小学语文人教部编版三年级下册剃头大师教学ppt课件
展开“大师”指的是在学问或艺术等方面有很高造诣的人。
秦文君,女,生于1954年,上海人,当代儿童文学作家,中国作家协会全国委员会会员,《中国儿童文学》主编。出版作品600多万字,包括《开心男孩》《男生贾里全传》《女生贾梅全传》等。
1.认识“剃、执”等10个生字,会写“表、胆” 等13个字,正确读写 “大师、表弟”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会“我” 给小沙剃头的过程和感受。
3.抓住重点词句,用多种方法理解句子,分析 总结“我”和老剃头师傅剃头过程的不同。
1.自由读,要求读准字音,读通句 子。遇到不认识的字多读几遍。
2.思考:课文标题中的“剃头大师” 指的是谁?
和同桌交流,哪些词语意思不好懂?
最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
结合上下文,发现前后的内容都是写小沙不开心的事;查字典,发现“耿耿于怀”就是指不愉快的事情在心里难以排解。
我不确定“一绺”是指一根还是一把,通过查字典,知道线、麻、头发、胡须等许多根顺着聚在一起叫“一绺”。
通过请教老师,知道“时髦”就是流行、时尚的意思。
锃(zèng)亮
“锃”指器物经擦或磨后,闪光耀眼,可以猜测“锃亮”就是指老师傅的剃刀很锋利、很亮。
遇到难懂的词语时,可以联系上下文、结合生活经验、向他人请教、查字典等方法来理解词语意思。
除了“我”,文中还写了哪些人物?
小沙、老剃头师傅、姑父。
为什么会这样叫他们呢?读读课文,找出答案吧。
我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。
“表”上面部分三横间距均等;下面的撇略扁,捺舒展,左右对称。
左部的“月”窄长,右部的“旦”宽扁,“旦”的末横长且平直。
第六笔撇较长,竖弯钩舒展有力。
找一找,作者是怎么证明小沙怕剃头的?
小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客,因为谁给他剃头,他就骂谁“害人精”,还用看仇人一样的目光怒视对方。
默读第4-6自然段,说说为什么小沙认为老剃头师傅是“害人精”。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
小沙恨得牙痒痒,眼睛瞪得大大的,像仇人一样盯着老师傅。一边叉腰跺脚,一边发出“哼哼”的声音……
带着动作和表情,我们一起再来读一读这三个自然段吧。
课文写了老师傅剃头,还写到“我”是怎样给小沙剃头的,两者有什么不同?默读课文,试着完成下表。
小组合作讨论,将讨论结果用简洁的语言填入图表中。
咬住一绺头发不放碎头发掉在脖子里
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