北师大版三年级下册吃西瓜教案

这是一份北师大版三年级下册吃西瓜教案，共4页。教案主要包含了快乐导入，快乐体验，快乐应用，总结等内容，欢迎下载使用。
北师大版数学三年级下册第六章 6.4吃西瓜 教案教学目标1、正确计算同分母分数加减法，并解决一些有关简单的问题。2、探索同分母分数加减法的计算方法。3、通过小熊吃西瓜这个情境，激发学生学习数学的兴趣。重点正确计算同分母分数加减法，并解决一些有关简单的问题。难点探索同分母分数加减法的计算方法。关键借助图形帮助理解算理。教学准备教师课件学生 环节时间教 学 内 容师 生 活 动复    案 一、快乐导入       二、快乐体验                                       三、快乐应用                        四、总结一、创设情境同学们，整数、小数的大小比较我们已经学会了。那么你们知道分数的大小如何比较吗？今天我们就共同来研究一下如何比较分数的大小。二、引导探索1、认真观察“吃西瓜”的情境图，说一说它要解决的是什么问题，弄清它已知什么，求什么。（信息）      2、解决第一个问题大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？请学生尝试列算式。3、探索“＋＝”怎么算。              （1）学生独立画图表示分数。（2）拼图看应该得出什么结果。（3）回到问题情境，小组讨论：解释这个结果是否合理。（课题）小结：同分母分数相加，分母不变，分子相加。4、学生独立解决第二个问题：大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？小组交流结果。小结：同分母分数相减，分母不变，分子相减。5、学生独立解决第三个问题：还剩下几分之几？全班交流如何把“1”变成可以与相减的分数。 6、涂一涂、算一算。  学生独立完成，同桌相互交流计算的方法。集体汇报。 本节课你有什么收获？        出示有趣的情境图，激发起学生的学习兴趣。       借助图形，画一画、涂一涂，更好的帮助学生理解算理。         我们今天学习的是同分母分数相加减的方法，这里1就是这个图形的整体，所以1要变成分母为8的分数。1=板书设计吃西瓜（同分母分数加减法）课后反思