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初中数学人教版八年级上册15.3 分式方程试讲课ppt课件
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15.3 分式方程第2课时学习目标1.会分析题意,找出等量关系,会列出分式方程解简单应用题.(重、难点)2.知道检验时既要检验整式方程的根是不是所列分式方程的根,还要检验分式方程的根是不是符合题意.(重、难点)3.在列分式方程解应用题的过程中,感悟方程思想,同时培养分析问题和解决问题的能力.(难点)自主学习学习任务一 复习回顾1.解分式方程的一般步骤是什么?(1) .(2) .(3) .2.解方程:(1)+=1;(2)=2×. 学习任务二 探究列分式方程解决实际问题两个工程队共同参与一项修路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的施工速度快?1.分析:甲队1个月完成总工程的,设乙队单独施工1个月能完成总工程的,那么甲队半个月完成总工程的 ,乙队半个月完成总工程的 ,两队半个月完成总工程的 .题目中的等量关系为 .列方程的关键是 .2.写出解题过程.学习任务三 再探究列分式方程解决实际问题某列车平均提速v km/h,用相同的时间,列车提速前行驶s km,提速后比提速前多行驶50 km,求提速前列车的平均速度.1.分析:这里的字母v,s表示已知数据,设提速前列车的平均速度为x km/h,那么提速前列车行驶s km所用时间为 h,提速后列车的平均速度为 km/h,提速后列车行驶(s+50)km所用时间为 h.根据“用相同的时间,列车提速前行驶s km,提速后比提速前多行驶50 km”可列方程求解.2.写出解题过程. 合作探究小组合作探究下列问题.列分式方程解应用题的一般步骤:(1) .(2) .(3) .(4) .(5) .(6) .当堂达标1.若5G网络峰值速率为4G网络峰值速率的10倍,在峰值速率下传输500兆数据,5G网络比4G网络快45秒,求这两种网络的峰值速率.设4G网络的峰值速率为每秒传输x兆数据,依题意,可列方程是( )A.-=45 B.-=45C.-=45 D.-=452.(江西中考)斑马线前“车让人”,不仅体现着一座城市对生命的尊重,也直接反映着城市的文明程度.如图1,某路口的斑马线路段A-B-C横穿双向行驶车道,其中AB=BC=6米,在绿灯亮时,小明共用11秒通过AC,其中通过BC的速度是通过AB速度的1.2倍,求小明通过AB时的速度.设小明通过AB时的速度是x米/秒,根据题意列方程得 .图13.(山东威海中考)小明和小刚约定周末到某体育公园打羽毛球,他们两家到体育公园的距离分别是1 200米、3 000米,小刚骑自行车的速度是小明步行速度的3倍.若两人同时到达,则小明需提前4分钟出发,求小明和小刚两人的速度. 4.(四川眉山中考)在我市“青山绿水”行动中,某社区计划对面积为3 600 m2的区域进行绿化,经投标由甲、乙两个工程队来完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,如果两队各自独立完成面积为600 m2区域的绿化时,甲队比乙队少用6天.(1)求甲、乙两工程队每天各能完成多少面积的绿化;(2)若甲队每天绿化费用为1.2万元,乙队每天绿化费用为0.5万元,社区要使这次绿化的总费用不超过40万元,则至少应按排乙工程队绿化多少天? 5.为了更进一步优化环境,甲、乙两工程队承担整治河道任务.甲、乙两个工程队每天共整治河道1 500米,且甲工程队整治3 600米河道用的时间与乙工程队整治2 400米河道用的时间相等.求甲工程队每天能整治河道多少米? 反思感悟我的收获: 我的易错点:
参考答案当堂达标1.A 2.+=113.解:设小明的速度为x米/分,则小刚的速度为3x米/分,根据题意,得-4=,解得x=50.经检验,得x=50是分式方程的解且符合题意.所以3x=150.答:小明的速度为50米/分,小刚的速度为150米/分.4.解:(1)设乙队每天能完成的绿化面积为x m2,则甲队每天能完成的绿化面积为2x m2,根据题意,得-=6,解得x=50.经检验,x=50是原方程的解且符合题意,所以2x=100.答:甲队每天能完成的绿化面积为100 m2,乙队每天能完成的绿化面积为50 m2.(2)设甲工程队施工a天,乙工程队施工b天刚好完成绿化任务.由题意得100a+50b=3 600,则a==-b+36.根据题意,得1.2×+0.5b≤40,解得b≥32.答:至少应安排乙工程队绿化32天.5.解:设甲工程队每天能整治河道x米,则乙工程队每天能整治河道(1 500-x)米,根据题意,得=,解得x=900.经检验x=900是原方程的根且符合题意.所以1 500-x=600.答:甲工程队每天能整治河道900米,乙工程队每天能整治河道600米.
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