小学长春版第5课 我的空间我做主——创建博客空间精品教学设计及反思

学  校

年 级

六

学科

信息

时 间

主备人

课 型

新授

课题

我的空间我做主—创建博客空间

教材分析

本课是在学生有了一定的计算机基础知识之上的新授课，是重新认识、使用网络的新窗口，同时也是在学生学习了电子邮箱的申请与使用后的又一同类型的网络新内容，在整个单元中起到了承上启下的作用。

教学目标

知识目的：相识博客的有关知识。

本领目的：掌握创建博客的要领，可以大概美化自己的博客。

情绪目的：养成自我总结和反思的风俗，体验和别人一起分享劳动结果的快乐。

教学重难点

重点、难点：博客的创建与美化

教学准备

准备：接通外网，调试凌波电子课堂

一、情境建立引发兴趣

古今中外，大凡名流、伟人、文人都有写日志的风俗。你对峙写日志吗？你在网上写过日志吗？网上有一个专门写日志的东西——博客

二、自主探究、交流分享

1、建立自己的博客

以博客网()为例，申请注册一个用户名，来建立自己的博客空间。

2、撰写新日志

登录到自己的博客空间，“撰写新日志”——输

2、撰写新日志

登录到自己的博客空间，“撰写新日志”——输入标题——输入日志内容——发布

3、浏览日志

三、合作学习、释疑解难

1、申请到自己的博客空间后，你是如何进入到自己的博客空间的？

2、撰写日志时能否从已有word文档中直接粘贴？

么？表评论时要注意什

四、实践创作、展示评价

1、继承美满自己的博客空间，看谁变得越发完善。

2、在自己的的博客空间里上传一幅自己喜好的图片大概音乐，使自己的博客越产生动。

五、梳理总结、拓展延伸

1、你知道什么是“网络日记了吗”？ TOP

2、写网络日记和你平常写的日记有什么差别？

个人补改