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    中考数学专题复习 专题11 一元二次方程及其应用

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    中考数学专题复习 专题11 一元二次方程及其应用

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    这是一份中考数学专题复习 专题11 一元二次方程及其应用,文件包含中考数学专题复习专题11一元二次方程及其应用教师版含解析docx、中考数学专题复习专题11一元二次方程及其应用学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。
    中考数学总复习六大策略1学会运用函数与方程思想。从分析问题的数量关系入手,适当设定未知数,把所研究的数学问题中已知量和未知量之间的数量关系,转化为方程或方程组的数学模型,从而使问题得到解决的思维方法2学会运用数形结合思想。数形结合思想是指从几何直观的角度,利用几何图形的性质研究数量关系寻求代数问题的解决方法以形助数),或利用数量关系来研究几何图形的性质解决几何问题以数助形的一种数学思想3要学会抢得分点。一道中考数学压轴题解不出来,不等于“一点不懂、一点不会”,要将整道题目解题思路转化为得分点。4学会运用等价转换思想。在研究数学问题时,我们通常是将未知问题转化为已知的问题,将复杂的问题转化为简单的问题,将抽象的问题转化为具体的问题,将实际问题转化为数学问题。5学会运用分类讨论的思想。如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。6转化思想:体现在数学上也就是要把难的问题转化为简单的问题,把不熟悉的问题转化为熟悉的问题,把未知的问题转化为已知的问题。 专题11 一元二次方程及其应用1.一元二次方程的定义:等号两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的方程,叫做一元二次方程。2.一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0)。其中ax2 是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。3.一元二次方程的根:使方程左右两边相等的未知数的值就是这个一元二次方程的解,一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根。4.一元二次方程的解法(1)直接开方法:适用形式:x2=p、(x+n)2=p或(mx+n)2=p(2)配方法:套用公式a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2,配方法解一元二次方程的一般步骤是:①将已知方程化为一般形式;  ②化二次项系数为1;   ③常数项移到右边;④方程两边都加上一次项系数的一半的平方,使左边配成一个完全平方式;变形为(x+p)2=q的形式,如果q≥0,方程的根是x=-p±√q;如果q<0,方程无实根.(3)公式法:b2-4ac≥0时,方程ax2+bx+c=0的实数根可写为:的形式,这个式子叫做一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式。这种解一元二次方程的方法叫做公式法。其中:b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0的根的判别式,通常用字母Δ表示,即Δ=b2-4acΔ=b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根。Δ=b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根。Δ=b2-4ac<0时,方程无实数根。定义:b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0的根的判别式,通常用字母Δ表示,即Δ=b2-4ac(4)因式分解法:因式分解法就是利用因式分解的手段,求出方程的解的方法,这种方法简单易行,是解一元二次方程最常用的方法。主要用提公因式法、平方差公式。5.解有关一元二次方程的实际问题的一般步骤第1步:审题。认真读题,分析题中各个量之间的关系;第2步:设未知数。根据题意及各个量的关系设未知数;第3步:列方程。根据题中各个量的关系列出方程;第4步:解方程。根据方程的类型采用相应的解法;第5步:检验。检验所求得的根是否满足题意。第6步:答。【例题1】(2020•临沂)一元二次方程x2﹣4x﹣8=0的解是(  )A.x1=﹣2+2x2=﹣2﹣2 B.x1=2+2x2=2﹣2C.x1=2+2,x2=2﹣2 D.x1=2x2=﹣2【对点练习】(2019•浙江金华)用配方法解方程x2-6x-8=0时,配方结果正确的是(    )A. (x-3)2=17     B. (x-3)2=14      C. (x-6)2=44     D. (x-3)2=1【对点练习】(2019年山东省威海市)一元二次方程3x2=4﹣2x的解是  【例题2】(2020•菏泽)等腰三角形的一边长是3,另两边的长是关于x的方程x2﹣4x+k=0的两个根,则k的值为(  )A.3 B.4 C.3或4 D.7【对点练习】(2019内蒙古包头市)已知等腰三角形的三边长分别为a,b,4,且a,b是关于x的一元二次方程x2-12x+m+2=0的两根,则m的值是(     )A. 34  B.30   C.30或34  D.30或36【例题3】(2020贵州黔西南)已知关于x的一元二次方程(m-1)x2+2x+1=0有实数根,则m的取值范围是(    )A. m<2 B. m≤2 C. m<2且m≠1 D. m≤2且m≠1【对点练习】(2019湖北咸宁)若关于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有实数根,则实数m的取值范围是(  )A.m<1 B.m≤1 C.m>1 D.m≥1【例题4】(2020•衡阳)如图,学校课外生物小组的试验园地的形状是长35米、宽20米的矩形.为便于管理,要在中间开辟一横两纵共三条等宽的小道,使种植面积为600平方米,则小道的宽为多少米?若设小道的宽为x米,则根据题意,列方程为(  )A.35×20﹣35x﹣20x+2x2=600 B.35×20﹣35x﹣2×20x=600 C.(35﹣2x)(20﹣x)=600 D.(35﹣x)(20﹣2x)=600【对点练习】(2019哈尔滨)某商品经过连续两次降价,售价由原来的每件25元降到每件16元,则平均每次降价的百分率为(  )A.20%           B.40%          C.18%        D.36%一、选择题1.(2020•凉山州)一元二次方程x2=2x的根为(  )A.x=0 B.x=2 C.x=0或x=2 D.x=0或x=﹣22.(2020•怀化)已知一元二次方程x2kx+4=0有两个相等的实数根,则k的值为(  )A.k=4 B.k=﹣4 C.k=±4 D.k=±23.(2020•黑龙江)已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+2k=0有两个实数根x1x2,则实数k的取值范围是(  )A.k<1/4 B.k≤1/4 C.k>4 D.k≤1/4k≠0≤1/44.(2020•泰安)将一元二次方程x2﹣8x﹣5=0化成(x+a)2b(ab为常数)的形式,则ab的值分别是(  )A.﹣4,21 B.﹣4,11 C.4,21 D.﹣8,695.(2020•黑龙江)已知2+是关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0的一个实数根,则实数m的值是(  )A.0 B.1 C.﹣3 D.﹣16.(2020•滨州)对于任意实数k,关于x的方程x2/2-(k+5)x+k2+2k+25=0的根的情况为(  )A.有两个相等的实数根 B.没有实数根 C.有两个不相等的实数根 D.无法判定7. (2019•湖南衡阳)国家实施”精准扶贫“政策以来,很多贫困人口走向了致富的道路.某地区2016年底有贫困人口9万人,通过社会各界的努力,2018年底贫困人口减少至1万人.设2016年底至2018年底该地区贫困人口的年平均下降率为x,根据题意列方程得(  )A.9(1﹣2x)=1 B.9(1﹣x)2=1 C.9(1+2x)=1 D.9(1+x)2=1二、填空题8.(2020•辽阳)若关于x的一元二次方程x2+2xk=0无实数根,则k的取值范围是     9.(2020•烟台)关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是       10.(2020•扬州)方程(x+1)2=9的根是         11.(2020•上海)如果关于x的方程x2﹣4x+m=0有两个相等的实数根,那么m的值是    12.(2020•天水)一个三角形的两边长分别为2和5,第三边长是方程x2﹣8x+12=0的根,则该三角形的周长为  13.(2019年江苏省扬州市)一元二次方程x(x﹣2)=x﹣2的根是  14.(2019湖北十堰)对于实数ab,定义运算“◎”如下:ab=(a+b)2﹣(ab)2.若(m+2)◎(m﹣3)=24,则m   15. (2019吉林长春)一元二次方程x2-3x+1=0根的判别式的值为________.16.(2019年甘肃省天水市)中国“一带一路”给沿线国家和地区带来很大的经济效益,沿线某地区居民2016年人均年收入20000元,到2018年人均年收入达到39200元.则该地区居民年人均收入平均增长率为  .(用百分数表示)17.(2019年江苏省连云港市)已知关于x的一元二次方程ax2+2x+2﹣c=0有两个相等的实数根,则+c的值等于  三、解答题18.(2020•河北)有一电脑程序:每按一次按键,屏幕的A区就会自动加上a2,同时B区就会自动减去3a,且均显示化简后的结果.已知AB两区初始显示的分别是25和﹣16,如图.如,第一次按键后,AB两区分别显示:(1)从初始状态按2次后,分别求AB两区显示的结果;(2)从初始状态按4次后,计算AB两区代数式的和,请判断这个和能为负数吗?说明理由.19.(2020•孝感)已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)xk2﹣2=0.(1)求证:无论k为何实数,方程总有两个不相等的实数根;(2)若方程的两个实数根x1x2满足x1x2=3,求k的值.20.(2020•重庆)为响应“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的号召,确保粮食安全,优选品种,提高产量,某农业科技小组对AB两个玉米品种进行实验种植对比研究.去年AB两个品种各种植了10亩.收获后AB两个品种的售价均为2.4元/kg,且B品种的平均亩产量比A品种高100千克,AB两个品种全部售出后总收入为21600元.(1)求AB两个品种去年平均亩产量分别是多少千克?(2)今年,科技小组优化了玉米的种植方法,在保持去年种植面积不变的情况下,预计AB两个品种平均亩产量将在去年的基础上分别增加a%和2a%.由于B品种深受市场欢迎,预计每千克售价将在去年的基础上上涨a%,而A品种的售价保持不变,AB两个品种全部售出后总收入将增加a%.求a的值.21.(2019北京市)关于x的方程有实数根,且m为正整数,求m的值及此时方程的根.22.(2019•湖南衡阳)关于x的一元二次方程x2﹣3x+k=0有实数根.(1)求k的取值范围;(2)如果k是符合条件的最大整数,且一元二次方程(m﹣1)x2+x+m﹣3=0与方程x2﹣3x+k=0有一个相同的根,求此时m的值.23. (2019•湖南长沙)近日,长沙市教育局出台《长沙市中小学教师志愿辅导工作实施意见》,鼓励教师参与志愿辅导,某区率先示范,推出名师公益大课堂,为学生提供线上线下免费辅导,据统计,第一批公益课受益学生2万人次,第三批公益课受益学生2.42万人次.(1)如果第二批,第三批公益课受益学生人次的增长率相同,求这个增长率;(2)按照这个增长率,预计第四批公益课受益学生将达到多少万人次? 

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