2022-2023学年湖南省张家界市八年级下册物理期中专项提升模拟试卷（含解析）

2022-2023学年湖南省张家界市八年级下册物理期中专项提升

模拟试卷

一、选择题（每题只有一个选项正确，本大题12小题，每小题2分，共24分）

1．下列估测中，最接近生活实际的是（　　）

 A．中学生1min跳绳约180次   B．张家界3月份的平均气温约40℃

 C．教室课桌的高度约0.8m    D．人步行的速度是10m/s

2．为全面贯彻落实新时代党的教育方针，坚持德智体美劳五育融合发展，某市各校加强了艺术教育。如图所示是某校学生正在兴趣课堂上用古筝弹奏乐曲。下列说法中正确的是（　　）

 A．我们听到的乐曲声是由学生的手指振动产生的

 B．指导教师听到的乐曲声是通过空气传播来的

 C．用不同大小的力拨动弦，发出声音的音色不同

 D．乐曲声对邻班正在进行英语听力训练的同学而言是乐音

3．如图所示的图像表示物体的运动状态，其中表示同一运动状态的是（　　）

 A．甲和丙  B．甲和丁   C．乙和丙   D．乙和丁

4．小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（　　）

 A．18.13cm  B．18.1cm   C．18.125cm   D．18.12cm

5．如图所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是（　　）

 A．声音产生的原因     B．声音传播的条件

 C．音调和频率的关系     D．响度与振幅的关系

6．下列诗句中描写的不是机械运动的是（　　）

 A．一江春水向东流     B．孤帆一片日边来

 C．一行白鹭上青天     D．霜叶红于二月花

7．下列有关误差的说法中，正确的是（　　）

 A．多次测量取平均值可以消除误差  B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的

 C．只要认真测量，就可以避免误差  D．选用精密仪器测量可以减小误差

8．在冰壶比赛中（如图），运动员用冰壶刷摩擦冰面，使冰面形成一层水膜，以减小冰壶与冰面间的摩擦。这个过程中发生的物态变化是（　　）

 A．凝固     B．熔化 

 C．升华     D．凝华

9．如图所示，温度计的四种使用方法正确的是（　　）

      A                B               C                D

10．中央二台“真假实验室”趣味探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头表面的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（　　）

          A                  B                C                 D

11．观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子运动情况，下列说法正确的是（　　）

 A．甲、乙两车一定向左运动

 B．甲车一定向右运动，乙车一定向左运动

 C．甲车一定静止，乙车一定向左运动

 D．甲车可能静止，乙车一定向左运动

12．如图所示，电冰箱工作过程中，液态的制冷剂氟利昂经过很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子，在这里发生物态变化使冰箱内温度降低。之后，气态的氟利昂又被压缩机压入冷凝器内，在这里再次发生物态变化。氟利昂这样循环流动过程中，下列说法中正确的是（　　）

 A．氟利昂在冷冻室的管子内发生汽化，并吸热

 B．氟利昂在冷冻室的管子内发生升华，并吸热

 C．氟利昂在冷凝器内发生液化，并吸热 

 D．氟利昂在冷凝器内发生凝华，并吸热

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分）

13．一本200页的书，厚度为8mm，每张纸厚度是________mm，某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个如图所示的铜丝圈，再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为________cm。

14．如图甲所示硬币的直径为_______ cm．如图乙所示的停表的时间为5min_______s。

             第13题图                              第14题图

15．物理学中，把一个物体相对于另一个物体__________的改变称为机械运动。如 “天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室对接完成后，“天舟一号”相对于“天宫二号”是____________（选填“静止”或“运动”）的。

16．当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使____________与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。而我们人耳能分辨出两个声音的时间间隔应大于0.1s，则我们要想听到自己的回声，障碍物离我们的距离必须大于____________m。

17．通过观察下列的声音波形图，________的音调相同，________的响度相同。

          A         B          C          D

                       第17题图                         第19题图

18．某昆虫靠翅膀振动发声的，如果这种昆虫的翅膀在2分钟内振动了4800次，则频率为____________Hz，人类____________听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）。

19．如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”是靠空气柱 ___________发声的；按不同的孔，可以改变声音的 _________。

20．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用声音可以传递 ___________（选填“信息”或“能量”）；科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，该处的深度是 _____m。（声音在海水中传播的速度是1500m/s）

21．小明回北方老家过春节，早上起床后经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是__________（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷___________形成的。（填物态变化名称）

22．噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。公路两旁的隔音墙是在___________（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声；街上安装的噪声监测装置，该装置显示了噪声的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

三、实验探究题（ 本题共5小题，第23、24、25、26、27每空1分，共30分）

23．物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车、数字钟（显示时间的格式是“时：分：秒”）测量小车的平均速度。如图1所示，图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻。

（1）该实验的测量原理是                 。

（2）实验中，应该使斜面的坡度适当________（填“大

    一些”或“小些”），主要目的是               。

（3）请计算vAC＝             m/s。

（4）分析可知，小车在AC段的平均速度为vAC，AB段的平均速度为vAB，BC段的平均速度为vBC，它们的大小关系为                  。

（5）实验中，若小车过了A位置后才开始计时，则测量出的AB段的平均速度会 _______（选填“偏大”或“偏小”）；

（6）图2四幅图中能正确反映出该小车从斜面下滑过程中速度和时间关系的是（     ）。

                                         图2

24．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：

（1）如图甲，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明发声的物体在 _________。用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为__________；

（2）如图乙，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在 ___________中传播；

（3）如图丙，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越______，说明音调是由___________决定的；

（4）如图丁，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体振动的 ___________有关；若钢尺伸出桌面的长度变短，拨动时，听到声音的音调 ___________（选填“升高”或“降低”）。

25．如图甲所示，是小明做“探究物质熔化规律”的实验装置；

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是               ，器材安装调整应该按顺序                进行。（选填“自下到上”或“自上到下”）

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为        ℃。

（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像如图丙所示；由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度__________（选填“升高”、“降低”或“不变”），该物质是           （选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是        ℃；

（4）该物质熔化过程经历了        分钟；

（5）在加热过程中，杯口上方出现的“白气”是水蒸气        （填物态变化）而成的。

26．为探究水蒸发快慢与哪些因素有关，在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图所示：

（1）通过          两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；

（2）如果选择图A、B进行探究实验，所问问题的自变量是               ；

（3）通过对比A、D两次实验，发现D图中的水滴先蒸发完。根据这一现象，请你提出一个可探究的科学问题                                 。

27．某实验小组的同学们在实验室做“探究水沸腾时温度的变化特点”实验：

（1）分析表格中的数据可知水的沸点是       ℃，此时当地的气压           （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。

（2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图2中      （选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况；

（3）如图3所示是小明在实验过程中的操作图，老师发现他在实验过程中存在一些错误，请你指出他的错误之处：①                                        ；②                                    。

四、计算题（本题共3小题，第28题8分，第29题6分，第30题 12分 ，共26分）

28．在跑百米时前50m用时8s，后50m用时10s，求：

（1）该小学生在前50m的平均速度是多少m/s？

（2）该小学生在全程中的平均速度是多少m/s？（结果保留两位小数）

29．有一支刻度均匀但读数不准的温度计，当放入冰水混合物时，它的示数为5℃，当放入1标准大气压下沸水中时，它的示数为85℃，求：当温度计示数为29℃时，实际温度是多少？

30．一辆火车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖546m处鸣笛后3s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求：

（1）从司机鸣笛到听到回声，声音所走过的总路程；

（2）火车的运动速度；

（3）若火车全长为140m，保持原来的速度继续向前匀速穿过一平直的隧道，隧道长为980m，求该列车全部在隧道里的时间是多少秒？

参考答案

一、选择题（每题只有一个选项正确，本大题12小题，每小题2分，共24分）

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分）

13．0.08mm  ；  0.18cm     14．2.90    ；37.5    15．位置   ；  静止  16．回声；  17

17．ABD  ；ABC   18．40 Hz   ；能    19．振动    ；音调  20．能量  ；   4500

21．室内    ；凝华   22．传播途中   ；响度 

三、实验探究题（ 本题共5小题，第23、24、25、26、27题每空1分，共30分）

23．（1）     （2） 小些    ； 便于测量小车下滑的时间 

  （3） 0.11       （4）vBC＞vAC＞vAB         （5）偏大     （6）  C

24．（1）振动  ：   转换法  （2）   空气     （3）低   ；  频率  （4）   振幅    ； 升高

25．（1）使物质受热均匀 ； 自下到上   （2） 2   （3）不变； 晶体 ； 0  

   （4）4     （5）液化

26．（1） A、C  （2）液体的表面积 （3）水蒸发快慢与水上方空气流动的速度是否有关

27．（1）98℃  ；低于     （2）a    

   （3）温度计触碰到容器底；     读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面相平  

四、计算题（本题共3小题，第28题8分，第29题6分，第30题 12分 ，共26分）

28．（1）6.25m/s；  （2）5.56m/s

 解：（1）小学生在前50m的平均速度（4分）

  （2）小学生在全程中所用的时间t＝t1+t2＝8s+10s＝18s

       小学生在全程中的平均速度     （4分）

  答：（1）该小学生在前50m的平均速度是6.25m/s；

           （2）该小学生在全程中的平均速度是5.56m/s。

29．【详解】先利用冰水混合物的温度和沸水的温度确定0℃和100℃，然后确定出此温度计一格所表示的实际温度．

 根据题意，这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ℃，放入沸水中时读数是85 ℃， 得此温度计一格表示的实际温度为：            （3分）

 当此温度计示数为29 ℃，实际温度为：     （3分）

30．（1）1020m；（2）24m/s；（3）35s

 【详解】解：（1）由得，声音传播的距离s声＝v声t＝340m/s×3s＝1020m（4分）

 （2）根据题意，火车走过的距离s车＝2s﹣s声＝2×546m﹣1020m＝72m  （2分）

  火车的速度                                （2分）

（3）该列车全部在隧道里的路程等于隧道的长度减去列车的长度，即

            s′＝s隧道﹣s车长＝980m﹣140m＝840m             （2分）

 由得，该列车全部在隧道里的时间         （2分）