5.4眼睛和眼镜（课件）

这是一份5.4眼睛和眼镜（课件）-八年级上册物理同步精品备课（人教版），共34页。

5.4眼睛和眼镜教学目标一1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2.通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因。3.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。课堂引入二眼睛三眼睛　1.眼球的结构　眼球是由角膜、晶状体、睫状体、视网膜等组成。角膜晶状体视网膜：瞳孔玻璃体睫状体睫状体相当于光屏眼睛角膜晶状体视网膜睫状体（改变晶状体的形状）照相机镜头——照相机胶片——照相机调焦成一个倒立、缩小的实像瞳孔——照相机光圈眼睛三2．人眼是如何看到物体的？照相机成像的过程人眼成像的过程眼睛三眼睛三凸透镜成实像时，f 不变，u减小，v增大。眼睛三思考一下眼睛是如何看清远、近位置不同的物体的呢？改变晶状体的“焦距”　　照相机通过调焦使远近不同的物体都在底片上成清晰的像眼睛三眼睛的“变焦”　角膜晶状体照相机镜头眼睛三【视频欣赏】【探究】晶状体的焦距与其厚度有怎样的关系眼睛三正常眼看近处物体正常眼看远处物体 当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。 当睫状体放松时，晶状体变薄，对光的折射能力变弱，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。 眼睛的“变焦”　眼睛三1.远点和近点：依靠眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点无限远；眼睛所能看清最近的点，叫近点，正常眼的近点在约10cm。2.明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是 25cm，这个距离叫做明视距离。。眼睛三人为什么会有近视眼和远视眼呢？晶状体不能调节或调节能力减弱看清物体的范围减小了只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼远视眼眼睛三近视眼及其矫正四近视眼及其矫正　近视眼能看清近处物体看不清远处物体近视眼成因:晶状体太厚或眼球前后方向上太长近视眼及其矫正四正常眼睛看远处的物体近视眼成像于视网膜前晶状体太厚，折光能力太强，像在视网膜的前方。近视眼及其矫正四远处物体的成像位置在视网膜前近视眼矫正凹透镜近视眼及其矫正四近视眼及其矫正四矫正：配戴对光有发散作用的凹透镜。凹透镜近视眼及其矫正四近视眼及其矫正四远视眼及其矫正五远视眼成因:晶状体太薄或眼球前后方向上太短远视眼成像于视网膜后正常眼睛看远处的物体晶状体太薄，折光能力太弱，像在视网膜的后方。想一想有什么办法可以矫正近视呢？远视眼及其矫正五矫正：配戴对光有会聚作用的凸透镜。凸透镜远视眼及其矫正五远视眼及其矫正五眼镜的度数六眼镜的度数　透镜焦距 f (以米为单位)的长短标志着折光本领的大小。 透镜的焦距越短，折光本领越大，通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用 Φ 表示，即： 　平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如：100度远视镜片的透镜焦度是1m-1，它的焦距是1 m。凸透镜（远视镜镜片）的度数是正数凹透镜（近视镜镜片）的度数是负数眼镜的度数六爱护我们的眼睛1.保护视力，“三要四不要＂读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟眼镜的度数六眼镜的度数六2.要加强锻炼，增强体质，多参加户外活动，使眼与身体能正常发育。眼镜的度数六随堂练习七1.在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（ ）A．远离透镜B．靠近透镜C．保持在原来的位置D．靠近透镜和远离透镜都可以练一练B2．（多选）关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ）A．近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体B．近视眼成因是晶状体太厚，或眼球前后方向上太长C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜AB随堂练习七3.在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是 （ ）D随堂练习七课堂小结八眼睛眼睛和眼镜眼球的结构：角膜、晶状体、视网膜等远点和近点明视距离近视眼及其矫正成因：晶状体太厚或眼球前后方向上太长矫正：凹透镜远视眼及其矫正成因：晶状体太薄或眼球前后方向上太短矫正：凸透镜