初中10.3 物体的浮沉条件及其应用教学ppt课件
展开这是一份初中10.3 物体的浮沉条件及其应用教学ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了情况1,情况2,F浮G,情况3,情况4,为什么,P57页想想做做,Why,想一想,归纳总结等内容,欢迎下载使用。
浮力测量的方法:1.称重法:F浮=G-F2.压力差法:F浮=F向上- F向下3.阿基米德原理: F浮=G排
木块扔进水中,木块将如何?石块扔进水中,石块将如何?
物体的浮沉是由什么决定的?
从物体受力角度分析:
漂浮:物体静止在液面上,有一部分体积露出液面 。悬浮:物体浸没在液体中,处于静止或匀速直线运动状态。
归纳:物体的浮沉取决于所受重力和浮力的比较。
平时常见到 在水中会上浮; 在水中会下沉。因为不同物质 不同。猜想:物体的沉浮可能跟物体密度与液体密度大小有关。
ρ物< ρ液
ρ物 =ρ液
ρ物 >ρ液
二、浮沉条件的应用—盐水选种
配制适当密度的盐水,可以用来为某些农作物选种:把种子放在放在盐水中,漂浮的种子是不饱满的,沉底的种子是饱满的。请说明道理。
答:饱满的种子密度比盐水大,在盐水中下沉,不饱满的种子密度比盐水小,在盐水中上浮并漂浮在水面上。
铁的密度大于水的密度。为什么轮船能浮在水面上?
二、浮沉条件的应用—轮船
橡皮泥放入水中,它将如何?
下沉,因为橡皮泥密度比水大。
可见:利用空心的办法,能增大可以利用的浮力
原理: 把密度大于水的钢铁采用“空心”的办法,增大体积,使它排开更多的水,达到增大浮力,最终使F浮=G船,浮在水面。
还可这样理解:空心时,物体的平均密度减小,小于水的密度时,物体就可以漂浮。
1、排水量:轮船满载时排开水的质量。
3、轮船的排开水的质量,等于轮船和货物的总质量。
2、根据物体的漂浮条件: F浮=G物 F浮= G排水= m排水g G总=G船 + G货=(m船+m货)g m排水 = m船+m货
若一轮船排水量为1.5×104t,它在河水中满载时受到的浮力为______N,若船身自重为5×107N,则它最多载货______t.(g取10N/kg)
F浮=G排 =mg=1.5×104×1000×10N=1.5×108N.G货=G总 -G船=1.5×108-5×107=1×108N.m货= G货/g = 1×108/10 Kg= 1×107Kg.
m排=m总=m货+m船
m货=m总-m船=m排-m船
=1.5×104×1000-5×107/10=1×107Kg
轮船从江中驶入海中,浮力是否变化,吃水深度是否变化?
在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,如图所示.其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.这又是怎么回事?
每艘轮船的船身侧面都设计有一条最大吃水线,轮船在载物时水面不能超过这条吃线,从而确保了轮船的安全出航。
不同区域海水的密度不同,印度洋水的密度小,而大西洋水的密度大。
潜水艇能在水中随意的上浮和下沉,它的工作原理又是什么呢?
二、浮沉条件的应用—潜水艇
可见,潜水艇是 靠改变自身重力(向水舱充水或排水)来实现沉浮 。
潜水艇从江中潜入海中,浮力是否变化?
由潜水艇,你想到了什么动物?
鱼是靠改变自身 ‗‗‗‗‗‗ ,从而改变 ‗‗‗‗‗‗‗ 来实现浮沉的
二、浮沉条件的应用—气球和飞艇
气球和飞艇为什么能升空呢?
采用充密度比空气小的气体(如热空气、氢气、氦气)的办法,使它受到的浮力大于重力而升空。升空时ρ平均< ρ空气。用改变自身的体积,实现沉浮。如减小体积,则有F浮
或:通过改变自身的密度来实现沉浮
二、浮沉条件的应用—密度计
原理:漂浮条件 F浮=G物
特点:(1)上面读数小, 下面读数大;
读数:所测数值是水的密度倍数。
( 2)刻度不均匀,上疏下密。
1、物体的浮沉条件: 上浮: ρ物<ρ液 G物 < F浮 悬浮: ρ物=ρ液 G物=F浮 漂浮: ρ物<ρ液 G物=F浮 下沉、沉底:ρ物>ρ液 G物>F浮 2、密度计: 密度计是漂浮条件的应用;刻度上小下大。 3、轮船: 排水量:轮船满载时,排开液体的质量。。 4、潜水艇: 潜水艇是靠改变自身的重力,实现上浮和下潜的。 5、气球和飞艇: 气球和飞艇是因为受到空气的浮力,大于重力而升空的。
练习:1.一艘轮船从东海驶入长江时,下列说法错误的是: ( ) A、轮船受到的浮力不变 B、轮船排开的液体受到的重力不变 C、轮船排开的液体的体积不变 D、轮船排开的液体的体积增大
3.将一个铝制空心球用手没入水中,放手后球将: ( ) A、上浮 B、下沉 C、悬浮 D、无法确定
2.船只采用“ ”的办法增大可以利用的浮力,漂浮在水面上。潜水艇靠改变自身的重力来实现浮沉,要使浮在水面的潜水艇潜入水中,应当 。
4.水平桌面上的烧杯内装有一定量的水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出100g的水,则下列判断正确的是( ) A小球所受浮力可能等于1N B水对烧杯底的压强一定增大 C小球的质量可能小于100g D小球的体积一定等于100cm3
5、浸没在液体中的物体,它在液体中的深度越深,受到的浮力( ) A、越大 B、越小 C、不变 D、都有可能
6、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中,受到浮力最大的是( ) A、水 B、酒精 C、水银 D、无法确定
7、有一体积是2分米3,密度是0.6×103千克/米3的木块,用绳子将它拴在水池底部的钩子上,如图所示,如果绳子断了,木块就上浮到水面,问:(1)木块在上浮过程中(未露出水面),受到浮力的大小是否会发生变化?(2)木块漂浮在水面时露出液面的体积多大?
相关课件
这是一份初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用说课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了课堂导入,听话的瓶子,课堂活动,物体的浮沉条件,漂浮F浮=G,悬浮F浮=G,不同点,盐水浮鸡蛋,浮力的应用,制作橡皮泥小船等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版八年级下册第十章 浮力10.3 物体的浮沉条件及其应用图文ppt课件,共52页。PPT课件主要包含了物体的浮沉条件,物体的浮沉情况归纳,划重点,应用3密度计,浮力的应用,应用4轮船,应用5潜水艇,应用6气球和飞艇,能力提升密度计,ABD等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用优质课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了物体的浮沉条件,物体在液体中的浮沉,因为F浮<G物,所以ρ液<ρ物,V排V物,漂浮F浮=G物,ρ物ρ液,悬浮F浮=G物,下沉F浮<G物,上浮F浮>G物等内容,欢迎下载使用。