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    小学数学人教版四年级下册2 观察物体(二)单元测试课时练习

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    这是一份小学数学人教版四年级下册2 观察物体(二)单元测试课时练习,共7页。试卷主要包含了下图是由个小正方体搭成的.等内容,欢迎下载使用。

    人教版四年级数学下册第二单元测试卷

    《观察物体(二)》

    1.答题前填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。

    2.仔细读题,请将答案认真填写在相应的地方。

    一、填空题(每空2分,共36分)

    1.下面的图形分别是从哪个位置看到的?

    (      )面     (      )面   (      )面

    2.找出从前面、上面、侧面看到的形状。

    从(        )看 从(        )看 从(        )看

    3.观察下面的物体,找出从前面、上面、左面看到的图形。

    (        )面   (        )面   (        )面

    4.用小正方体搭成的立体图形,从前面和上面看都是,从左面看是,这个立体图形是由(          )个小正方体搭成的,至少再添上(          )个这样的小正方体可以搭成一个大正方体。

    5.下图是由(      )个小正方体搭成的.           

    6.如图是一个横截面是正方形的长方体。从上面和正面看到的图形是(        ),从左面看到的图形是(        )。

    7.下面的立体图形是由(      )个小正方体组成的。

    8.

    以上四个图形中,从前面看,形状是的有(     );从左面看,形状是的有(     );从上面看,形状是的有(     ).(填序号)

    二、判断题(每小题2分,共10分)

    1.从前面、上面和左面看到的形状都是。(        )

    2.我们从同一个方向观察几个物体,如果看到的图形相同,则这几个物体的形状也不一定完全一样。(        )

    3.把一个文具盒放在桌子上,站在一个位置观察,最多能看到三个面. (     )

    4.观察这三个物体:从上面看,图形相同:从左面看,图形也相同.(     )

    5.如图,从前面和左面看到的形状相同.       (    )

    三、选择题(每小题3分,共15分)

    1.一个由五个小正方体组成的几何体,从前面看是,从左面看是,这个几何体的形状可能是(     )。

    A. B. C.

    2.观察从(       )看到的图形是

    A.上面 B.左面 C.前面

    3.观察立体图形 ,从( )看到的图形一样。

    A.前面 B.上面 C.左面

    4.观察下图,从正面看到的图形是(  )。

    A. B. C.

    5.下面的几何体是由(       )个小正方体搭成的。

    A.5 B.6 C.7

    四、直接写出得数(每小题1分,共10分)

    18×3=            5×8÷10=         37+63÷9=          55÷5=

    89﹣23﹣17=       120÷4×3=         64﹣24=           56÷(4×2)=

    五、脱式计算(每小题3分,共9分)

    16×48÷3                  29+21×45                (401+235)÷6

     

     

     

    六、操作题(每小题4分,共20分)

    1.下面的立体图形,分别从前面、上面、左面看到什么图形?请你画一画。

    2.看一看,连一连.

    3.图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状?请连一连.

    4.连一连。

    从前面看        从上面看          从左面看

    5.连一连.   

     

     

    【参考答案】

    一、填空题

    1.         

    2.  侧面     前面     上面

    3.          

    4.  4     4

    5.8

    6.长方形     正方形

    7.9

    8.②④      ②③      ①④

    二、判断题

    1.2.3.  4.5.

    三、选择题

    1.C2.B3.C4.B5.C

    四、直接写出得数

    54;4;44;1149;90;40;7

    五、脱式计算

    256;974;106;

    六、操作题

    1.如图:

    2.

    3.

    4.

    5.

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