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    第36练 数列的概念-高考数学一轮复习小题多维练(新高考专用)

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    1.(2022·云南曲靖·二模(文))设是数列的前n项和,若,则( )
    A.4045B.4043C.4041D.2021
    2.(2022·江西南昌·一模(文))数列中,,,则( )
    A.8B.16C.12D.24
    3.(2022·山东济南·二模)在数列中,,,,则等于( )
    A.0B.-1C.-2D.-3
    4.(2022·四川省泸县第二中学模拟(文))已知数列满足,,则( )
    A.30B.31C.22D.23
    5.(2022·陕西·交大附中模拟(文))设数列的前项和为,,则_____.
    6.(2022·陕西·西北工业大学附属中学模拟(文))已知是数列的前n项和,,,则___________.
    7.(2022·内蒙古·乌兰浩特一中模拟(文))已知数列满足则求___________
    8.(2022·北京·人大附中模拟)能说明命题“若无穷数列满足,则为递增数列”为假命题的数列的通项公式可以为__________.
    1.(2022·上海普陀·二模)数列的前项的和满足,则下列选项中正确的是( )
    A.数列是常数列
    B.若,则是递增数列
    C.若,则
    D.若,则的最小项的值为
    2.(2022·四川省内江市第六中学模拟(理))已知数列满足:,点在函数的图象上,记为的前n项和,则( )
    A.3B.4C.5D.6
    3.(2022·湖北·模拟)函数对任意,由得到的数列均是单调递增数列,则下列图像对应的函数符合上述条件的是( )
    A.B.
    C.D.
    4.(2022·河南安阳·模拟(理))已知数列满足,若的前n项积的最大值为3,则的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    5.(2022·江苏省木渎高级中学模拟)已知数列满足:①先单调递减后单调递增:②当时取得最小值.写出一个满足条件的数列的通项公式_________.
    6.(2022·湖南·长沙一中模拟)已知正项数列满足,若的前项和为,且,则__________
    7.(2022·上海·华师大二附中模拟)已知数列满足,().设为中取值为1的项的个数,则 __________ .
    8.(2022·山西运城·模拟(文))斐波那契数列(Fibnaccisequence)又称黄金分割数列,是数学史上一个著名的数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,…….已知在斐波那契数列中,,,,若,则数列的前2020项和为___________(用含m的代数式表示).
    1.(2022·浙江·模拟)已知数列{}满足,则( )
    A.B.C.D.
    2.(2022·浙江金华·三模)已知数列,满足,,,则下列选项错误的是( )
    A.B.
    C.D.
    3.(2022·河南·模拟(理))在数列中,,,且对任意m,,,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    4.(2022·江苏·南京师大附中模拟)若数列满足:对,若,则,称数列为“鲤鱼跃龙门数列”.下列数列是“鲤鱼跃龙门数列”的有( )
    A.B.C.D.
    5.(2022·江苏泰州·模拟)已知数列满足,,前n项和为,则( )
    A.B.C.D.
    6.(2022·重庆市求精中学校一模)设是无穷数列,若存在正整数k,使得对任意,均有,则称是间隔递增数列,k是的间隔数.则下列说法正确的是( )
    A.公比大于1的等比数列一定是间隔递增数列
    B.已知,则是间隔递增数列
    C.已知,则是间隔递增数列且最小间隔数是2
    D.已知,若是间隔递增数列且最小间隔数是3,则
    7.(2022·上海·模拟)若数列满足,存在,对任意,使得,则的取值范围是__________.
    8.(2022·上海·复旦附中模拟)已知是各项均为正整数的数列,且,,对任意,与有且仅有一个成立,则的最小值为______.
    9.(2022·北京海淀·二模)在现实世界,很多信息的传播演化是相互影响的.选用正实数数列,分别表示两组信息的传输链上每个节点处的信息强度,数列模型:,描述了这两组信息在互相影响之下的传播演化过程.若两组信息的初始信息强度满足,则在该模型中,关于两组信息,给出如下结论:
    ①;
    ②;
    ③,使得当时,总有
    ④,使得当时,总有.
    其中,所有正确结论的序号是_________
    10.(2022·吉林·模拟(理))已知复数,对于数列,定义为的“优值”.若某数列的“优值”,则数列的通项公式______;若不等式对于恒成立,则k的取值范围是______.

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