中的最小数。23.(10分)摆一摆,找规律。(1)(5分)第7个图形是什么图形?(2)(5分)摆第8个图形需要用多少根小棒?【答案】(1)答:第7个图形是梯形。(2)解:第1个图形是3根小棒,3=2×1+1;
第2个图形是5根小棒,5=2×2+1;
第3个图形是7根小棒,7=2×3+1;
第4个图形是9根小棒,9=2×4+1;
……
第n个图形需要小棒的根数=2n+1;
所以第8个图形需要小棒的根数=2×8+1=17。【思路点拨】(1)观察图形第1个图形是三角形;第2个图形是平行四边形;第3个图形是梯形;第4个图形是平行四边形;第5个图形是梯形;第6个图形是平行四边形;第7个图形是梯形;即可得出第偶数个图形是平行四边形;除去第一个外,第奇数个图形是梯形;
(2)第1个图形是3根小棒;第2个图形是5根小棒;第3个图形是7根小棒;第4个图形是9根小棒;……后一个图形比前一个图形多2根小棒,所以第n个图形需要小棒的根数=2n+1,再将n=8代入式子即可得出答案。24.(7分)有10条直线两两相交,且交点都不重合,能得到几个交点?试着画一画,完成下表。直线条数12345交点个数011+2=3 直线条数678910交点个数 【答案】解: 直线条数12345交点个数011+2=31+2+3=61+2+3+4=10直线条数678910交点个数1+2+3+4+5=151+2+3+4+5+6=211+2+3+4+5+6+7=281+2+3+4+5+6+7+8=361+2+3+4+5+6+7+8+9=45【规范解答】解:如图:
直线条数12345交点个数011+2=31+2+3=61+2+3+4=10直线条数678910交点个数1+2+3+4+5=151+2+3+4+5+6=211+2+3+4+5+6+7=281+2+3+4+5+6+7+8=361+2+3+4+5+6+7+8+9=45【思路点拨】每条直线与其余直线都有交点时,肯定交点最多,一条直线上可以有(n-1)个交点,一共n条直线,而一个交点是两条直线共有的,所以n条直线两两相交,交点最多有的个数是n(n-1)÷2。25.(6分)(2020·海安模拟)下面的每一个图形都是由△、口、O中的两个组成的。观察各个图形,根据图形下面的数找出规律,画出表示“23”和“12”的图形。【答案】解:据图可得△=1,;
据图和可得○=2;
据图可得:□=3;
故答案为:;。【思路点拨】根据图形和数字的排列规律可发现,△=1,○=2,□=3,十位上的数代表的图形在外,个位上的数代表的图形在内,据此推理即可。26.(5分)(2020·华南师范)有一列数,从小到大依次为 2,5,10,17,26,37…照这样,第 100 个数是多少?【答案】解:分析数列可知:
2=1²+1
5=2²+1
10=3²+1
17=4²+1
26=5²+1
37=6²+1
······
故第 100 个数是:100²+1=10001。【思路点拨】分析数列,第一个数是1²+1;第二个数是2²+1,以此类推,第n个数为n²+1,当n=100时,代入计算即可。27.(6分)(2019六上·浦口期末)如图,把一个正方体放在地板上,露在外面的面数有5个.不同的摆放,露在外面的面数会一样吗? 把你的发现填写在表格中。摆法一小正方体个数12345...n露在外面的面数5811 ... 摆法二小正方体个数12345...n露在外面的面数5913 ... 【答案】摆法一: 小正方体个数12345...n露在外面的面数58111417...3n+2 摆法二: 小正方体个数12345...n露在外面的面数59131721...4n+1【思路点拨】摆法一:观察表格中的数值可得增加1个小正方体,露在外面的面数增加3面,即可得出露在外面的面的面数=3×小正方体的个数+2;
摆法二:观察表格中的数值可得增加1个小正方体,露在外面的面数增加4面,即可得出露在外面的面的面数=4×小正方体的个数+1。28.(5分)(2022六下·竞赛)已知数列:2,1,4,3,6,5,8,7,…,问2009是这个数列的第多少项?【答案】解:偶数项的排列规律是:1、3、5、7,… 奇数项的排列规律是:2、4、6、8,…仔细观察能发现,在整个数列中,奇数项上的数=项数+1,偶数项上的数=项数-1,
所以2009所在的项数=2009+1=2010。【思路点拨】观察这组数据即可得出偶数项的规律是1、3、5、7、9、……;奇数项的规律是2、4、6、8、……;仔细观察能发现,在整个数列中,奇数项上的数=项数+1,偶数项上的数=项数-1,所以2009是偶数项上的数,即2009=项数-1,计算即可得出项数。29.(10分)(1)(5分)按这样的规律摆下去,第n个图形需要多少个•?(2)(5分)按上面的规律,摆第几个图形需要用200个•?【答案】(1)解:4×n=4n(个)
答:第n个图形需要4n个•。(2)解:200÷4=50(个)
答:摆第50个图形需要用200个•。【解析】(2)【思路点拨】第1个图形中有•的个数:4=1×4;
第2个图形中有•的个数:8=2×4;
第3个图形中有•的个数:12=3×4;
……
第n个图形中有•的个数:4n。
相关试卷
这是一份第24讲 数学问题(基础版)小升初数学精讲精练专题真题汇编讲义(原卷+解析)通用版,文件包含第24讲数学问题解析docx、第24讲数学问题原卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
这是一份第22讲 统计(基础版)小升初数学精讲精练专题真题汇编讲义(原卷+解析)通用版,文件包含第22讲统计解析docx、第22讲统计原卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共39页, 欢迎下载使用。
这是一份第12讲 常见的量(基础版)小升初数学精讲精练专题真题汇编讲义(原卷+解析)通用版,文件包含第12讲常见的量解析docx、第12讲常见的量原卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
