高中物理人教版 (2019)必修 第一册第一章 运动的描述4 速度变化快慢的描述——加速度教学演示课件ppt

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第一章 运动的描述4 速度变化快慢的描述—加速度
1.通过实例和对速度的对比，理解加速度的物理意义，知道加速度的定义式、单位和方向。2.通过实例，理解速度、速度变化量的加速度的区别和联系，初步体会比值定义法在研究物理问题的应用和意义，并能在实际问题中进行辨析和应用。3.会利用图像法求速度。认识实验数据处理、实验数据记录、实事求是的重要性，培养科学的态度。
1．速率：瞬时速度的大小。2．匀速直线运动：瞬时速度保持不变的运动，平均速度与瞬时速度相等。3．测量平均速度：测出纸带上任意两点之间的位移 Δx ，同时记录对应时间 Δt ，就可以计算出平均速度。4．测量瞬时速度：根据 Δx 和 Δt 计算出的速度值就可以粗略代表 Δx 这一区间内任意一点的瞬时速度，并且 Δx 取得越小， Δt 越短，平均速度就越接近于某点的瞬时速度。5． v -t 图像可以直观表示物体运动速度随时间变化的情况，图像上的点反映某一时刻的瞬时速度。
　　一辆小车在 10 s 内，速度从 0 达到 100 km/h，一列火车在 300 s 内速度也从 0 达到 100 km/h 。它们的运动状况相同吗？如何去描述它们的不同呢？
0-100km /h加速时间4s
0-100km /h加速时间3.6s
0-60km /h加速时间3.6s
0-320km /h加速时间7s
问题1：它们四个谁跑的更快啊？
问题2：能否用谁的速度大描述运动的不同？能否用谁的速度变化大描述运动的不同？
问题1：如何比较A、B速度变化的快慢？
问题2：如何比较B、C速度变化的快慢？
问题3：如何比较C、D速度变化的快慢？
相同时间比速度变化的大小
相同速度变化比时间的大小
比较每秒速度的变化量或是比较速度变化 1 所需的时间
　　在加速直线运动中，v2>v1，速度增大，Δv 的方向与 v 的方向相同，故 a 的方向与 v 的方向相同。
甲 速度增加时的情况
　　在减速直线运动中，v2