长春版六年级下册第8课 让机器人动起来一等奖教案

这是一份长春版六年级下册第8课 让机器人动起来一等奖教案，共3页。教案主要包含了创设情境，导入新课，新授，知识强化 熟练程序，学习评价 鼓励学生，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
小学( 信息 )学科电子教案学  校 年 级六学科信息时 间 主备人 课 型新授课题让机器人动起来教材分析本课要求学生学会设计、搭建一台简易机器人小车，并通过与计算机联机，编程并下载简单的移动转向程序， 并让学生实地执行操作并学习进行调试。教学目标让学生自己设计、搭建机器人。使用智慧LOGO语言编程软件写出使机器人能在普通的地面或者桌面上动起来的程序；然后将程序下传给机器人，并进行测试和调试；最后让机器人按照我们的意愿运动。感受科技的进步，体验成功的快乐。教学重难点重点：了解和掌握整个机器人活动的流程：机器人的设计、搭建一-程序设计一一下传程序一一调试程序一一完成任务。难点：1、掌握下传程序的步骤和方法；2、克服小学生的焦躁心理，对调试工作要做好、教学准备1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件；2、课前打开电脑。 一、创设情境，导入新课： 同学们，你们想不想让自己手中的机器人动起来呢？好，别着急，从本节课开始我们就开始学习给机器人编程的 知识，让它按照我们的指示来行动。 二、新授： 1、设计流程图 习热情。(1)运行VJC开发版，进入主程序 窗口。点击“控制模块库”中的“永远循环”模块，把连接到“主程序”模新 块下方。 (2)把“传感器模块库”中的“碰 撞检测”模块添加到循环结构中。 (3)在“碰撞检测模块”对话框中，选择“左前”和“右前”。 (4)在碰撞检测“是”的分支上， 添加“执行器模 块库”中的“发音”模块，用鼠标右键单击“发音”模块，在弹出的对话框中，“时间”选“四分之一音符”，“音频”选“2”，然后点击“确定”按钮。 (5)在“发音”模块下添加“执行 器模块库”中的“直行”模块。在弹出的对话框中，将右侧的滑块拖到“后退”一侧，速度定为“100”，单击“确定” 按钮。这样，机器人在发出声音后，就会向后倒退，持续时间为0.5秒。 (6)添加“程序模块库”中的“结束模块”，结束程序。  个人补改 小学( 信息  )学科电子教案学 校中心校年级六学科信息时 间年 月 日教 学 过 程2、在仿真环境下测试程序 编好流程图后，单击工具栏上的“仿真”按钮，进入仿真环境。单击窗口左侧“环境编辑”栏下的“实体——添加障碍物——矩形”命令，然后手动鼠标，在运行区上画一矩形的虚拟障碍物。三、知识强化 熟练程序 安排学生试着改变程序中的参数， 再看看机器人是如何行走的。 四、学习评价 鼓励学生评比：小组设计程序最快最准五、课堂小结： 同学们觉得自己来控制机器人好玩吗？以后还想不想学机器人方面的知识？作业设置调整“前进”“后退”模块中的速度和时间，看看机器人的运行有什么变化。比较一下红外传感器与碰撞传感器的功能有什么不同。 个性补改 板书设计 让机器人动起来布置任务分析任务编写程序仿真 教学回顾与反思