高中语文2023高考复习语言文字运用专项练习10（附参考答案和解析）

高考语文语言文字运用专项练习

班级       考号        姓名       总分    

一、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用I(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

同里最吸引人的去处无疑是退思园了。毫不夸张地说，这是我见过的中国古典园林中特别让我难以忘怀的一个。在①       的拥挤中游古典园林是令人伤心的事。如有一个偶然的机会，或许是大雨刚歇，或许是时值黄昏，你有幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界。在一切古典园林都变成公众游观处的现代，这种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了，但有时竟然也能②         。

就这样，我们从西首的大门进入，向着东面一个层次一个层次地观赏过来。总以为看完这一进就差不多了，没想到一个月洞门又引出一个新的空间，而且一进比一进美，一层比一层奇。心中早已绷着悬念，却又时时为意外发现而一次次惊叹，这让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似。难怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭③      。不管依傍何种建筑流派，园林都要有自己的韵律。正是因为有了“韵律”，全部构建才会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

2.文中画波浪线的句子可以改写成：“发现了更多的新空间，而且越来越漂亮。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(6分)

3.下列各句中的引号，和文中的引号作用相同的一项是(     )(3分) 

A.“清辞丽句必为邻”，追求好的语言表达是每个人毕生的功课，我们有责任让语言越来越美好。

B.造船场内遗留了不少机器设备，作为文物，它们都被认为毫无价值，但我们从中仍感悟到工业的“设计”力量。

C.想到藤野先生，鲁迅就感觉增加了勇气，于是继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。

D.从“庄生梦蝶”的故事，到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话，无不勾起人们浪漫的遐想。

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，8分)

阅读下面的文字，完成4、5题。

古树是村落的旗帜———棵树长到这么大，如同祖先那般苍老，不吭声也能受到景仰。大凡古树，树洞都特别大，储存了一村人的秘密。每个人也觉得将秘密储存在树洞里，比烂在自己肚子里要清洁得多。而今，古树的寂寞如同村子的寂寞，没有什么秘密可以储存了，人们到远方去，把秘密也带走了，反倒是一些外乡人，因一棵古树，慕名从远方来，指望能读懂它的沧桑。往往在近观之后，我会走得远一些，从远处看它的全貌——南方的妩媚往往缘于有如同古树这般的骨感突，使妩媚不至于坠入俗格。一棵古树，无论如何也是无法被谄媚为“好看”的，但人们还是欣赏它此时已遭受摧残的容颜——一个人的精神如果若此，就不必担心为万物所挠败了。古树内含奇倔几傲的硬气，往往与冠盖的柔和青绿表里不一，表面眉清目秀衣袂飘飘，实则绵里藏针。

一个城市的变化，人通常一贯是高楼拔地、道途通畅来言说的，忽略了置身于这些坚硬与坚硬之间的树木。它们新旧相杂，高低错落，积极地填充着视觉中的荒漠。人们对一棵树通常不会有太多的依恋和期待，以为它就是一个理所当然的存在。一棵树在笃定沉静中分明具有不动之动的力量，只是不易察觉。

4.文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(5分)

5.下列各项使用的修辞手法，和文中画波浪线的句子相同的一项是(   )(3分)

A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

B.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。

C.譬如朝露，去日苦多。

D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

二、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)

阅读下面的文字，完成6～8题。

“刷屏”时代，“读书”何为？一方面，阅读的重要目的在于求知。阅读形式的进阶，以①       的程度丰富了知识内容的打开方式。在阅读体验上，“听书”“快读”等方便快捷的选择，让随时随地随心获取知识成为可能；融合多重形态的视听内容，更让阅读由平面式的“纸上得来”升级为立体式的“尽观天下事”。在信息储备上，从“一卷在手”到“一屏万卷”，突破了有限内容与无限信息之间的界线。另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。求知的方式各异，但无论是看画面、听声音还是浏览文字，摄取知识和信息之后，在化零为整、沉潜往复中使之沉淀为思考和智慧都是必不可少的过程。文字留白处的掩卷长思、声画落幕后的②         。   ，都在一次次思接千载、视通万里中充盈着读者的精神家园。(         ）。这种魅力，正是③     的快餐式阅读、蜂拥而至的流量化内容所不能给予读者的独特馈赠。

6.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

7.改写文中画横线的句子，以进一步强调从“一卷在手”到“一屏万卷”的重要价值。要求：使用设问、反问两种修辞手法，可适当增删词语，但改后句子要保持连贯，不得改变原意。(4分)

8.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(    )(3分)

A.以思考的力量在笔墨世界中涵养情怀与气质，在信息浪潮中保持专注与笃定

B.在信息浪潮中以思考的力量涵养情怀与气质，在笔墨世界中保持专注与笃定

C.在信息浪潮中以思考的力量保持专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质

D.以思考的力量在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质

(二)语言文字运用1(本题共2小题，10分)

阅读下面的文字，完成9、10题。

当下，各种各样的美妆主播争妍斗艳已不足为奇。然而当美妆之风肆意地闯入未成年人的生活之中，却引发了不少人的担忧。成人的某类审美取向，出现在儿童美妆直播中，让人顿感“违和”。“违和”的原因不仅是种种矫饰妆容与儿童面貌之“纯”相反；【甲】还因为美妆商家的唯利是图与儿童心理之“纯”相悖。尽管美妆直播的蓬勃发展给行业带来了机遇，但商家的不良行为却在一定程度上影响着儿童正确审美观的形成。一些平台之所以热衷于制造“全网最小美妆博主”等噱头，说到底是利益作祟。近几年，儿童化妆品的销量持续增长。在巨大商业利益的诱惑下，一些不良商家为躲避市场监管，给劣质的儿童化妆品“穿上马甲”【乙】，当成儿童化妆玩具进行销售。一些所谓的儿童彩妆品牌对儿童美妆主播的不当行为采取放任的态度，更有甚者还“再添一把火”。涉及儿童的行业应当严格规范，容不得利欲熏心。《中华人民共和国广告法》明确规定，不得利用不满十周岁的未成年人作为广告代言人。在针对未成年人的大众传播媒体上，不得发布医疗啊，药品啊，化妆品啊，【丙】美容广告啊，以及不利于未成年人身心健康的网络游戏广告……。【丁】那些只见“利益”、不见“责任”的行为，触碰了法律红线，甚至违背了社会道德和市场秩序，亟待予以纠偏。

9.文中【甲】【乙】【丙】【丁】前的标点符号有两处使用错误，请找出并说明错误原因，然后修改正确。(6分)

10.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)

附：参考答案

1.①摩肩接踵 ②心满意足 ③相提并论

【解析】第①空、摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。此处想表达古典园林中游玩的人非常多，很拥挤，故应填“摩肩接踵”。第②空，心满意足：非常满足，此处指有时古奥园林也能让游玩的公众感到愉悦和满意，故应填“心满意足”。第③空·相提并论；把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待，此处指李渔将编曲与建造因林这两类不同的工作同等看待，故应填“相提并论”。

2.①改句只是交代新空间漂亮；原句重在表现游者发现奇美新空间的惊讶感，更符合游览的现场感受。

②改句只是简单陈述；原句“一进”“一层”等词语与前文表述相照应，体现出表述的连贯性。

3.B【解析】文中的引号“韵律”表示特殊含义。A项，“清辞丽句必为邻”的引号表示直接引用。B项，“设计”的引号表示特殊含义。C项，“正人君子"的引号表示否定与讽刺。D项，“庄生梦蝶”的引号表示直接引用。故选B。

4.一个城市的变化，人通常是以高楼拔地、道途通畅来言说的，忽略了置身于这些坚硬与坚硬之间的树木。

【解析】原句存在两处语病：一是“通常”“一贯”语义重复；二是成分残缺，缺介词，应在“是”之后加“以”。

5.B【解析】文中句子使用了拟人的修辞手法，“表面眉清目秀衣袂飘飘”一句将古树拟人化。A项，夸张，用“斗十千”“直万钱”形容送别宴会场面非常的盛大。B项，拟人，赋予“废池乔木”以“犹厌言兵”的人格特点。C项，比喻，将人生比作“朝露”。D项，互文，应是“主人和客人下马、在船”；借代，用“管弦”代指音乐。故选B。

6.①前所未有 ②意味深长 ③走马观花

【解析】第①空.前所未有：历史上从来没有过。此处修饰阅读进阶形式的“程度”，而“阅读形式的进阶”是以前没有过的，故应填“前所未有”。第②空，意味深长：含蓄深远，耐人寻味。根据前文”文字留白处的掩卷长思、声画落幕后……”可知，要表达的是阅读之后的思考与回味，要么掩卷沉思留白处的哲理内蕴，要么把握、品味“声画落幕后”余音缭绕、耐人寻味的细节、情思等，故应填“意味深长”。第③空，走马观花：比喻粗略地观察事物。“正是……的快餐式阅读、蜂拥而至的流量化内容所不能给予读者的独特馈赠”与前文“在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质”形成对比，所以此处需要一个形容词，来修饰浮光掠影、“短平快”的快餐式阅读最大的特点，故应填“走马观花”。

7.从“一卷在手”到“一屏万卷”意义何在？这难道不是突破了有限内容与无限信息之间的界线吗？

8.D【解析】语境主要强调“思考的力量”，应以“思考的力量”为句首状语表强调，排除B、C两项。从句子的逻辑看，应该先“保持专注与笃定”，再“涵养情怀与气质”，排除“A项，故选D。

9.4【甲】处上下两句话是一个表示递进关系的复句，连接“不仅是……””还因为……”，应用逗号。

②【丁】处没有表示列举未尽，应去掉省略号。

10.那些只见“利益”，不见“责任”的行为，违背了社会道德，破坏了市场秩序，甚至触碰了法律红线，亟待予以纠偏。

【解析】原句存在两处语病：一是“速背了”和“市场秩序”搭配不当，应改为“破坏了市场技序”；二是语序不当，“触碰了法律红线”程度最深，应放在最后，即“违背了社会道德，破坏了市场铁序，甚至触理了法律红线”