第4章 综合提升课件PPT

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人与环境综合提升02高考强化01全章重难突破C例2 [黑龙江哈师大附中2021高二上期中改编]下列关于生态工程的理解，不合理的是(　　)A．三北防护林工程建设过程中只遵循了自生原理B．我国农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理主要是循环原理C．我国南方水网地区的桑基鱼塘模式体现了整体原理D．在对城市进行规划和布局时，要注意进行城市生态分区和垃圾分类等A【解析】三北防护林工程建设过程要考虑到树种的生态适应性，主要体现了协调原理和自生原理，A错误。“无废弃物农业”遵循的生态工程的基本原理主要是循环原理，B正确。我国南方地区的桑基鱼塘模式体现了整体、循环等多种原理，C正确。对城市进行规划和布局时，要注意进行城市生态分区；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺，减少污染产出；治理污染，废弃物资源化利用；建立监督法制等，D正确。D【解析】用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质和能量的多级利用，A正确；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益，B正确；用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了生态工程的循环原理，C正确；在该生态系统中，人起到了决定性的作用，离开人的管理，该生态工程不能正常运转，D错误。例4 [江西南昌二中2020高二下月考改编]建设生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括(　　)A．实现物质和能量的循环多级利用，使废物资源化B．遵循自生原理和协调原理C．努力实现物质的分层次、多级利用D．加强生物防治，有利于保护生物多样性，提高农业生态系统的稳定性A【解析】通过巧设、增设食物链发展生态农业，实现了能量的多级利用和物质的循环利用，提高了能量利用率，A符合题意；巧设、增设食物链需要遵循自生原理和协调原理，B不符合题意；巧设、增设食物链可以提高生物多样性，同时也可以实现物质的分层次、多级利用，C不符合题意；巧设、增设食物链可加强生物防治，控制有害生物，有利于保护生物多样性，提高农业生态系统的稳定性，D不符合题意。例1 (多选题)[河北生物2021·18]我国麋鹿经历了本土野外灭绝、圈养种群复壮、放归野外等历程，成功建立野生种群。2020年，我国麋鹿分布点已从最初的2处发展至81处，数量超过8 000只，基本覆盖麋鹿野外灭绝前的栖息地，展现了我国生物多样性保护的智慧。下列叙述正确的是(　　)A．可采用逐个计数法统计麋鹿种群密度B．增加我国麋鹿种群的遗传多样性，有利于种群的进一步发展C．麋鹿种群增长速率最大时，种内斗争最小D．对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于就地保护AB【解析】在调查分布范围比较小、个体较大的生物的种群密度时，可以采用逐个计数法，麋鹿满足该条件，A正确；保护生物多样性，有利于种群的进一步发展，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，所以增加我国麋鹿种群的遗传多样性，有利于种群的进一步发展，B正确；麋鹿种群数量最小时，种内斗争最小，C错误；对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于易地保护，D错误。例2 (多选题)[湖南生物2021·16]有研究报道，某地区近40年内森林脊椎动物种群数量减少了80.9%。该时段内，农业和城镇建设用地不断增加，挤占和蚕食自然生态空间，致使森林生态系统破碎化程度增加。下列叙述正确的是(　　)A．森林群落植物多样性高时，可为动物提供多样的栖息地和食物B．森林生态系统破碎化有利于生物多样性的形成C．保护生物多样性，必须禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动D．农业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可持续发展理念AD【解析】森林群落植物多样性高时，可为动物提供多样的栖息地和食物，A正确；森林生态系统的破碎化改变了物种生存所需的地理环境，生物生存空间锐减，减少了生物之间的交流，不利于生物多样性的形成，B错误；保护生物多样性的同时应合理利用生态系统的直接价值、间接价值和发现更多的潜在价值，而不是禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动，C错误；农业和城镇建设过程需要遵循自然、经济、社会相协调的可持续发展理念，这体现了生态系统保护的整体原理，D正确。例3 [广东生物2021·17]为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布，中国于2030年前确保碳达峰(CO2排放量达到峰值)，力争在2060年前实现碳中和(CO2排放量与减少量相等)，这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。回答下列问题：(1)在自然生态系统中，植物等从大气中摄取碳的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相等，可以自我维持________。自西方工业革命以来，大气中CO2的浓度持续增加，引起全球气候变暖，导致的生态后果主要是________________________________________________________________________。(2)生态系统中的生产者、消费者和分解者获取碳元素的方式分别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________，消费者通过食物网(链)取食利用。(3)全球变暖是当今国际社会共同面临的重大问题，从全球碳循环的主要途径来看，减少______________和增加____________是实现碳达峰和碳中和的重要举措。CO2的消耗量碳中和极地的冰雪和高山的冰川消融，海平面上升生产者通过光合作用或化能合成作用利用、CO2的排放量消费者通过捕食从上一营养级获得、分解者分解利用生产者的残枝败叶和消费者的粪便、遗体残骸等【解析】(1)根据题意，碳达峰是指CO2排放量达到峰值，碳中和是指CO2排放量与消耗(减少)量相等。在自然生态系统中，植物吸收CO2的量与生物的呼吸作用和分解作用释放CO2的量大致相等，可以实现碳中和。CO2是温室气体，其浓度增加会引起全球气候变暖，导致极地的冰雪和高山的冰川消融，海平面升高，很多小岛将被淹没，同时引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态系统遭受严重破坏，海水入侵沿海地下淡水层，沿海土地盐渍化等，从而造成海岸、河口、海湾等自然生态系统失衡，给海岸带生态系统带来灾难，破坏生态平衡，使生物多样性降低，引发各种自然灾害。(2)生态系统中的生产者获取碳元素的方式是通过光合作用或化能合成作用将无机碳转化为含碳化合物；消费者通过捕食从上一营养级获取碳元素；而分解者从生产者的残枝败叶和消费者的粪便、遗体残骸中获取碳元素。(3)从碳循环的过程来看，要实现碳达峰和碳中和，就要使CO2排放量和消耗(减少)量大致相等。一方面，可以减少CO2的排放量，例如减少化石燃料的燃烧；另一方面，可以增加CO2的消耗(吸收)量，例如植树造林。 将紫羊茅与鬼箭锦鸡儿种在一起，比较温室效应加剧前演替物质循环　促进两种植物生长抑制鬼箭锦鸡儿生长，促进紫羊茅生长后相对生物量的变化 能量流动【解析】(1)植物通过光合作用将大气中的CO2转变为有机物，体现了植物在生态系统物质循环中的重要作用：植物将光能转变为有机物中的化学能，体现了植物在生态系统能量流动中的重要作用。(2)与常态CO2浓度下生物量相比，高CO2浓度的两种植物的生物量都有所提高，故仅升高CO2浓度能促进两种植物的生长；与常温下生物量相比，升高温度后，鬼箭锦鸡儿的生物量减少，紫羊茅的生物量增加，说明仅升高温度会抑制鬼箭锦鸡儿的生长，促进紫羊茅的生长。(3)可以将鬼箭锦鸡儿和紫羊茅两种植物种在一起，然后比较温室效应加剧前后相对生物量的变化，如果温室效应加剧后紫羊茅相对生物量增加，鬼箭锦鸡儿的相对生物量减少，则说明推测正确，反之错误。如果推测成立，则说明温室效应加剧可能影响群落演替的速度和方向。种植能吸收这些金属元素的水生植物，再从植物中回收金属例5 [课标Ⅱ理综2020·38]植树造林、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。回答下列有关生态工程的问题：(1)在植树造林时，一般认为，全部种植一种植物的做法是不可取的。因为与混合种植方式所构建的生态系统相比，按照种植一种植物方式所构建的生态系统，其抵抗力稳定性________。抵抗力稳定性的含义是____________________________________________________________________________。(2)“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式，其做法是收集有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，再施用到农田中。施用有机肥料的优点是 (答出3点即可)。在有机肥料的形成过程中，微生物起到了重要作用，这些微生物属于生态系统组分中的______________。(3)在污水净化过程中，除发挥污水处理厂的作用外，若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素，请提供一个方案：________________________________________________________________________。低生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状或不受损害的能力改善了土壤结构；培育了土壤微生物；实现了土壤养分的循环利用分解者【解析】(1)只种植一种植物，物种数目少，生态系统的营养结构简单，自我调节能力差，抵抗力稳定性低。抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状或不受损害的能力。(2)人畜粪便、枯枝落叶等中的有机物质通过堆肥、沤肥等处理可以转变为有机肥料。有机肥料所含的营养元素多存在于有机物中，作物难以直接利用，经分解者的分解作用，缓慢释放出多种营养元素，源源不断地将养分供给作物。施用有机肥料能改善土壤结构，有效地协调土壤中的水、肥、气、热，培育土壤微生物，提高土壤肥力和土地生产力，实现土壤养分的循环利用。(3)植物在生长发育过程中可以从外界环境吸收矿质元素，故可以通过种植能够吸收铜、镉等金属元素的水生植物来净化污水，并实现金属元素的回收。