小学数学北师大版五年级下册分数除法（二）教案

北师大版数学五年级下册

第五章 5.2分数除法（二） 教案

教学目标：

一、知识与技能:

1.理解一个数除以分数的意义和基本算理。

2.掌握一个数除以分数的计算方法并能正确的进行计算。

二、过程与方法

    通过直观图画以及观察讨论总结出方法，利用数形结合其方法进行理解再指导应用。

三、情感态度与价值取向：

理解该知识是后续学习分数除法的基础，全面归纳商与被除数的关系。

教学重点：

    掌握一个数除以分数的计算方法并能正确的进行计算。

教学难点：

    理解一个数除以分数的意义和基本算理。

教学用具：

    电脑课件

教学过程：

一、旧知铺垫

1.分数除法的意义是怎样的呢？

2.如 ： ÷ 表示：

3.什么是倒数？关于倒数你还了解哪些知识？

4.怎样求一个数的倒数？

5.请说出下面各数的倒数。

（假分数 真分数 带分数 小数 1 等等）

二、新知探究

1.交代本节课的教学目标

2.出示课件教学分数除法

图示1、看图叙述图意再进行解答图示2、叙述为什么这样解答

图示3、观察图得出结果板书

图示4、同理板书

图示5、同理板书

3.观察算式的特点

    师：这几道除法题是怎样计算的（把除法转化成乘法）

    师：是怎样转化的，把除法转化成乘法时除数有什么变化，为什么？

归纳总结出：

    除以一个数（零除外）等于乘这个数的倒数。

4.看书第57页。质疑

三、巩固新知

（一）基础练习

1、              分数除以整数练习

2、分数除以分数练习题

3、带分数、小数除法练习题

（二）观察归纳总结练习：

1、计算后讨论观察两组练习

归纳总结出：

在除法中，（0除外）

                除以一个比1大的数，商比被除数小

                除以一个比1小的数，商比被除数大

                除以1，商是被除数，

                除以被除数，商是1

2、              比大小

3、文字题（板演）

（三）拓展练习

四、本课总结

这节课你学会了那些新的知识。

分数除法如何计算呢？

分数除法的计算方法：     

1.除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数。

2.带分数除法，要把带分数化成假分数再计算。

3.分数、小数的除法可以把分数化成小数，也可以把小数化成分数，再计算.一般情况下，化成分数计算比较简便。要记住能约分的要约分哦。