小学综合实践活动沪科·黔科版六年级上册探寻钟表世界优质课教案设计

这是一份小学综合实践活动沪科·黔科版六年级上册探寻钟表世界优质课教案设计，共2页。教案主要包含了探究钟摆快慢的奥秘等内容，欢迎下载使用。
第七单元 探寻钟表世界活动一 探究钟摆快慢的奥秘活动目标:知识与技能:了解摆钟的工作原理，知道影响摆钟走时快慢的因素。 过程与方法:通过设计简单的实验来验证影响摆钟走时快慢的因素 情感、态度、价值观:在实验中培养学生实事求是的科学态度和团结协作的能力 活动重点:了解摆钟的工作原理和影响摆钟走时快慢的因素 [来源:学科网ZXXK]活动难点:通过设计简单的实验来验证影响摆钟走时快慢的因素 活动准备:1、摆钟1台，摆钟内部结构图，演示用单摆1个； [来源:Z_xx_k.Com]2、支架、砝码、棉线、秒表、刻度尺4套。 教学过程:一、导入新课 师：同学们家里有没有摆钟呀？ [来源:Z*xx*k.Com][来源:Zxxk.Com]师：你们知道摆钟走时快慢的原因吗？知道如何调整走时吗？今天我们就来学习有关钟摆的知识。 二、新课 （一）猜测影响摆钟走时快慢的因素。 1、观察摆钟钟摆的摆动与走时之间的关系以及摆钟内部结构图。 2、观察单摆的摆动情况。 3、小组讨论，提出可能影响摆钟走时快慢的因素。 （二）实验探究影响摆钟走时快慢的因素 [来源:学&科&网Z&X&X&K]1、小组讨论如何设计实验来验证自己的假设。 2、设计实验方案。 3、制作单摆计时器。4、小组分工进行实验，并收集实验数据。 5、分析数据，得出实验结论。 三、巩固 1、小结全课所学知识。 2、练习： （1）如果摆钟走得快了，原因是什么？因为如何调整钟摆？ （2）如果钟摆偏短，摆钟走时快还是慢？ 四、课外延伸 回去后仔细观察的摆钟，如果发现快慢，试着调整钟摆，再观察摆钟走时情况。