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    中考数学专题复习 专题43 整体思想运用

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    这是一份中考数学专题复习 专题43 整体思想运用,文件包含中考数学专题复习专题43整体思想运用教师版含解析docx、中考数学专题复习专题43整体思想运用学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。

    中考数学总复习六大策略

    1学会运用函数与方程思想。

    从分析问题的数量关系入手,适当设定未知数,把所研究的数学问题中已知量和未知量之间的数量关系,转化为方程或方程组的数学模型,从而使问题得到解决的思维方法

    2学会运用数形结合思想。

    数形结合思想是指从几何直观的角度,利用几何图形的性质研究数量关系寻求代数问题的解决方法以形助数),或利用数量关系来研究几何图形的性质解决几何问题以数助形的一种数学思想

    3要学会抢得分点。

    一道中考数学压轴题解不出来,不等于“一点不懂、一点不会”,要将整道题目解题思路转化为得分点。

    4学会运用等价转换思想。

    在研究数学问题时,我们通常是将未知问题转化为已知的问题,将复杂的问题转化为简单的问题,将抽象的问题转化为具体的问题,将实际问题转化为数学问题。

    5学会运用分类讨论的思想。

    如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。

    6转化思想:

    体现在数学上也就是要把难的问题转化为简单的问题,把不熟悉的问题转化为熟悉的问题,把未知的问题转化为已知的问题。

     

    专题43  整体思想运用

    1.整体思想的含义

    整体思想是指把研究对象的某一部分(或全部)看成一个整体,通过观察与分析,找出整体与局部的联系,从而在客观上寻求解决问题的新途径。整体是与局部对应的,按常规不容易求某一个(或多个)未知量时,可打破常规,根据题目的结构特征,把一组数或一个代数式看作一个整体,从而使问题得到解决。

    2.整体思想方法具体应用范围

    (1)在代数式求值中的应用

    (2)在因式分解中的应用

    (3)在解方程及其方程组中的应用

    (4)在解决几何问题中的应用

    (5)在解决函数问题中的应用

    【例题1】(2020•成都)已知a=7﹣3b,则代数式a2+6ab+9b2的值为      

    【答案】49.

    【解析】先根据完全平方公式变形,再代入,即可求出答案.

    a=7﹣3b

    a+3b=7,

    a2+6ab+9b2=(a+3b)2=72=49

    【对点练习】(2019内蒙古呼和浩特)x1x2是一元二次方程x2+x﹣3=0的两个实数根,则x22﹣4x12+17的值为(  )

    A.﹣2 B.6 C.﹣4 D.4

    【答案】D

    【解析】∵x1x2是一元二次方程x2+x﹣3=0的两个实数根,

    x1+x2=﹣1,x1x2=﹣3,x12+x1=3,

    x22﹣4x12+17

    =x12+x22﹣5x12+17

    =(x1+x2)2﹣2x1x2﹣5x12+17

    =(﹣1)2﹣2×(﹣3)﹣5x12+17

    =24﹣5x22

    =24﹣5(﹣1﹣x1)2

    =24﹣5(x12+x1+1)

    =24﹣5(3+1)

    =4

    【例题2】(2020•衢州)定义aba(b+1),例如2※3=2×(3+1)=2×4=8.则(x﹣1)※x的结果

          

    【答案】x2﹣1.

    【解析】根据规定的运算,直接代值后再根据平方差公式计算即可.

    根据题意得:

    (x﹣1)※x=(x﹣1)(x+1)=x2﹣1.

    【对点练习】分解因式:a2﹣2a(b+c)+(b+c)2

    【答案】(abc)2

    【解析】分解因式:a2﹣2a(b+c)+(b+c)2=[a﹣(b+c)]2=(abc)2

    【例题3】(2020•天水)已知a+2b,3a+4b,则a+b的值为  

    【答案】1

    【分析】用方程3a+4b减去a+2b,即可得出2a+2b=2,进而得出a+b=1.

    【解析】a+2b①,3a+4b②,

    ②﹣①得2a+2b=2,

    解得a+b=1.

    【对点练习】(2019辽宁本溪)先化简,再求值(,其中a满足a2+3a﹣2=0.

    【答案】见解析。

    【解析】(

    =[]

    =()

    a2+3a﹣2=0,

    a2+3a=2,

    ∴原式==1.

    一、选择题

    1.(2020•无锡)x+y=2,zy=﹣3,则x+z的值等于(  )

    A.5 B.1 C.﹣1 D.﹣5

    【答案】C

    【解析】已知两等式左右两边相加即可求出所求.

    x+y=2,zy=﹣3,

    ∴(x+y)+(zy)=2+(﹣3),

    整理得:x+y+zy=2﹣3,即x+z=﹣1,

    x+z的值为﹣1.

    2.(2020•泰州)点P(ab)在函数y=3x+2的图象上,则代数式6a﹣2b+1的值等于(  )

    A.5 B.3 C.﹣3 D.﹣1

    【答案】C

    【分析】把点P的坐标代入一次函数解析式,得出3ab=2.代入2(3ab)+1即可.

    【解析】∵点P(ab)在函数y=3x+2的图象上,

    b=3a+2,

    则3ab=﹣2.

    ∴6a﹣2b+1=2(3ab)+1=﹣4+1=﹣3

    3.一个六边形ABCDEF的六个内角都是120°,连续四边的长依次为AB=1,BC=3,CD=3,DE=2,那么这个六边形ABCDEF的周长是(  )

    A.12 B.13 C.14 D.15

    【答案】D

    【解析】如图,分别作直线ABCDEF的延长线和反向延长线使它们交于点GHP

    ∵六边形ABCDEF的六个角都是120°,

    ∴六边形ABCDEF的每一个外角的度数都是60°.

    ∴△APF、△BGC、△DHE、△GHP都是等边三角形.

    GCBC=3,DHDE=2.

    GH=3+3+2=8,FAPAPGABBG=8﹣1﹣3=4,EFPHPFEH=8﹣4﹣2=2.

    ∴六边形的周长为1+3+3+2+4+2=15.

    4.如图所示,正方形ABCD的边长为2,HCD的延长线上,四边形CEFH也为正方形,则△DBF的面积为 (  )

    A.4 B. C. D.2

    【答案】D 

    【解析】设正方形CEFH边长为a,根据图形表示出阴影部分面积,去括号合并即可得到结果.

    设正方形CEFH的边长为a,根据题意得:

    SBDF=4+a2-4/2-a(a﹣2)/2-a(a+2)/2

    =2+a2-a2/2+a-a2/2-a

    =2.

    二、填空题

    5.(2020•杭州)Mx+yNxyPxy.若M=1,N=2,则P      

    【答案】

    【解析】根据完全平方公式得到(x+y)2x2+2xy+y2=1,(xy)2x2﹣2xy+y2=4,两式相减即可求解.

    (x+y)2x2+2xy+y2=1,(xy)2x2﹣2xy+y2=4,

    两式相减得4xy=﹣3,

    解得xy

    P

    6.(2020•枣庄)a+b=3,a2+b2=7,则ab     

    【答案】1

    【解析】根据完全平方公式,可得答案.

    (a+b)2=32=9,

    (a+b)2a2+b2+2ab=9.

    a2+b2=7,

    ∴2ab=2,

    ab=1

    7.+=2,则分式的值为     

    【答案】﹣4;

    【解析】 +=2,可得m+n=2mn

    =﹣4;

    故答案为﹣4;

    8.已知x=2y+3,则代数式4x﹣8y+9的值是___________.

    【答案】21

    【解析】考点是代数式的整体思想。

    由已知条件得x-2y=3,原式=4(x-2y)+9=12+9=21.

    9.(2019湖南常德)x2+x=1,则3x4+3x3+3x+1的值为    

    【答案】4.

    【解析】把所求多项式进行变形,代入已知条件,即可得出答案.

    x2+x=1,

    ∴3x4+3x3+3x+1=3x2(x2+x)+3x+1=3x2+3x+1=3(x2+x)+1=3+1=4

    10.(2019江苏常熟)如果ab﹣2=0,那么代数式1+2a﹣2b的值是    

    【答案】5.

    【解析】将所求式子化简后再将已知条件中ab=2整体代入即可求值;

    ab﹣2=0,

    ab=2,

    ∴1+2a﹣2b=1+2(ab)=1+4=5

    三、解答题

    11.已知x2+5x﹣998=0,试求代数式x3+6x2﹣993x+1017的值.

    【解析】由x2+5x﹣998=0,得出x2+5x=998,进一步分组整理代数式x3+6x2﹣993x+1017求得数值即可.

    x2+5x﹣998=0,

    x2+5x=998,

    原式=x(x2+5x)+x2﹣993x+1017

    =998x+x2﹣993x+1017

    x2+5x+1017

    =998+1017

    =2015.

    12.已知:abbc=1,a2+b2+c2=2,则ab+bc+ac的值等于    

    【答案】-1

    【解析】∵abbc=1,

    ac=2,

    a2+b2+c2abbcac

    =(2a2+2b2+2c2﹣2ab﹣2bc﹣2ac)/2= [(ab)2+(bc)2+(ca)2]/2=3,

    ab+bc+aca2+b2+c2﹣3=2﹣3=﹣1;

    故答案为:﹣1.

    13.分解因式:4(a﹣2b)2﹣9(2a+b)2

    【答案】﹣(4a+7b)(8ab).

    【解析】原式=[2(a﹣2b)+3(2a+b)][2(a﹣2b)﹣3(2a+b)]=﹣(4a+7b)(8ab).

    14..设abc是一个三角形的三边长,试判断:a2b2c2﹣2bc的值的正负,并说明理由.

    【答案】见解析。

    【解析】先分组,再利用公式法分解得到a2b2c2﹣2bc=(a+b+c)(abc),然后根据三角形三边的关系确定积的符号即可.

    代数式的值为负数.理由如下:

    a2b2c2﹣2bca2﹣(b2+c2+2bc)

    a2﹣(b+c)2

    =(a+b+c)(abc),

    abc是一个三角形的三边长,

    a+b+c>0,abc<0,

    a2b2c2﹣2bc<0.

    15.解方程组

    【答案】见解析。

    【解析】设x﹣3=u,2/3+y=v,方程组变形后求出uv的值,即可确定出xy的值.

    方程组变形得:

    ②×2﹣①得:41u=41,即u=1,

    u=1代入①得:v=1,

    解得:

     

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