人教部编版三年级下册荷花精品教学课件ppt
展开接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
在古人眼中,荷花是纯洁的象征,叶圣陶爷爷眼中的荷花又是怎样的?我们一起去瞧瞧。
1.认读“蓬、胀”等6个生字,正确书写“瓣、蹈” 等11个字,读写“荷花、清香”等14个词语。
2.有感情地朗读课文,背诵课文第2-4自然段。与同 学交流,并说说你从哪些地方体会到这一池荷花是 “一大幅活的画”的。
3.学习作者的观察方法和写作方式,写一写自己喜爱 的一种植物。
1894年—1988年,原名叶绍钧,江苏苏州人,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,被誉为“优秀的语言艺术家”。代表作有《稻草人》《倪焕之》等。
自由读课文,找出你觉得最美的句子,多读几遍。画出本课的生字词,借助拼音读准字音。
志愿者们挨(āi)个儿将食品发放给那些正在挨(ái)饿的灾民。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
“胀”字右部“长” 的横短,竖提长。
“裂”字下部“衣” 的横略短,长撇、捺舒展。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
快速浏览课文,思考:课文先写了什么,再写了什么,最后写了什么?
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
淡淡的香味,不浓烈,让人感觉很舒服。
作者的心情很急切,有点迫不及待。
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